数智经济时代非会计专业会计学课程教学改革探索.docx

数智经济时代非会计专业会计学课程教学改革探索

目录

一、内容概括................................................2

1.1背景介绍.............................................2

1.2研究意义.............................................3

1.3研究方法与资料来源...................................3

二、数智经济时代的特征及其对会计学的影响....................4

2.1数智经济的基本概念...................................6

2.2数智经济对会计行业的挑战.............................7

2.3数智经济下会计信息处理的新特点.......................8

三、非会计专业会计学课程现状分析...........................10

3.1非会计专业会计学课程设置概况........................11

3.2学生学习态度及效果调查..............................12

3.3当前教学模式存在的问题..............................14

四、数智经济时代非会计专业会计学课程教学改革思路...........15

4.1教学目标的重新定位..................................16

4.2课程内容的选择与组织................................17

4.2.1基础理论知识的教学..............................18

4.2.2实践技能的培养..................................20

4.2.3案例分析的应用..................................21

4.3教学方法与手段的创新................................22

4.3.1混合式学习模式的构建............................23

4.3.2信息技术在教学中的应用..........................25

五、实施教学改革的具体策略.................................26

5.1教师团队建设........................................27

5.2教材与教学资源开发..................................29

5.3教学评价体系的完善..................................30

六、教学改革案例分析.......................................31

6.1国内外成功案例介绍..................................32

6.2案例启示与借鉴......................................33

七、结论与展望.............................................35

7.1研究成果总结........................................35

7.2改革可能遇到的问题及对策建议........................36

7.3未来研究方向........................................37

一、内容概括

随着数智经济时代的到来，会计行业面临着前所未有的变革。本课程以“数智经济时代非会计专业会计学课程教学改革探索”为主题，旨在探讨如何在数智经济背景下，针对非会计专业学生进行会计学课程的教学改革。通过对课程内容、教学方法、评价体系等方面的创新，提升非会计专业学生对会计知识的理解与应用能力，培养适应数智经济发展需求的高素质人才。本文将从数智经济时代背景、非会计专业会计学课程教学现状、改革策略及实施效果等方面进行详细阐述。

1.1背景介绍

随着全球信息化进程的加速推进，数字化转型已成为各行各业发展的必然趋势。在这一背景下，数智经济应运而生，它不仅改变了企业的经营模式，也对传统的会计学教育提出了新的挑战。会计作为企业管理决策的重要组成部分，其信息的准确性和及时性对