湘版小学科学五年级下册优秀教案全册.pdf

湘版小学五年级美术下册教案.pdf 湘版小学五年级美术下册 湘版小学五年级美术下册湘湘版版小小学学五五年年级级美美术术下下册册教案教案教教案案第1课家乡美课目第1课家乡美(活动一) 年级 5年级下册教学程序教学活动

2017-12-10 约3.49万字 43页立即下载

湘版小学美术五年级下册美术教案.doc 小学美术五年级下册教学设计学校：姓名：第1课家乡美教学目标 1．了解、学习风景画的表现方法。 2．学习图案设计的基本方法。 3．培养学生组织安排版面的能力。 4．激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感教学重点、难点 1、? 如何掌握风景画的表现方法 2、如何设计图案及掌握基本方法 3、如何组织安排画面教学程序 1．课前信息收集：到茶陵各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 2．知识抢答：下面指的是哪些地方? 教师随机出示茶陵的风景 3．交流感受： a、欣赏《魅力城市》中介绍长沙的片段。 b、家乡茶陵发生了什么变化? c、你喜欢的家乡

2017-09-03 约1.79万字 31页立即下载

湘版美术五年级下册教案第1课.doc 第1课巨匠童心教学目标 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。 3．学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。教学重点认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法。拼成一副完整的画像。教学难点在剪拼和组合的方法基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。教学过程一、谈话导入 1．同学

2017-06-10 约1.45万字 14页立即下载

小学湘版五年级册美术教案.doc 五年级美术上册导学案第1课??哆来咪教学目标 ◆培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； ◆认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； ◆学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； ◆掌握立体造型的简单方法。教学重点难点????对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩教学准备????玻璃杯7个，颜料等哆来咪(活动一)教学程序 ????教学活动 ????媒体运用欣赏导入 ????1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教

2016-10-13 约2.56万字 15页立即下载

教科版小学科学五年级下册实验教案（全册）.docx PAGE 1 PAGE 物体在水中是沉还是浮【实验目的】 1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。【教学重点】同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。【教学难点】帮助学生及时纠正自己的错误概念。【教学准备】教师演示实验：水槽1个，大小相近的砖块、木块和塑料块各一。小组实验一：水槽1个，物体7种（小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮），实验记录表（教材第2面）。小组实验二：水槽，萝卜，橡皮（与实验一共用），小刀1把，回形针10枚，木块3块，实验记录表（教材第3面）。【教学过程】一

2018-09-23 约2.3万字 74页立即下载

大象版小学科学五年级下册教案（全册）.docx PAGE PAGE 4 小学科学五年级下册计划（大象版）一、情况分析《科学》五年级下册教材由三种类型的七个单元组成。重点培养学生“表达与交流”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级学习学习目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。二、学习指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。三、学习的主要学习学习目标《春天的故事》属于“

2019-04-04 约2.49万字 66页立即下载

小学五年级下册科学教案全册.pdf 小学五年级下册科学教案＿全册 五年级下册科学教案 （学年度第二学期） 1/71 小学五年级下册科学教案＿全课堂教学十项要求一、教务处严格查备课，不得出现漏课现象；严把备课关，备课部由教研组长（或备课组长）签字，签字后方可上课。要求一课一签，要求提前一周的备课量。二、教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生。三、课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言别少于10人。四、课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。五、教师讲授课不得超过二分之一的时间（小学不得超过15分钟）。六、学生课堂违纪，要求课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒种，避免矛盾

2025-03-26 约3.68万字 71页立即下载

大象版小学科学五年级下册全册教案.pdf 百学须先立志。——朱熹马上一小五年级下册科学教案（大象版） 小学科学五年级下册计划（大象版）一、情况分析《科学》五年级下册教材由三种类型的七个单元组成。重点培养学生“表达与交流”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。三、教学的主要目标《春天的故事》属于“

2025-01-01 约3.71万字 47页立即下载

2018年青岛版小学五年级科学下册全册教案.doc PAGE word文档可自由复制编辑 1、食物到哪里去了编委审稿使用人使用时间教材简析：本课以食物在人体里的旅行路线为切入点进行教学活动，让学生通过猜想、假设、推理、实验等认识食物在身体的消化过程和消化系统的卫生保健，使学生养成良好的饮食习惯。教学目标： 1、了解人体的消化器官及食物的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。 2、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验；会查阅书刊及其它信息，能较有条理地表述研究过程和结果。 3、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作与交流；能够珍爱生命，乐于用学到的知识改善生活。教学

2018-12-21 约3.57万字 57页立即下载

教科版小学五年级科学下册教案(全册).docx 教科版小学五年级科学下册教案（全册）第一单元：生物与环境教学目标： 1.了解生物与环境的关系，认识生态系统的基本组成。 2.掌握观察和记录生物特征的方法。 3.培养学生保护环境、关爱生命的意识。教学内容： 1.生物与环境的关系：通过观察植物、动物的生活习性，引导学生理解生物与环境之间的相互作用。 2.生态系统的组成：讲解生态系统的概念，包括生产者、消费者和分解者。 3.保护生物多样性：通过案例分析和讨论，让学生了解保护生物多样性的重要性。教学过程：导入：播放自然纪录片片段，激发学生兴趣。课堂探究：组织学生分组观察校园内的植物和动物，记录特征并讨论。实践活动：设计“制作生态瓶”活动

2025-02-10 约2.55千字 7页立即下载

2023年大象版小学科学五年级下册全册教案.pdf 小学科学五年级下册计划大（象版）一、状况分析《科学》五年级下册教材由三种类型的七单元构成。重点培养学生“体现与交流”口勺能力,把这一能力作为本册教材要培养的一级目口勺，同步兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力争使学生的科学素养得到全面、综合的提高。二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主日勺学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究处理问题的I方略，为他们终身日勺学习和生活打好基础。三、教学的I重要目的《春天的故事》属于“探究过程能力训练”单元，是体现与交流的准备单元，意

2025-03-09 约3.49万字 63页立即下载

粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案.pptx 粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案汇报人：XXX2025-X-X 目录1.地球与宇宙 2.植物的生长 3.动物的行为 4.水与生命 5.能量的转换 6.地球的自然资源 7.科学探究方法 8.科学与社会 01地球与宇宙地球的自转与公转地球自转原理地球自转是指地球围绕自身轴心旋转，自转周期约为24小时，这种运动产生了昼夜交替的现象。地球自转速度在赤道附近最快，约为每小时1670公里，而在两极附近最慢。地球自转的原理是地球在形成过程中，由于物质的不均匀分布和引力作用，使得地球形成了旋转的趋势。自转影响地球自转对地球上的生物和环境产生了重要影响。首先，它导致了昼夜更替，影响了生物的作息和生态系统的

2025-03-11 约7.92千字 43页立即下载

教科版（2017秋）小学科学五年级下册全册教案.docx 1.生物与环境 1.生物与环境本单元通过研究动植物对环境的生存需求，探索动植物之间相互依存、相互影响的关系，初步建构“生态系统”的概念。在探究的过程中，引导学生逐渐加深对生物与生物、生物与非生物之间的联系的认识，最终形成较为系统的认知，初步建立“大自然”观。本单元共7课，大致分为4个部分。第1～3课“种子发芽实验”“比较种子发芽实验”与“绿豆苗的生长”，围绕植物对环境的生存需求，引导学生对种子发芽和植株生长进行对比观察研究，认识植物与生存环境的关系，了解植物的生存需要一定的非生命环境条件。第4～5课“蚯蚓的选择”和“当环境改变了”，围绕动物对环境的生存需求，引导学生通过对蚯蚓与环境的

2022-01-26 约6.76万字 162页立即下载

大象版小学科学五年级下册教案(全册)_精品.doc 大象版一单元：春天的故事第一课时：春天在哪里1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。一、提出问题 1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？…… 2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。）二、表达与交流（一）故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的

2018-04-03 约1.17万字 53页立即下载

小学五年级科学下册全册教案.pdf 小学五年级科学下册 小学五年级科学下册 小小学学五五年年级级科科学学下下册册 全册教案 全册教案 全全册册教教案案 1 1 11、凸透镜一、教材分析：玩放大镜是探究光的折射现象。如果让学生一下子说出光的折射是怎么回事，他们恐怕很难说清楚。为了解决这个问题，本课首先从学生已有的经验：一滴圆形的水珠、一只装满水的圆柱玻璃杯、一个凸起的弧形水面都能像放大镜一样——把物体放大这一知识点入手，引导学生认识放大镜

2017-12-09 约4.27万字 125页立即下载