二年级上册音乐课件-夏天的阳光 ｜人音版（简谱）.ppt
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音乐欣赏 夏日的阳光与大地 瑞典 瑞典国旗 歌中唱出了什么？ 给人一种奋进的感受，歌中表现了瑞典人民热爱自己的家乡、热爱生活的乐观情怀。 结束： 再次欣赏这首瑞典民歌，然后试着跟着歌曲的节奏打拍子，好好感受歌中的节奏感。
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二年级上册音乐教案-阳光下的孩子 ｜人音版（简谱）.doc
阳光下的孩子
教学目标：1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。
2、能初步听辨高和低的音。
教学重点：感受表现彝族音乐。
教学难点：能初步听辨高和低的音。
教学准备：录音机、电子琴
教学内容及过程：一、开始部分：[来源:学科网]
1、 听音乐起立、问好、入座。[来源:Zxxk.Com]
2、 发声练习。
3、 复习上节课内容。[来源:学科网]
二、基本部分：
1、 聆听《阳光下的孩子》[来源:学科网]
（1） 完整地初步聆听全曲。提示：这首歌曲是高兴还是悲伤的？歌中唱出了什么内容？
（2
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二年级上册音乐教案-阳光下的孩子 3｜人音版（简谱）.doc
《阳光下的孩子》教案设计
教学目标：
1、学习节奏乐《阳光下的孩子》，感受、表现乐曲情绪，体验合作成功的快乐。
2、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图谱演奏。
教学重点：
表演歌曲《阳光下的孩子》
教学难点：[来源:学|科|网Z|X|X|K]
即兴创作与表演。
教学过程：
课前游戏：
一、组织教学，调适学生心理。（1分钟）
1、唱《师生问好歌》，上课。
2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大家快乐吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。（教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头）
二、设计教学情景，创设“
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二年级上册音乐教案-阳光下的孩子 ｜人音版（简谱）（二）.doc
1教学目标
1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。
2、能初步听辨高和低的音。
2学情分析
二年级的学生聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。教师要认真遵循音乐教育要真正面向全体学生的理念，在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。因此，我会多给学生提供实践合作的机会。虽然对孩子们在音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强，但这首歌曲对于二年级的学生来说，是有一定难度的，所以不要求唱准每个音符，能跟随录音有感情地演唱即可。
3重点难点
1、感受表现彝族音乐。
2、能初步听辨高和低的音。
4教学过程 [来源:学科网ZXXK]
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二年级上册音乐课件-乃哟4｜人音版（简谱）（2014秋）.ppt
乃哟乃 在全国民族人口总数中排名第七，主要分布在湖南、湖北、重庆、贵州地区。 土家族爱唱山歌也爱跳舞， 最具有的特色的是土家族的“摆手舞”。 跳起摆手舞 见面要互相问侯，家有来客，必盛情款待，主人还会拿出雪白的糍粑去烤 。 歌曲《乃哟乃》是一首土家族儿歌。歌词中“乃哟乃”是快来吧的意思“乃哟嗬”等衬词表达了热闹的场面和快乐的气氛。这首儿歌全曲由“do mi sol”三个音组成，独特的旋律赋予歌曲浓郁的民族风格。
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二年级上册音乐课件-打花巴 6）｜人音版（简谱）（2014秋）.ppt
人教版二年级下册第六单元 人教版二年级上册第五课：《童趣》 你拍一，我拍一， 一个小孩穿花衣。? 你拍二，我拍二， 二个小孩梳小辫儿。 你拍三，我拍三， 三个小孩吃饼干。? 你拍四，我拍四， 四个小孩写大字。? 你拍五，我拍五， 五个小孩敲大鼓。? 你拍六，我拍六， 六个小孩摘石榴。? 你拍七，我拍七， 七个小孩做游戏。? 你拍八，我拍八， 八个小孩吹喇叭。? 你拍九，我拍九， 九个小孩交朋友。? 你拍十，我拍十， 十个小孩立大志。 2. 1. 2 4 爱画 画儿。 爱爬 山。 爱写 字。 中速稍快 1.打花巴掌 的, 一月 一
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二年级上册音乐课件问声好 人音版（简谱）（2014秋）_1.ppt
早上好 1=F ? 2/4 乌干达民歌 5 3 0 1 | 4 4 2 — | 5 3 0 1 | 2 2 1 — | Mor-ning 啊 早上 好， Mor-ning 啊 早上 好， ||：3 3 | 4 4 2 | 4 4 3 3 | 2 2 1 ：|| 唻 唻 唻 唻 唻 唻唻 唻唻 唻 唻 唻 小麻雀 1=F 3/4
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二年级上册音乐课件问声好 人音版（简谱）（2014秋）.ppt
1.音乐让你联想到了什么？ 2.你眼前出现了一幅什么样的画面？ 3.听了音乐，你的心情是什么样的？ 聆听音乐作品《森林水车》，思考以下三个问题。 水车 流水 小鸟 太阳 绿树 …… 看到了： 歌曲：《早上好》 早上好 1=F ? 2/4 乌干达民歌 5 3 0 1 | 4 4 2 — | 5 3 0 1 |
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二年级上册音乐课件-打花巴掌 （一）｜人音版（简谱）.ppt
从 小 爱 爬 山。 从 小 爱 画 画。 从 小 爱 写 字。 歌词创编：为空格里填上适当的歌词 二次创编 亲爱的同学们，假如你是一个作曲家，你将为这 首为歌曲编配上什么样的打击乐伴奏？想试试吗？ 那赶紧行动起来，加油！老师相信你们一定会完成 任务。 茉莉花 腊梅花 牡丹花 茉莉花 野菊花 玫瑰花 海棠花 * 茉莉花 腊梅花 野菊花 玫瑰花 海棠花 牵牛花 丁香花 课堂小结: 同学们今天学习了有意义的童谣，增长了不少知识，也认识了许多种美丽的花。祝贺你们的收获！希望大家课下继
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二年级上册音乐课件-打花巴掌 2｜人音版（简谱）.ppt
打花巴掌 打花巴掌 打花巴掌 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌， 打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花名字， 提 着篮子去采花， 茉 莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花 采 朵玫瑰花呀 采 朵牡丹花 牡丹花
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二年级上册音乐课件-打花巴掌 （四）｜人音版（简谱）.ppt
从小 爱 爬 山。 从小 爱 画 画。 从小 爱 写 字。 * 提问1： 《打花巴掌》这首歌曲和我们以前学的歌曲有什么不同呢？ 问题2： 听完《打花巴掌》大家知道这是一首是哪里的民谣吗？应该用怎样的感情来演唱？同学们你们知道吗？赶快思考一下····· 茉莉花 腊梅花 牡丹花 茉莉花 野菊花 玫瑰花 海棠花 * 茉莉花 腊梅花 野菊花 玫瑰花 海棠花 牵牛花 丁香花 木棉花 课堂小结 同学们今天学习了有意义的童谣，增长了不少知识，也认识了许多种美丽的花。祝贺你们的收获！希望大家课下继续观察、思考，编出更好
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二年级上册音乐课件-森林水车 1｜人音版（简谱）.ppt
森林水车
音乐欣赏：
《森林水车》
作者简介：
课堂作业：
复听全曲，让学生用色彩或线条来表现自己所听到的水车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的感觉，可以画在课本上所出示的空格中。
课堂拓展：
乐曲《森林水车》，是由德国作曲家艾伦贝格创作的。这首乐曲与我们曾经欣赏过的《在钟表店里》《森林中的铁匠》并列为三首著名的描绘性标题音乐。它音乐形象鲜明，描绘了森林中水车的转动、人们欢乐歌舞的热闹场面，深受世界各国人民的喜爱。
管弦乐介绍；
管弦乐团按乐器的不同可分为弦乐组、木管组、铜管组、打击组
弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，以上由
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二年级上册音乐课件-森林水车 2｜人音版（简谱）.ppt
学习歌曲： 《森林水车》 水车是最早最原始的大型灌溉工具，它是用坚硬耐腐的木头制做的，它整体为圆形，像是巨大的车轮，周围还装有许多的水斗。 水车种类很多，但可以分为两大类：一类风力推动水车，将河中的水抽上来浇灌田地；一种是利用水位落差推动水车，涧水被人们顺着沟渠引过来，冲击着水车上顺着圆弧横嵌的木槽，木槽在水的冲击下带动水车旋转。 这是一首由德国作曲家艾伦贝格创作的轻音乐曲，它旋律优美而活泼，深受广大群众喜爱。据说，它是作者有一次在乡间森林中漫步，听到水车那有节奏的声音，忽发灵感，即兴创作而成的。它
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二年级上册音乐课件-母鸡叫咯咯 （二）｜人音版（简谱）.ppt
轰 隆 轰 隆 轰隆 隆 轰隆 隆 轰隆 轰隆 轰隆 轰隆 2/4 2/4 2/4 2 4 4 4 3 6 5 3 2 4 4 4 3 6 5 你们认识这些小苹果吗？ 小猫小猫 叫喵喵 叫喵喵，叫喵喵！小猫小猫 叫喵喵！老鼠已捉住。 绒毛抖抖尾巴摇摇 向人报喜添快乐，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。 小鸭小鸭 叫嘎嘎 叫嘎嘎，叫嘎嘎！小鸭小鸭 叫嘎嘎！小鱼已捉住。 翅膀扇扇屁股摇摇 向人报喜添快乐，小鸭小鸭叫嘎嘎，小鱼已捉住。 ?? 青蛙青蛙 叫呱呱 叫呱呱，叫呱呱！青蛙青蛙 叫呱呱！小虫已捉住。 舌头添添后腿蹬蹬 向人报喜添快乐，青蛙青蛙叫呱呱
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二年级上册音乐课件-母鸡叫咯咯 （四）｜人音版（简谱）.ppt
初听 模仿 复听 范唱 识字 歌词 学唱 记号 处理 乐器 拓展 合作 影象 结束 返回 返回 回 脖 bó 翼 yì 添 tiān 返回 × × × × × × × × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× × × × × × × × × 返回 × × 返回 中强mf 中弱mp 返回 返回 1 3 5 ×× ×× ×× × 2 4 6 7 返回 返回 公鸡 母鸡 返回 公鸡 母鸡 返回 公鸡 母鸡 返回
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二年级上册音乐课件-母鸡叫咯咯 （六）｜人音版（简谱）.ppt
德 国
欢迎你们来到德国！
今天，我们想邀请你们
来参观这里的农场！快跟我们来吧！
你们看，远远走过来的是什么动物呀？
汪汪汪
喵喵喵
有个动物听到你们的歌声，
也好奇地跑过来了！
这就是我们的农场！
不过，鸡妈妈去哪儿啦？
我们跟公鸡一起回家，
看看鸡妈妈在干什么吧！
噢，原来鸡妈妈在家下蛋呀！
鸡妈妈下蛋以后的叫声
是什么样的？
咯 咯
咯 咯
大家在这儿玩得高兴吗？
欢迎你们有机会再来德国玩！
Bye bye!
小朋友们，今天学习的这首歌
叫什么名字呀？
母鸡叫咯咯