三年级上册音乐教案-妈妈宝贝 （三）｜人音版（简谱）.doc

PAGE  PAGE - 3 - 妈妈宝贝 1教学目标 1.多侧面认识母亲,培养孝敬母亲的情感; 2.学会用恰当的方式向母亲表达情感;学会理性得思考[来源:学科网] 母爱及其内涵; 2学情分析 现在的孩子人情味道越来越少，通过本课让孩子充分的了解妈妈的爱，妈妈的伟大。让他们知道妈妈为我们做了什么？为什么她在做你还没有感觉的到。从而让学生知道孝顺父母。达到教育目的 3重点难点 能用准确的情绪正确演唱歌曲 4教学过程 教学活动 活动1【导入】一 出示关于母亲的视频歌曲 师：影片中可以看出这是一部描写母亲的影片，提到母亲总会触及我们心灵温柔的一角，在这个世界上母亲是与我们生命联系最密切的人，在我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的情感依托，此时的你能给母亲唱首歌曲吗？ 演唱《唱给妈妈的摇篮曲》亲切感恩的感觉 活动2【导入】二描绘母亲 母亲的形象无数人描绘过，母亲的品质无数人赞美过，或用音乐、或用语言、或用画笔、或用镜头，同学们你想怎么样描绘一下你的母亲[来源:学科网ZXXK] 活动3【导入】三 导入新课 从同学们的语言中老师看到了你和母亲之间的爱，母亲对我们的爱更是不能用只言片语就可以形容的，在母亲心里我们就是他们的希望。今天老师要跟同学们一起欣赏一首歌曲《妈妈宝贝》 活动4【讲授】四 学习歌曲 1初听歌曲可以分成几个乐句？这四个你最喜欢那一句？为什么？ 2复听回答问题 第一句曲调平稳流畅，前两拍的节奏和歌词“青青的草地”节奏紧密结合，后两拍在“蓝蓝天”时采用切分节奏稍作变化，使音乐变得有点活泼了 第二乐句是第一乐句的变化重复，在后半句作了变化，其中的[来源:学,科,网Z,X,X,K] “65” 音程的突然大跳更表现了孩子是妈妈宝贝的那种幸福和天真。 第三乐句音乐作了变化，整体旋律低沉平缓，表现出了孩子对妈妈的心疼 第四乐句跟第二乐句的有点像。表现了孩子不会辜负妈妈的希望的决心[来源:学科网] 3有感情朗读歌词 师：同学们，当我们呱呱坠地的那一刻起就成了妈妈最大的牵挂，她为我们操心、操劳，给了我们所有的爱，她把我们当成心肝宝贝。今天我们要用最真情的朗读来表达我们对妈妈的爱。好吗 4歌曲表现了什么情感？歌曲体现了母爱的伟大，也表达了孩子们对 妈妈深深的爱[来源:Zxxk.Com] 5细致学唱 随琴声分句学唱与老师对唱完整演唱 活动5【导入】五 巩固表演歌曲 同学们唱的很好，下面老师给同学们1分钟的时间练习歌曲，一会同学们你可以用独唱，合唱，各种形式展现你的风采。 活动6【活动】六 情感延伸，升华情感 从同学们的演唱中老师感受到了同学们和妈妈的爱，母亲对我们的爱是不图回报的，为了我们她可以付出一切，甚至生命 （出示图片） 母爱是一种伟大的火焰，它燃烧了世界，它燃烧了宇宙，她为我们付出了一生的所有，可你真的了解得你母亲吗，在母亲节上你送出一句贴心的话了吗？此时你想对母亲说些什么？ 活动7【作业】七 总结 说的好也许我们的母亲没有领袖的丰功伟绩、没有明星的光彩夺目，没有科学家的知识渊博，没有英雄的豪言壮语，但是无论是什么遇到母亲这个词都会失去耀眼的光彩。不敢去比拟， 你躺在病床上有人掉眼泪你露出笑容时有人乐开花，一首首歌，一个个故事，蕴含了多少母亲的情思。同学们努力把，不要辜负那一个个可怜的母亲，你们是他们的希望，你们就是妈妈的太阳。这节课到这里下课