探究加速度与物体受力、物体质量的关系（含解析）-2025年高考物理二轮复习实验考点培训.pdf

实验抢分专练四（）探究加速度与物体受力、物体质量的关系

4（0分钟50分）

1.8（分）2（023・南京模拟）小华用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

打点时器小车细线

纸/7卓不者—

带长木板实验桌血托盘

」-u祛码

甲乙

⑴电火花打点时器工作时应使用选（填“8V”或“220V”）父流电源；

2（）用垫块将木板左端垫高，以平衡打点时器对小车的摩擦力及其他阻力。在不挂托盘的情况

下，打出如图乙所示的纸带从（左向右打点），则应该将垫块向选（填“左”或“右”）移动;

A,B、C、D、E、E为连续选取的7个数点，相邻两

3（）图丙是实验中打出的一条纸带,0、

数点间还有4个点未画出，则小车在E点的瞬时速度大小为m/s,运动的加速度大小

为m/s］算结果均保留2位有效数字，所用电源频率户50Hz）;

4（）小车质量一定，研究加速度与力的关系时，小华根据测得的数据作出a-F图像,如图丁所示。

发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能的原因是。

A.没有平衡摩擦力，且小车质量较大

B.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且托盘和祛码的质量较大

C.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且托盘和祛码的质量较大

D.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

2.8（分）2（023•和平区模拟）为了探究物体加速度与质量的关系，某同学设了如图所示的实验

装置。质量分别为mi和m2的两个小车用一条柔软的轻绳通过滑轮连起来,重物的质量为mo,

忽略滑轮的质量和各种摩擦，使两车同时从静止开始运动，同时停止，两个小车发生的位移大小

分别为XI和X2o

小车1少车2

o

m

重物

⑴如果想验证在合外力一定的情况下，小车的加速度和质量成反比，只需验证表达式

成立。用（题中所给物理量表示）

2（）实验中选（填“需要”或“不需要”）满足重物的质量远小于小车的质量。

3.8（分）2（023•襄阳模拟）学习了力学知识后，小王同学组装了图甲所示的装置，想利用它来测量

一些物理量。他做了如下的实验操作：

/.将矿泉水瓶产和物块。，分别与跨过滑轮的轻绳连接，滑轮通过竖直弹簧测力悬挂，已知滑轮

的质量为跖

〃将纸带上端粘在Q的下面，下端穿过打点计时器（图中未画出工往产中装适量水，接通电源，释

放产后『向下动，读出弹簧测力计的示数E打出点迹清晰的纸带如图乙所示；

血逐渐往尸中加适量水，重复实验P（始终向下动，。始终未跟滑轮相碰）,获得多组实验数据。

⑴在图乙所示的纸带上，相邻两个计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器的频率为50

2

Hz,则。的加速度大小为m/so结（果保留两位有效数字）

(2)根据实验数据，作出。的加速度。随弹簧测力计示数F变化的图像如图丙所示，若图线的斜

率为左，图线在尸轴上的截距为不计轻绳与滑轮间的摩擦