三年级下语文课件燕子 （五）人教新课标.ppt

读书要求： 读准字音，画出带有生字 的词语，把课文读通顺。 默读课文： （1）标出自然段序号，想想每个 自然段讲的是什么？ （2）画出自己不理解的词句。 课文是从哪几个方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 1、抄写生字并组词。 2、背诵并默写1自然段课文。 3、有感情地朗读课文。 4、看课外书30分钟，摘抄背诵喜欢句段。 课文抓住了哪些景物特征来表现春天的？边读边勾画出有关词语。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这段课文是从哪个方面来描写燕子的？燕子飞行有什么特点？ A、几对燕子飞倦了，落在电线上。 B、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。 1、大家特别喜欢燕子，尤其是学习了课文以后，每个同学心中都有自己可爱的燕子的形象，你能用自己最喜欢的方式来表现你心中的燕子吗？可以画一画、写一写、捏一捏、刻一刻、摄一摄…… 2、“光彩夺目的春天”是怎样的景象？想一想，去观察一下，然后写成短文。 1、完成拓展训练。 2、朗读背诵课文。 3、看课外书30分钟，摘抄自己喜欢的句段。