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【精品】高职高专类机电一体化技术专业申报材料汇编.docx

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高职高专类机电一体化技术专业申报材料汇编资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除目录一、关于要求新增高职专业的请示 0 二、高等学校增设高职高专专业申请表 2 三、机电一体化技术专业(高职)人才需求论证报告 4 四、机电一体化技术专业人才培养方案 11 五、任课教师基本情况一览表 19 附件一校内实验室及功能教室 1 附件二教师材料复印件 2 一、关于要求新增高职专业的请示江西省教

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2016-05-24 约9.27千字 23页立即下载
高职高专类 机械制造与自动化专业申报材料汇编.doc 肀莇薀袄膃膀蒆袃袂莆莂袂羄腿蚀羁肇莄薆羀腿膇蒂罿衿莂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅薂肈节莁蚂膀蒇蚀蚁袀芀薅蚀羂蒅薁虿膄莈蒇蚈芇膁螆蚇羆莇蚂蚆肈腿薈蚆膁莅蒄螅袀膈莀螄羃莃虿螃膅膆蚅螂芇蒁薁螁羇芄蒇螀聿蒀莃螀膂芃蚁蝿袁蒈薇袈羄芁蒃袇肆蒆荿袆芈艿螈袅羈肂蚄袄肀莇薀袄膃膀蒆袃袂莆莂袂羄腿蚀羁肇莄薆羀腿膇蒂罿衿莂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅薂肈节莁蚂膀蒇蚀蚁袀芀薅蚀羂蒅薁虿膄莈蒇蚈芇膁螆蚇羆莇蚂蚆肈腿薈蚆膁莅蒄螅袀膈莀螄羃莃虿螃膅膆蚅螂芇蒁薁螁羇芄蒇螀聿蒀莃螀膂芃蚁蝿袁蒈薇袈羄芁蒃袇肆蒆荿袆芈艿螈袅羈肂蚄袄肀莇薀袄膃膀蒆袃袂莆莂袂羄腿蚀羁肇莄薆羀腿膇蒂罿衿莂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅薂
2017-09-09 约1.76万字 22页立即下载
山西高职高专：机电一体化技术专业专业建设方案.doc 机电一体化技术专业 建设方案大同煤炭职业技术学院 2011年12月 1 专业建设基础稳固师资队伍科研能力强 1 1.1专业基本情况 1 1.2专业优势与特色 1 1.2.1师资条件 1 1.2.2教学实验实训条件 2 1.2.3社会服务能力 3 1.2.4就业情况和社会声誉 3 1.2.5专业特色 3 1.2.6存在不足 3 2 专业发展与人才培养目标明确紧密结合机电行业需求 4 2.1专业发展目标 4 2.1.2专业发展目标 4 2.2 人才培养目标 7 2.2.1指导思想 7 2.2.2目标定位 7 2.2.3人才培养目标 8 3专业建设内容充分能力提升目标明确 8 3.1
2015-09-09 约9.47千字 24页立即下载
辽宁高职高专：抚顺职业技术学院机电一体化技术专业建设方案.doc 中央财政支持高等职业学校重点支持建设项目抚顺职业技术学院机电一体化技术专业建设方案机电一体化技术专业机电一体化技术专业建设基础机电一体化技术专业专业机电一体化技术专业人才方向机电一体化技术建设四机电一体化技术建设目机电一体化技术 4.2 机电一体化技术 4.3 机电一体化技术机电一体化技术专业建设监测指标机电一体化技术专业建设资金预算机电一体化技术专业辽宁省建设辽宁（抚顺）基地，打造千亿元产值工业园区。基地建设将按照“一个中心、三个产业集群、四个平台”的基本框架组织实施，在核心区规划建设“装备制造研发中心”；形成以工程机械装备、安全装备为主体的产业集群及基础配件装备为主体的产业集群先进机械
2015-09-12 约9.12千字 17页立即下载
高职高专：（江苏）【健雄职业技术学院】-机电一体化技术专业建设方案.doc 2011年中央财政建设专业名称 机电一体化技术 专业代码 580201 学校名称健雄职业技术学院学校代码 13751 学校举办单位江苏省太仓市人民政府学校所在地江苏（省份）苏州（地市）二○一一年九月目录一、项目概述 1 二、学院基本情况 1 三、行业背景与人才需求 2 四、建设基础 4 1. 现有基础 4 2. 存在不足 7 五、建设目标及实施方案 8 1．建设目标 8 2.建设内容
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2015-09-10 约字 38页立即下载
吉林高职高专：机电一体化技术专业建设方案.doc 机电一体化技术专业建设方案一、机电一体化技术专业建设基础 (一)开设专业背景长白山职业技术学院是经吉林省政府批准，国家教育部备案的一所具有高等教育资格的公立高职院校，全日制高校。学院2008年正式挂牌成立，工业工程系随之诞生，2008年机电设备维修与管理专业首批招生，2009年在此基础上新增机电一体化技术专业并招生。 (二)人才培养模式与规模学生培养模式采用“2＋1“模式，即前两年在学校内进行文化综合、专业基础、专业技术等理论学习和进行相应实验实训及工厂见习。最后一年由学校专业老师带队，到校外合作企业进行生产实习。“2+1”不是2年和1年的简单叠加，它强调的是对学生综合素质、动手能力和解
2015-09-09 约7.57千字 13页立即下载
高职高专：（江苏）【苏州职业大学】-机电一体化技术 专业建设方案.doc 2011年“教育部财政部重点支持建设专业”申报材料 苏州市职业大学 机电一体化技术专业建设方案（2011年10月）目录一专业建设基础 1 1.1专业建设需求分析 1 1.2岗位需求 4 1.3专业发展定位 5 1.4建设基础和优势 5 二专业发展与人才培养目标 1 2.1指导思想 1 2.2专业建设目标 1 三建设内容 5 3.1 优化校董会组织框架，建立校企“双主体”导学办学体制机制 5 3.2深化“校企‘双主体’导学制”人才培养模式改革 5 3.3发挥专业指导委员会作用，形成专业建设的改革方案 6 3.4建设“四段一综合”的教学结构，细化专业人才的能力素质 7 3.5
2015-09-09 约1.75万字 39页立即下载
试论应用型科研与高职高专机电一体化技术专业教学.doc 试论应用型科研与高职高专机电一体化技术专业教学　　［摘要］文章阐述了科研对高职高专机电一体化技术专业教学的促进作用，指出了应用型科研促进机电一体化技术专业教学的途径：将科研成果充实到教学环节中；参与企业科研，促进教学；加强与从事应用研究型校友的联系，邀请他们不定期作报告；建立有效的科研管理机制和绩效评估、激励机制；建立科研教学高素质团队确保产学研能长效运行。　　［关键词］高职高专 机电一体化技术　教学应用型科研应变能力　　［作者简介］王超（1976-　），男，四川南充人，成都电子机械高等专科学校机电工程系，讲师，硕士，研究方向为机电一体化技术、高等教育。（四川成都 6
2017-04-02 约3.28千字 5页立即下载
山西高职高专：机电一体化技术方案专业建设方案.doc 山西机电职业技术学院 机电一体化技术专业建设方案根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神，我们与山西防爆电机集团公司、长治崧宇科技有限公司等单位进行了沟通与合作，特制订本专业建设方案，通过两年重点建设，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，大力培养高端技能型专门人才。 机电一体化技术专业建设围绕“校企合作是主导，师资建设是基础，课程建设是关键，技能训练是重点，综合素质是核心”创造性地开展工作，为山西省现代装备制造企业
2015-09-13 约3.39千字 11页立即下载
辽宁高职高专：机电一体化技术提升服务能力专业建设方案.doc 中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设方案辽宁机电职业技术学院二〇一一年十月目录一、人才需求分析１二、专业建设基础１（一）学院基本情况１（二）专业建设基础２三、指导思想与基本思路７（一）指导思想７（二）建设思路７四、专业建设目标８ 1、服务于区域经济发展的人才培养目标定位８ 2、重新构建本专业群课程体系结构，完成一系列应用性理实一体化课程整合８ 3、形成较完整职业性的实训能力９ 4、高素质的师资队伍９ 5、数字化学习平台建设１０ 6、较完备的社会服务能力１０ 7、建立科学的管理体制与评价机制１１ 8、中高职衔接机制的建立
2015-09-09 约1.28万字 31页立即下载
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