课本剧表演活动方案.doc

**学校课本剧表演活动方案

??为了培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。

一、参赛形式及时间

?10月23日前以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各级部选报2—3个优秀节目到小学教务处，10月28日参加校级课本剧比赛。

二、比赛办法和要求

（一）演出内容和形式

以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。

（二）评分标准

剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

（三）要求

（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。

（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

（3）各级部于10月23日上报节目名单到教务处。

三、奖励办法

比赛设一、二等奖。

请各级部作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。

课本剧表演评分细则

项目

具体要求

分值

得分

剧本创作

改编自课本，主题鲜明，

故事情节完整

20

有创造性

10

语言

普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。

25

服装

符合剧情

5

姿态

落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。

10

情感

感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。

20

效果

有感染力，观众反映好。

10

合计

100