一年级上音乐课件《童谣诵读+拉大锯+》课件苏少版.pptx
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苏少版小学音乐一年级上册
童谣诵读（拉大锯）
第6单元
拉大锯
按节奏念童谣：
和同伴合作，表现“拉大锯”吧！边模仿“拉大锯”的声音，边和同伴游戏。
你们能分工合作，一个念“ga zi”，一个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！
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* 返 回 停 止 主 页 第七单元 7 蜜蜂蝴蝶飞呀飞， 蚂蚁松鼠排成队。 兔子猴儿蹦蹦跳呀， 它们去哪里？ 参加狮子的音乐会。 野蜂飞舞 狮王进行曲 小猴子 小蚂蚁搬米粒 童谣诵读 情景表演 如东县马塘镇潮桥小学 汪瑜 XXXX X 有个小淘气它 “ 吱吱吱吱” 叫 爬起树来它 “ 腾腾腾腾” 跳 翻个跟斗它 “骨碌骨碌 碌” 吃起桃子来 一二三四 五 它 高兴的 尾巴翘 尾巴翘 XXXX X
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一年级上音乐课件《牧童谣》课件1苏少版.pptx
苏少版小学音乐一年级上册
牧童谣
第6单元
牧 童
谣
嗨，大家好，我是mi，我来自音乐家族，在音乐简谱中你们可以看到我的样子是“3”，请大家记得我的名字 哦！
大家好！我是sol。我在音乐家族排行第五，同学们也可以叫我小五，但是请不要忘记我的“音文”名字是sol。
嘿！伙伴们你们好吗？我是la，是你们的新朋友，我是sol的哥哥，我在家排行第6哦，很高兴认识你们！
大家能准确的叫出我们的名字吗？
mi
sol
la
唱一唱
小朋友们喜不喜欢我们送给大家的礼物呢？
大家也来编一编歌词吧
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一年级上音乐课件《牧童谣》课件2苏少版.pptx
苏少版小学音乐一年级上册
牧童谣
第6单元
牧童谣
大家知道这两位小牧童的家乡在什么地方吗？
今天我们要学习一首好听的歌曲《牧童谣》，你们有没有听过啊？
学唱歌曲《牧童谣》
同学们今天表现得很好，课下记得复习，对湖北童谣感兴趣的同学可以在课下搜集资料。
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苏少版音乐一年级上册第六单元 拉大锯教案.docx
苏少版音乐一年级上册第六单元拉大锯教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为苏少版音乐一年级上册第六单元《拉大锯》。该章节主要让学生通过学习二拍子的强弱规律，掌握正确的拍子，并能够用肢体动作表现出音乐的节奏感。在学习过程中，学生将会学习到简单的节奏词汇，并通过集体唱、分组唱等形式，培养他们的音乐协作能力和集体荣誉感。
教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课的内容之前，学生已经学习了简单的节奏和音高知识，对音乐的基础概念有了初步的了解。在此基础上，本节课将进一步深化学生对二拍子强弱规律的认识，并通过肢体动作的配合，让学生能够更加直观
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《第六单元 说唱童谣牧童 牧童谣课件》小学音乐苏少版一年级上册.ppt
牧 童
谣
雅周倪庄小学：陆冬梅
小 树 叶
嗨，大家好，我是mi，我来自音乐家族，在音乐简谱中你们可以看到我的样子是“3”，请大家记得我的名字 哦！
大家好！我是sol。我在音乐家族排行第五，同学们也可以叫我小五，但是请不要忘记我的“音文”名字是sol。
嘿！伙伴们你们好吗？我是la，是你们的新朋友，我是sol的哥哥，我在家排行第6哦，很高兴认识你们！
大家能准确的叫出我们的名字吗？
mi
sol
la
唱一唱：
① 5 5 6
② 5 5 3
③ 3 5 6 5
④
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一年级音乐上册-第六单元《牧童谣》教案-苏少版.doc
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牧童谣
教学目标：能用自然，甜美的声音演唱歌曲《牧童谣》，感受歌曲的欢快情绪。
教学重点、难点：歌曲的音准及演唱情绪
教学准备：CAI 课件、班班通。
教学过程：
一、 律动进教室
二、 新歌教学
1、节奏
师：寨子里的人最爱来客人，大家跟我来吆喝，通知他们。不管我怎么吆喝，大家记住了：嘿嘿嘿！（用歌曲节奏）
师：嘿嘿嘿 嘿嘿嘿……
生：嘿嘿嘿 嘿嘿嘿……
2、旋律
师：哦，进山寨喽！（播放背景音乐《牧童谣》）
课件出示：苗族风光片
师讲解：苗族盛装、吊角楼、国家领导看望苗寨乡亲。
画面定格：做芦笙
师：逛了半天，下面阿姐有个问题要考考大家，面前的叔叔在做什么？
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（童声齐唱） 史莉 词曲 苏教版一年级上册： 执 教 人：遵义航天小学 吴 倩 捏面人的老爷爷本领大 捏出来的面人把眼睛看花 捏的什么呀？捏的什么呀？ 你说是啥就是啥~~~~~ 捏一个唐僧骑白龙马 捏一个猪八戒吃西瓜 捏一个沙和尚挑箩筐 捏一个孙悟空把妖怪打 花。 捏 的 什 么 呀 ？ 捏 的 什 么 呀 ？ 你 说 是 啥 就 是 X X X ︱ X X X X ︱ X X ︱ X – ︱ 2 1 2 1 ︱ 2 5
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牧童谣 一年级下册音乐课件.ppt
嗨，大家好，我是mi，我来自音乐家族，在音乐简谱中你们可以看到我的样子是“3”，请大家记得我的名字 哦！ 嘿！伙伴们你们好吗？我是la，是你们的新朋友，我是sol的哥哥，我在家排行第6哦，很高兴认识你们！ 大家能准确的叫出我们的名字吗？ 4/4拍：以四分音符为一拍，一小节为4拍。 小朋友们喜不喜欢我们送给大家的礼物呢？ 谢 谢 大 家！ * * * * * * 牧 童 谣 大家好！我是sol。我在音乐家族排行第五，同学们也可以叫我小五，但是请不要忘记我的“音文”名字是sol。 mi sol la 唱一唱：
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苏少版小学音乐1年级下册;你知道什么时候月亮
姐姐最圆、最大、最
亮吗？;今天，我们先来学习歌曲《月亮姐姐跟我走》，然后再来一次诵读比赛。;1、歌曲带给你什么样的感觉？
2、歌曲描写了什么内容？
3、我们要用什么样的感情和声音来演唱？;唱一唱;我们能不能用朗诵的形式来表现歌曲呢？;1、分组进行诵读。
2、小组内分角色练一练。
3、小组展示、评价。;一部分同学诵读，另一部分同学表演。;大家表现得都非常好，你们不仅歌唱得好，而且诵读也这么好，真让老师感到惊讶，你们要再接再厉哦！
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苏少版小学音乐一年级上册;你早;清晨，阳光明媚，空气清新，看，小朋友清晨起来打开窗户，就看到许多有礼貌的小动物早早的起来了，正在用它们自己独特的方式互相问“早”呢！;;想一想：
小动物会说话吗？;那你知道小动物们是怎么问早的吗？
生：用它们的叫声。;我们来看看都有哪些小动物? 你能模仿小动物们的叫声吗？;;请同学们认真看、仔细听，听完后要说一说你在歌曲中听到了哪些好听的声音？;大公鸡：喔喔叫。
小闹钟：丁零零零零。
小朋友：你早！你早！;跟着老师唱一唱、比一比，找找它们有什么不同？;在小朋友们“你早”的问好声中，空气更加清新，阳光越发灿烂！每一个小朋友都成了有礼貌的人见人夸的小天使了！
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一年级下音乐课件彝族苏少版.pptx
苏少版小学音乐1年级下册
第3课
第六单元
彝族
彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一。主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。
彝族人民能歌善舞。彝族舞蹈也颇具特色，分集体舞和独舞两类，其中多为集体舞。
彝族服饰
男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和宽裤脚长裤。
妇女较多地保留民族特点，通常头上缠包头，有围腰和腰带。
土掌房
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一年级下音乐课件木琴苏少版.pptx
苏少版小学音乐1年级下册
第1课
第一单元
木琴简介
打击乐器的一种，因所用的琴键皆以木片所制成，所以称为木琴。
木琴产生于14世纪，一般所指的木琴为高音木琴，琴键较窄，音域较高，音色清脆。
流行地区：主要流行于东南亚、非洲、中南美洲，以及撒哈拉大沙漠以南地区。
木琴的特点
木琴的基本结构是以若干不同长度的音条排列成两行，排列方式类似于钢琴键盘。
多用于独奏，但需要其他乐器（如钢琴、管弦乐队等）伴奏才能衬托出其独特的音色，使之更具魅力。
木琴的构造
木琴的演奏
最初演奏者席地而坐，两腿向前直伸，木块横于腿上而进行敲击。此种木琴，称为腿上木琴。
改良后是把木块置于半圆形的框架上，演奏者把它从颈部
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苏少版一年级音乐下册第五单元童谣说
唱教案
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编订：JinTaiCollege
第1页共7页
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苏少版一年级音乐下册第五单元童谣说唱教
案
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说;仅
存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的
听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程
标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确
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苏少版小学音乐一年级上册
快乐的音乐娃
第1单元
快乐的音乐娃
《快乐的音乐娃》是一首欢快、活泼的创作歌曲，由do、re、mi三个音构成，仅8小节。歌中唱到了小学音乐学习的几种主要形式，如：唱歌、听音乐、跳舞、做游戏，还强调了“我们一起”，突出了音乐学习的实践性与合作性。
插入修订后的曲谱，不加色块，简谱
插入修订后的曲谱，有红色色块，简谱
边唱边在 处加入动作：
此歌中红色块标注的部分：
边唱边做声势动作
音乐常识
认识一下可爱的音乐娃娃！
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第7课
第八单元
今天老师为大家请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？
亮火子虫
今天我们来做一个游戏，关于亮火子虫的游戏
亮火子虫
哪位同学能模仿一下亮火子虫飞舞的动作？
请同学们按下面的方式念一念，奏一奏。
还可以设计哪些声势动作？
想一想：