二年级上语文一课一练同步练习《朱德的扁担》+苏教苏教版（2016秋）.docx

《朱德的扁担》同步练习 基础知识达标 1、看拼音，写词语。 huìshī tóngzhì gōngdǎ quànshuō jǐnggāngshān shēngchǎn hóngjūn kānshǒu 2、数笔画填空。 必：第4笔是（ ），音序是（ ），音节是（ ），组词（ ）。 冈：（ ）结构，部首是（ ），第3笔是（ ），音序是（ ）。 攻：（ ）结构，部首是（ ），第7笔是（ ），组词（ ）。 3、辨字组词。 攻（ ） 必（ ）劝（ ） 功（ ） 心（ ）欢（ ） 课后能力提升 4、乱词成句。 （1）鱼 各种各样 大海 的 里 有 2、在 我 爱 一天天 妈妈 长大 里 的 5、照样子，填上合适的词。 例：带领（队伍） 坚守（ ）粉碎（ ）储备（ ） 战胜（ ）帮助（ ）累坏（ ） 6、读短文，回答问题。 大自然的生物有很多特别的本领。人类研究它们，做出了许多创造发明。人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机；海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。 1、人们看到鸟儿飞翔发明了；看到海豚游泳发明了；看到鸽子能分辨敌友，就发明了。 2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的？你能举例写下来吗？ 参考答案 基础知识达标 会师 同志 攻打 劝说 井冈山 生产 红军 看守 2、略 3、略 课后能力提升 4、（1）大海里有各种各样的鱼。 （2）我在妈妈的爱里一天天长大。 5、略 6、（1）飞机 潜水艇人造的雷达能监视飞机和导弹 （2）略