第七单元第3讲从杂交育种到基因工程研究.ppt

生物育种 D 课 堂 ★ 题 组 练 1．(2014?江苏单科)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是(　　) 出发菌株 X射线处理 挑取200个单细胞菌株 初筛 选出50 株 复筛 选出5株 X射线处理 多轮重复筛选 A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 解析：X射线既可改变基因的碱基序列引起基因突变，又能造成染色体片段损伤导致染色体变异；图中是高产糖化酶菌株的人工定向选择过程。通过此筛选过程获得的高产菌株的其他性状未必符合生产要求，故不一定能直接用于生产；诱变可提高基因的突变率，但每轮诱变相关基因的突变率不一定都会明显提高。 2．(2015?北京东城模拟)让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是(　　) A．图中秋水仙素的作用是使染色单体分离，染色体数目 加倍 B．由③至④过程中产生的变异都是有利的 C．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同 D．由③到⑦的过程涉及减数分裂和细胞全能性的表现 D 解析：秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使细胞内染色体加倍，A错误；③至④过程为人工诱变，而基因突变大多是有害的，B错误；获得④植株的育种原理为基因突变，获得⑧植株的育种原理为染色体数目的变异，C错误；由③幼苗形成花粉，需进行减数分裂，而由花粉形成⑦试管苗需进行植物组织培养，其原理为细胞的全能性，D正确。 3．(2015?安徽合肥模考)将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后，经多代选育出如图所示的新品种丙(图中的同源染色体黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段)。下列相关叙述错误的是(　　) 新品种丙部分染色体及染色体上基因示意图 A．杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异 B．杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换 C．丙品种的产生为生物的进化提供了原材料 D．丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传 B 解析：理解染色体结构变异的类型是解题关键。据题图中染色体上基因的种类可知，在杂交育种过程中一定发生了染色体结构变异；DNA分子上碱基对的替换是基因突变的原因之一，可能发生；染色体结构变异属于生物可遗传变异的来源之一，能够为生物进化提供原材料；丙品种自交，后代的基因型及比例为AAEE∶AaEE∶aaEE＝1∶2∶1，其中AAEE和aaEE能稳定遗传。 基因工程 4．下列实践活动包含基因工程技术的是(　　) A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗 病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生 变异的大豆 解析：本题要求考生综合理解单倍体育种、杂交育种、基因工程育种和诱变育种的原理。A项为单倍体育种，原理是染色体变异；B项为杂交育种，原理为基因重组；C项为基因工程育种，需要利用基因工程技术将重组DNA分子导入受体细胞，原理为基因重组；D项为诱变育种，原理为基因突变。 C 5．(2015?陕西宝鸡市金台区期末)大肠杆菌大都有PUC118质粒，该质粒的某限制酶唯一酶切序列，位于该质粒的lacZt基因中。lacZt基因中如果没有插入外源基因，便可表达出β-半乳糖苷酶。当培养基中含有X-gal和IPTG物质时，会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色沉淀物质，使大肠杆菌形成蓝色菌落；否则，形成白色菌落。PUC118质粒还 携带了氨苄青霉素抗性基因。 右图是利用lacZt基因筛选导 入重组质粒的大肠杆菌的示意图。 (1)基因工程中，构建基因表达载体的目的是 _______________________。 (2)图中获取人体基因时所用到的酶是_______________； 试管Ⅰ中必需加入的酶是____________。 (3)选用________(含/不含)PUC118质粒的大肠杆菌作受体细胞，原因是_______________________________________ 。 。 (4)图中的培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入_______________________等物质，用以筛选。 避免大肠杆菌