三年级下语文课件《南辕北辙》ppt精品课件人教新课标.ppt

三年级下语文课件-南辕北辙人教新课标.ppt * 辕辕：车前头架在牲口上的两根长木。辙辙：车轮碾过的痕迹盘缠：硬要：路费一定要 《南辕北辙》讲了一个怎样的故事？ 1、 “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” 2、 “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” 3、 “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 1、 “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” 2、 “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” 3、 “那你哪一天才能到楚国呀！”

2016-12-13 约字 10页立即下载

三年级下语文课件南辕北辙2人教新课标.ppt 南辕北辙 南辕北辙 　与目的相反寓言两则车把式越好盘缠越多 南辕北辙 马跑得越快与目的相反离楚国越远越到不了楚国

2018-09-26 约小于1千字 5页立即下载

三年级下语文课件南辕北辙1人教新课标.ppt 南辕北辙 那个人和他的朋友进行了几次对话？每次分别告诉我们什么？目的地：楚国往北走的理由是： 1、马跑得快 2、车夫是个好把式 3、盘缠多他能到得了楚国吗？楚国在南边，他硬要往北边走，他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。他以后会怎么样呢？你受到什么启发？我明白了：方向错了，永远也到不了目的地。

2018-06-24 约小于1千字 7页立即下载

三年级下语文课件《南辕北辙》人教新课标.ppt * 南辕北辙 南辕北辙 南辕北辙 季梁行驶应该奔驰没关系旅费诚恳固执己见担心车夫驾车季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” 朋友说：“不怕，我的马好。” 季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去出国的路。” 朋友回答：“没关系，我的旅费多。” 季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了出国。” 朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。” 　季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” 朋友说：“不怕，我的马好。”

2018-06-20 约小于1千字 16页立即下载

三年级下语文课件南辕北辙3人教新课标.ppt 南辕北辙 南辕北辙 南辕北辙 季梁行驶应该奔驰没关系旅费诚恳固执己见担心车夫驾车季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” 朋友说：“不怕，我的马好。” 季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去出国的路。” 朋友回答：“没关系，我的旅费多。” 季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了出国。” 朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。” 　季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？” 朋友说：“不怕，我的马好。”

2018-06-24 约小于1千字 16页立即下载

三年级下语文课件南辕北辙人教新课标.ppt 南辕北辙 南辕北辙 季梁遇到行驶楚国不解应该奔驰虽然旅费诚恳驾车固执己见质疑: 1、这个人要去南方，却往北行驶，有人告诉他方向错了，这个人是谁？ 2、季梁劝了他几次，是怎么劝的？那个朋友是怎么说的？ 3、从中反映出了季梁是一个什么样的人？ 4、季梁劝了车上的朋友三次,那么这个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么? 课外作业: 搜集寓言故事

2018-09-26 约小于1千字 5页立即下载

三年级下语文课件南辕北辙4人教新课标.ppt 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，就越到不了楚国。说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？ 南辕北辙 “辕”是古代车马前面的两根车杠。 “辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。自读课文： 1、找出自己不理解的词。 2、思考：这则寓言讲了一件什么事？楚国在南边，他硬要往北边走。楚国在南边，他硬要往北边走。朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 马跑得越快，离楚国就越远。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

2018-06-22 约小于1千字 11页立即下载

三年级下语文课件《寓言两则之南辕北辙》ppt优选课件人教新课标.ppt 　　你家在哪里？假如你要回家，要往哪个方向？往相反的方向可以回家吗？　　自读课文，想想文中的这则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道理。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。 南辕北辙 读读认认 yuán　 zhé　　　　　 chán 　　　　　　　　　　　yìng 南　辕　北　辙　　　　盘　缠把　式　　　街　　　　硬　要读读想想　　读《南辕北辙》，说说这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。　　☆ 你觉得那个人能到楚国吗？假如你是那个人的朋友，你想对他说什么？　　☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。读读演演分角色演读

2018-06-22 约小于1千字 9页立即下载

三年级下语文课件《南辕北辙》ppt课件人教新课标.ppt 学习目标： 1.认识本课生字词。 2.正确流利有感情地朗读课文。3.理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。生字：辕辙梁驶楚驰骋恳旅驾南该虽系固执担错越 “辕”是古代车马前面的两根车杠。 “辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。自读课文： 1.找出自己不理解的词。 2.思考：这则寓言讲了一件什么事？ 南辕北辙季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。季梁问：“你要到哪里去

2018-06-24 约小于1千字 13页立即下载

三年级下语文课件《南辕北辙》课件人教新课标.ppt 南辕北辙 南辕北辙讲了一个什么故事？ 《南辕北辙》中那个做车人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？为什么？现在你明白季梁为什么要给魏王讲这个故事吗？可以帮老师接故事。你还知道哪些寓言故事？拔苗助长、掩耳盗铃、守株待兔、亡羊补牢、狐假虎威、自相矛盾、滥竽充数、买椟还珠、叶公好龙……

2018-09-28 约小于1千字 4页立即下载

三年级下语文课件9.寓言两则【第2课时】南辕北辙人教新课标.ppt 3.这则寓言中人物的结局怎样？ 《南辕北辙》中坐马车的人离楚国越来越远，最终也到达不了楚国。 4.这则寓言中刻画了一个什么样的人物？ 《南辕北辙》中坐马车的人固执、自以为是、执迷不悟。 南辕北辙 总起分析理由 南辕北辙 背道而驰总结盘缠多马快离目的地越来越远去楚国，却向相反的方向走车夫本领高课文结构 《南辕北辙》讲述的是一个人想到南边的楚国去，却驾车向北行，结果离目的地越来越远的故事。告诉我们，行动和目的相反，无论花多少力气，都无法达到目的。课文主旨掉在井里的狐狸和公山羊一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了

2018-06-22 约3.43千字 38页立即下载

三年级下语文课件《女娲补天》ppt精品课件人教新课标.ppt 女娲补天不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，他急忙起床，跑到外面一看，天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石

2018-06-21 约小于1千字 8页立即下载

三年级下语文课件《西门豹》ppt精品课件人教新课标.ppt 生字新词荒芜提心吊胆面如土色绸褂打扮魏国媳妇巫婆投降淹死理清思路发现问题——调查了解查明原因——惩治恶人破除迷信——开凿渠道 1、西门豹回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，何伯不会满意的。麻烦巫婆去跟何伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。“ 2、等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。“ 3、

2018-09-24 约小于1千字 5页立即下载

三年级下语文课件《翠鸟》ppt精品课件人教新课标.ppt 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红　色返回翠绿色　　返回它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，

2018-06-21 约小于1千字 9页立即下载

三年级下语文课件《惊弓之鸟》ppt精品课件人教新课标.ppt 更羸魏国郊外疑惑拉弦嘣的一声悲惨愈合孤单失群 ɡēnɡ wèi jiāo yí huò xián bēnɡ cǎn yù ɡū 更羸魏国郊外疑惑拉弦嘣的一声悲惨愈合孤单失群更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受到箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受到箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它

2018-06-20 约小于1千字 10页立即下载