中学联盟湖南省桑植县贺龙中学人教版七年级生物上册课件：第三单元第三章第三节_绿色植物参与生物圈的水循环 (共38张PPT).ppt

第三单元第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗? 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。促进了生物圈中水循环的进行 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等等 植物散失水分 实验:观察叶片的结构 目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 学生实验讨论 1、制作叶片横切面的临时切片的基本步骤是怎样的？ 2、保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？保卫细胞的这种结构特点有什么意义？ 3、认真观察：菠菜叶片的正面与背面的绿色一深吗？为什么？ 4、使用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。同时根据图3—23对比归纳叶片由哪些基本结构构成的？ 学生实验方案  一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 1、把新鲜的叶片平放在小木板上。 2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着课本113页图中虚线的方向，迅速切割。 3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。 4、用毛笔蘸出 的一片，制成临时 。 （注意：刀片锋利，注意安全！） 最薄 临时装片 二、观察叶片的结构 1、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。 三、观察叶片的下表皮 1、用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片。 2、用显微镜观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔？ 四、画图 画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可。 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 把新鲜的叶片平放在小木板上 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片 二、观察叶片的结构 叶片的结构示意图 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 上表皮 栅 栏 组 织 叶脉 保卫细胞 气孔 海 绵 组 织 叶肉 下表皮 填 图 练 习 表皮 叶肉 叶脉 保卫细胞 气孔 1.用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片 2.用显微镜进行观察，注意下表皮的形态及上面的气孔 3.画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可） 三、观察叶片的下表皮 气孔的张开和闭合 外壁 内壁 保卫细胞吸水膨胀， 气孔张开。 保卫细胞失水收缩， 气孔关闭。 1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？ 保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧壁厚，远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭 2.保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？ 当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。 水从叶的什么地方散发出来？ 蒸腾作用的定义 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行 根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？ 那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？ 蒸腾作用的意义： ①降低植物体叶片的温度； ②蒸腾拉力能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输； ③能提高大气湿度，增加降水。 ① 有效地降低叶片温度 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故 ② 是根部吸水的主要动力