六年级科学实验报告11 - 实验.docx

09年月日实验名称：实验过程、观察到的现象或测量结果：实验结论：指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实奇特的；细胞一定都很小很小。二、实验：观察洋葱表皮细胞切片，是由许多近似方格组成的，每个细胞就是一个多我们看不见的形状各异的微生物。指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实验小组实验时间：

09年月日实验名称：实验过程、观察到的现象或测量结果：实验结论：指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实

奇特的；细胞一定都很小很小。二、实验：观察洋葱表皮细胞切片，是由许多近似方格组成的，每个细胞就是一个

多我们看不见的形状各异的微生物。指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实验小组实验时间：2009年月日实

：观察细胞评定等级：实验时间：2009年月日实验过程、观察到的现象或测量结果：一、猜想：细胞一定是很

六年级班第＿＿实验小组实验时间：2009年月日

实验名称：观察小水滴

实验过程、观察到得现象或测量结果：

1.拿出显微镜，然后调整反光镜对准光源。

2.拿一个空白切片，沾一滴水放到切片上。

3.拿起切片，放到载物台上，准备观察。

4.闭上一只眼，观察切片。

5.扭动调焦手轮，反复调试，直到图像清晰。然后再转动目镜，可以继续放大图像，让我看的更清楚。

6.这时，我看到有很多黑点，还有一个个小气泡。

7.我观察到了一个小水泡，旁边有一个像牙签一样的条纹，周围还有绒毛。“牙签”旁边还有一个类似黑色小绒球的东西。

实验结论：水滴里的原来有这么多我们看不见的形状各异的微生物。

指导教师：评定等级：

六年级班第＿＿实验小组实验时间：2009年月日

实验名称：体验细菌繁殖速度

实验过程、观察到的现象或测量结果：细菌的繁殖速度:细菌在适宜条件下进行分裂，过20分钟后就能分裂一次。一个分裂成两个，再过20分钟二个分裂成四个，一个细菌24小时后可分裂成272个也就是40多万亿亿个。如果按10亿个细菌重一毫克来计算，那么一个细菌经24小时后形成的菌体重将达到4千多吨。

实验结论：霉的繁殖速度快的惊人。指导教师：

六年级班第＿＿实验小组

实验名称：观察不同的霉

评定等级：

实验时间：2009年月日

实验过程、观察到得现象或测量结果：一、猜想：面包上的霉会是很小的。

二、实验：1.调整好显微镜。2.沾发霉的面包放到切片上。3.拿起切片，放到载物台上，准备观察。4.闭上一只眼，观察切片。5.扭动调焦手轮，反复调试，直到图像清晰。然后再转动目镜，可以继续放大图像，让我看的更清楚。6.我观察到了一个像牙签一样的条纹，周围还有绒毛。“牙签”旁边还有一个类似黑色小绒球的东西。

实验结论：原来显微镜能看得这么清楚，霉有不同的形状和颜色。

指导教师：

六年级班第＿＿实验小组实验名称：观察细胞

评定等级：

实验时间：2009年月日

实验过程、观察到的现象或测量结果：一、猜想：1、细胞一定是很奇特的；2、细胞一定都很小很小。二、实验：1、观察洋葱表皮细胞切片，是由许多近似方格组成的，每个细胞就是一个方格；观察人体表皮细胞切片，无细胞壁，很不规则，细胞间的界线很模糊。

实验结论：细胞是构成生物体的“砖头”，各种生物体的细胞完全不一样。

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09年月日实验名称：实验过程、观察到的现象或测量结果：实验结论：指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实验小组实验名称：火山喷发实验评定等级：实验时间：2009

09年月日实验名称：实验过程、观察到的现象或测量结果：实验结论：指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实

验小组实验名称：火山喷发实验评定等级：实验时间：2009年月日实验过程、观察到的现象或测量结果：在铁

方格；观察人体表皮细胞切片，无细胞壁，很不规则，细胞间的界线很模糊。实验结论：细胞是构成生物体的“砖

部岩浆的剧烈运动形成的。指导教师：评定等级：六年级班第＿＿实验小组实验时间：2009年月日实验名称：

指导教师：

六年级班第＿＿实验小组实验名称：模拟帆船航海实验

评定等级：

实验时间：2009年月日

实验过程、观察到的现象或测量结果：一、猜想：帆船进港一定可以看到全部。

二、进行帆船进港模拟实验，观察到帆船从远处开来只能看到桅杆的顶部，慢慢的看到越来越多，最后才可以看到整个帆船的船身。

实验结论：地球的形状是圆形的，所以看到这样的景象。

指导教师：评定等级：

六年级3班第＿＿实验小组实