1.工商管理专业2024版人才培养方案.pdf

2024版本科人才培养方案

一、专业（模块）名称及专业代码

专业中文名称：工商管理

专业英文名称：BusinessAdministration

专业代码：120201K

二、培养目标

本专业致力于培养学生具有良好的职业道德和社会责任感，坚守诚信、公正的原则，能够在

商业实践中积极践行社会责任和伦理规范，以及能适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面

发展的新时代高素质应用型卓越人才。通过四年本科专业学习，确保学生掌握工商管理的核心理

论知识，包括经济学、管理学、会计学、市场营销、人力资源管理、财务管理等领域的基础知识，

将学生培养为具备综合能力、创新精神和社会责任感的复合型人才，以满足新时代经济社会发展

的多元化需求。通过国际案例分析、海外交流项目和多元文化学习，培养学生的全球视野和跨文

化沟通能力，使其能够在国际化的商业环境中有效工作和竞争。强化实践教学环节，通过实习、

实训、案例分析和模拟经营等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力，使学生能够快

速适应职场需求。在学习中，鼓励学生积极参与创业项目和创新竞赛，培养学生的创新思维和创

业精神，提高其市场洞察力、风险评估能力和资源整合能力。通过复杂情境模拟、团队合作项目

和领导力训练，培养学生的分析问题、制定策略和决策的能力，以及在不确定性环境中的应变能

力。结合地方经济特点和行业需求，设计针对性的课程和实践项目，使学生能够更好地服务于地

方经济的发展，促进产学研结合。在培养过程中，注重学生的全面发展，不仅包括专业技能，还

包括人文素养、体育素质和审美能力，以及通过社会实践和志愿服务等活动培养劳动技能和团队

协作精神。

具体预期目标可表述为：

培养目标1：培养学生良好的职业道德和社会责任感，坚守诚信、公正的原则，积极践行社

会责任和伦理规范。同时注重学生的全面发展，提升人文素养、体育素质和审美能力，以及通过

社会实践和志愿服务、劳动教育等活动培养劳动技能和团队协作精神。

培养目标2：掌握工商管理核心理论知识，包括经济学、管理学、会计学、市场营销、人力

资源管理、财务管理等，并通过实习、实训、案例分析和模拟经营等实践环节，提升实际操作能

力和解决问题的能力，快速适应职场需求。

培养目标3：培养学生的创新思维和创业精神，提高其市场洞察力、风险评估能力和资源整

合能力，鼓励参与创业项目和创新竞赛，提升在不确定性环境中的应变能力。

培养目标4：通过国际案例分析、交流项目和多元文化学习，培养学生的全球视野和跨文化

沟通能力，使其能够在国际化的商业环境中有效工作和竞争。

三、毕业要求

参考教育部高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会《全国普通高等学校本科工商管理

1

类专业育人指南》提出的知识、能力、素质要求，结合人文社科类专业认证通用标准，提出以下

8条毕业要求。

毕业要求1：具备深厚的人文素养和强烈的社会责任感，理解并践行社会主义核心价值观，

尊重法律、法规，坚持职业道德和操守，熟悉工商管理专业领域相关法律、法规及政策。

毕业要求2：达到国家规定的大学生体质健康标准，具备较强的心理适应能力，能够有效应

对生活和职业中的压力和挑战，保持良好的心态和情绪平衡。具有乐观的生活态度和积极的人生

观，能够在面对困难和挫折时保持积极向上，追求个人成长和发展。

毕业要求3：系统掌握工商管理的基础理论和基本知识，了解管理学、经济学、会计学等相

关学科的基本理论，熟悉国际商务环境和管理实务，并选修相关通识类课程，促进自身全面发展

和个性成长。

毕业要求4：掌握人力资源管理、运营管理等工商管理专业理论和专业技能，具有较强的决

策、计划、协调、领导、控制等综合管理能力，能够对工商管理实际中的复杂问题进行综合分析

和研究，并提出相应对策或解决方案。

毕业要求5：能够通过阅读、研究和讨论等多种方式主动获取新知识，并能利用现代信息技

术手段高效地进行文献检索和资料收集、整理与加工，并能够将结果应用于相关的工商管理问题

的分析与研究。

毕业要求6：具备国际视野，具有良好的跨文化沟通、协作能力，了解不同国家和地区的商

业环境及文化差异，具备对不同文化价值观、行为习惯和社会规范的敏感性和理解力。拥有良好

的团队协作意识，具备良好的沟通和协调能力，能够在工作岗位或各类社会实践活动中与团队成

员进行有效合作并促成团队目标的达成。