2018年高考生物第二轮总复习讲义：第3讲 生物学中经典科学实验中的方法与技术经典精讲.docx

第3讲 生物学中经典科学实验中的方法与技术经典精讲 金题精讲题一：下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是（ ）题二：1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能，实验数据如图所示，下列说法不正确的是（ ）A. 细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长，部分子代噬菌体从细菌中释放出来B. 实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%C. 图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%，说明细菌没有裂解D. 噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜，时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，会使细胞外32P含量增高题三：约翰·德柯尔在 1955 年观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳。后来发现烟草叶肉细胞在光照下除进行光合作用外，还可以消耗 O2、 ATP、NADPH，将部分 C5 分解并释放 CO2，“光呼吸”由此得名。图甲表示烟草叶片在光照下和遮光后释放 CO2 的速率，乙图和丙图分别表示不同的 Cu2+浓度对烟草植株的影响(不考虑温度的影响，气孔导度大小与气孔的开放程度正相关)。（1）用甲图中的图形面积表示遮光前烟草叶片总光合作用吸收 CO2 量：_________。（2）研究表明，催化 C5 与 CO2 结合与催化 C5 与 O2 结合的是同一种酶，并且该酶的活性中心不能分辨 CO2 与 O2，据此推测适当提高 CO2 浓度，对光呼吸的效应是______(填：“促进” 或“抑制” )。（3）0.l μmol·L-1 的Cu2+处理使烟草叶片净光合速率大于对照，根据丙图曲线分析，可能的原因______________________。 此外， 研究表明低浓度 Cu2+还能促进叶片光合色素的形成，有利于__________，从而提高光合作用速率。（4）根据甲、乙和丙图综合分析，乙图中光照强度大于 1800 μmol·m-2·s-1时净光合速率下降的主要原因是_________________________，提出一条在此条件下提高烟草净光合速率的措施：____________________________。题四：为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。（1）依据真核细胞中______位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。（2）对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多________（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的__________结合，并指导蛋白质合成。（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的_______和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成____________等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的_________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新和成的噬菌体RNA。③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后__________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管______，说明_________________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格。①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA-RNA杂交现象④不出现DNA-RNA杂交现象第3讲 生物学中经典科学实验中的方法与技术经典精讲 题一：B 题二：A 题三：（1）A+B+C （2）抑制（3）气孔导度增大，增加了CO2 供应 吸收、传递和转化光能（4）光照强度增强，光呼吸增强 用 0.1μmol·Cu2+处理烟草叶片（或适当遮光）题四：（1）DNA （2）不同 核糖体（3）①氮源 蛋白质和核酸 ②尿嘧啶 ③没有合成 底部 新合成的噬菌体RNA（4）注：两组的顺序可以颠倒