2018年高考生物现代生物技术专题 生态工程-解析版.doc

生态工程 一、单选题（本大题共6小题，共24分） 某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列分析中错误的是 A. 该生态工程的建立实现了能量的多级利用B. 该生态系统中人的作用非常关键C. 该生态系统提高了各营养级间能量的传递效率D. 该生态工程实现了物质的循环利用 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 【解答】 AD.生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，(少消耗、多效益、可持续)生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用，AD正确； B.该生态系统的建立，人的作用很关键，B正确； C.生态工程只能提高能量的利用率，不能提高各营养级间的能量传递效率，C错误。 故选C。   国内许多城市多年来一直围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是 A. 使物种多样性程度显著提高B. 使生物群落的组成更为复杂C. 使生态系统的类型更为多样D. 其主要目的是提高生物多样性的直接价值 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查生物多样性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 【解答】 生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。生态工程建设使生物多样性程度显著提高，使生物群落的组成更为复杂、使生态系统的类型更为多样，生态工程建设的主要目的是提高生物多样性的间接价值，故ABC正确，D错误。 故选D。  下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是 选项 有关实例 相关的生态工程原理 A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理 B 在人工林中增加植被的层次 遵循物种多样性原理 C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调与平衡原理 D 前面造林，后面砍林 系统整体性原理 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查生态工程的原理和实例，意在考查考生对生态工程原理的理解能力。 【解答】 A.无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，遵循了物质循环再生原理，A正确；B.在人工林中增加植被的层次，使物种数目增加，提高了生态系统的稳定性，这遵循了物种多样性原理，B正确；C.无锡太湖水体富营养化引起大面积水华是违反了协调与平衡原理，C正确；D.前面造林，后面砍林是违反了整体性原理，D错误。 故选D。  生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析不正确的是（）  A. 生物氧化塘利用了生态学的物质循环再生原理B. 在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理C. B层中的藻类和细菌具有种间互助关系D. 出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放 【答案】D 【解析】【分析】 本题以图形为载体，考查治污生态工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。 据图分析：A层中有机物被各种微生物分解，产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生O2，而O2又可被好氧型细菌所利用。由此可知生物氧化塘利用了物质循环再生和物种多样性等原理，且B层中的藻类和细菌具有种间互助关系。如果在该塘中引进硝化细菌，则可将产生的多余NH3转变为NO3-，利于污水的净化。而污水经处理后是否达到排放标准，不仅需要对细菌等微生物数量进行控制，还要对主要污染物进行检测，合格后才能排放。 【解答】 A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理，A正确；B.如果在该塘中引进硝化细菌，则可将产生的多余NH3转变为NO3-，利于污水的净化，B正确；C.A层中有机物被各种微生物分解，产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生O2，而O2又可被好氧型细菌所利用，因此B层中的藻类和细菌具有种间互助关系，C正确；D.污水经处理后是否达到排放标准，不仅需要对细菌等微生物数量进行控制，还要对主要污染物进行检测，合格后才能排放，D错误。?故选D。  江苏