2017高考语文总复习第一单元向青春举杯第1课沁园春长沙.ppt

2017高考语文总复习第一单元向青春举杯第1课沁园春长沙课件.ppt * 第一单元　向青春举杯 第一单元　向青春举杯 第一单元　向青春举杯 第一单元　向青春举杯 第1课　沁园春·长沙峥嵘，山势高峻，比喻超越寻常，不平常。形容不寻常的日子。风采和才华正旺盛。形容朝气蓬勃，才华横溢。挥斥，奔放；遒，强劲有力。形容热情奔放，劲头正足。形容评论天下大事。激扬，激浊扬清。用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。寥廓寥廓辽阔意气意气义气 *

2017-02-22 约字 73页立即下载

2017高考语文总复习第一单元向青春举杯第3课六月,我们看海去答辩.ppt * 第一单元　向青春举杯 第3课　六月，我们看海去形容词，形容说话啰唆；动词，来回地说。指各种颜色。形容急急忙忙、冒冒失失的样子；形容很活跃、有劲头的样子。极端自高自大。文中指什么都不怕，极端自信。旺盛旺盛茂盛狂妄狂躁狂妄 *

2017-01-06 约字 62页立即下载

学高中语文专题向青春举杯吟诵青春沁园春长沙课后训练苏教版必修-课件.doc 向青春举杯 吟诵青春 沁园春·长沙一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(　　) A.湘江/镶嵌　　染色/颜色　　鱼翔浅底/坐享其成 B.沉浮/符合寥廓/辽阔峥嵘岁月/面目狰狞 C.茂盛/藐视挥斥/钥匙携来百侣/吴王阖闾 D.百舸/坎坷遒劲/酋长浪遏飞舟/东临碣石解析:A项,xiānɡ,rǎn/yán,xiánɡ/xiǎnɡ;B项,fú,kuò,zhēnɡ;C项,mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǘ;D项,ɡě/kě,qiú,è/jié。答案:B 2.下列各句中没有错别字的一项是(　　) A.炽热的阳光烘烤着大地,清凉的微风吹拂着人们的头发和圣像

2018-09-26 约3.72千字 4页立即下载

必修一第一专题向青春举杯(复习).doc 必修一第一专题·向青春举杯（包括《获得教养的途径.》）【基础梳理】一。字音识记橘子洲(　jú　)　　百舸(　ɡě　　)　　寥廓(　liáo kuò　　)携来(　xié　) 百侣(lǚ　　) 峥嵘(　zhēnɡ rónɡ　　) 灰烬(jìn　　)　　摇曳(yè　　)　　脊骨(　　jǐ　　)　　憎恨(zēng　　) 战栗(　lì　　　) 翡翠(fěi　　)曙光(shǔ　　) 惆怅(chóu　chànɡ　　) 迷惘(　wǎnɡ　　)　　祈祷(qí　　)　　缠绕(rào　　)甫健(fǔ　　) 憎厌(　　zēnɡ　) 蒋士铨(quán　　　)翱翔(áo　　) 摭拾(zhí

2016-04-03 约9.65千字 15页立即下载

语文-人教版-必修1-20-21版：第1课 沁园春长沙（创新设计）x-第1课 沁园春 长沙-第一单元-课件（含音频+视频）.pptx 第1课*沁园春?长沙;站在橘子洲头我站在橘子洲头，放眼橘子洲，远眺岳麓山色，俯视湘江清流，仿佛在品味一幅历史的画卷。翠绿的橘林，挺拔的绿竹，岳麓山上万山红遍的枫叶，潇湘江中碧透秋水下的卵石……成熟的、蓬勃的、灿烂的、沉重的，无不凝聚着一种浩然正气。青年的毛泽东来到了长沙，来到了橘子洲，来到了湘江与岳麓山。这是长沙的荣幸，这是橘子洲、湘江、岳麓山的荣幸。;在长沙，他们自觉负起民族的大任，胸怀大志，英姿勃发：在橘子洲的绿荫下，“指点江山，激扬文字”，研究民族的过去、现在和未来；在岳麓山的红叶边切磋，“书生意气，挥斥方遒”，酝酿革命的文韬武略；在湘江旁的清流边深思，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉

2025-05-05 约5.29千字 38页立即下载

高中语文 第一单元 第1课 沁园春 长沙说课稿5 新人教版必修1.docx 高中语文第一单元第1课沁园春长沙说课稿5新人教版必修1 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是《沁园春·长沙》，这是高中语文必修1第一单元的第一课。本课主要围绕毛泽东的这首词展开，引导学生理解词中的意象、情感和艺术特色。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本课与学生在初中阶段学习的诗词鉴赏有关，学生在初中已经接触过诗词的基本鉴赏方法，如意象、情感、意境等。通过本课的学习，学生可以进一步巩固和提升诗词鉴赏能力。核心素养目标 1.培养学生对中国古典诗词的审美鉴赏能力，提升学生对诗词语言、意象、情感的感知与理解。 2.培养学生的文学素养，增强学生对

2025-03-18 约3.33千字 3页立即下载

高中语文 第一单元 1沁园春 长沙教案2.docx 优秀教案系列第第PAGE1页共NUMPAGES1页 第一单元 教材分析教材分析 第一单元由五首诗歌和两篇小说组成,其主题是“青春激扬”。这些诗歌和小说创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。这种吟唱不是简单地赞美与歌颂,作者或感时忧国、抒发情怀,或感悟人生、思考未来,让我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。从内容来看,《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》都是“五四”时期的作品,分别展示了当时青年人的不同人生形态与心理感受。《沁园春·长沙》展示了时代浪潮中毛泽东作为一代伟人的昂扬向上的青春激情、雄视天下的凌云壮志。《立在地球边上放号》表现了诗人的淋漓激情,是时代号角的

2025-05-26 约4.34千字 7页立即下载

高中语文 第一单元 1沁园春 长沙教案1.docx 优秀教案系列第第PAGE1页共NUMPAGES1页 第一单元 教材分析教材分析 第一单元由五首诗歌和两篇小说组成,其主题是“青春激扬”。这些诗歌和小说创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。这种吟唱不是简单地赞美与歌颂,作者或感时忧国、抒发情怀,或感悟人生、思考未来,让我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。从内容来看,《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》都是“五四”时期的作品,分别展示了当时青年人的不同人生形态与心理感受。《沁园春·长沙》展示了时代浪潮中毛泽东作为一代伟人的昂扬向上的青春激情、雄视天下的凌云壮志。《立在地球边上放号》表现了诗人的淋漓激情,是时代号角的

2025-05-24 约4.74千字 7页立即下载

苏教版高中语文必修1向青春举杯复习卷有答案解析.doc 高中语文必修一向青春举杯试卷第一部分基础知识及语言运用 1．下列各组词语中加点字注音正确的一项是（） A．峥嵘（róng）遒劲（qiú）磕绊（kē）脊骨（jǐ） B．浪遏（è）惆怅（chàng）百舸（gě）摇曳（yì） C．晨曦（xī）恪守（gè）纤巧（xiān）面面相觑（qù） D．颤抖（chàn）乖僻（pì）蛮横（hèng）入不敷出（fù）答案：A 试题解析：B项摇曳（yè）；C项恪守（kè）；D项入不敷出（fū） 2．下列词语中错别字最多的一项是（）Ａ．慈详灰烬

2017-05-29 约4.82千字 8页立即下载

苏教版高中语文必修1向青春举杯复习卷有答案解析.doc 本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升. PAGE PAGE 8 高中语文必修一向青春举杯试卷第一部分基础知识及语言运用 1．下列各组词语中加点字注音正确的一项是（） A．峥嵘（róng）遒劲（qiú）磕绊（kē）脊骨（jǐ） B．浪遏（è）惆怅（chàng）百舸（gě）摇曳（yì） C．晨曦（xī）恪守（gè）纤巧（xiān）面面相觑（qù） D．颤抖（chàn）乖僻（pì）蛮横（hèng）入不敷出（fù）答案：A 试题解析：B项摇曳（yè）；C项

2017-05-03 约6.52千字 8页立即下载

2017-2018高中语文 第一单元 沁园春 长沙相信未来六月，我们看海去教师用书苏教版必修1.doc 沁园春·长沙　相信未来　六月我们看海去本课话题　——理想和信念课文中的名段独立寒秋湘江北去橘子洲头。看万山红遍层林尽染；漫江碧透百舸争流。鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由。怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年风华正茂；书生意气挥斥方遒。指点江山激扬文字粪土当年万户侯。曾记否到中流击水浪遏飞舟？【点评】　这首词通过对昔日峥嵘岁月的回忆表现了诗人和战友改造旧中国积累生活中的素材印度反奴役儿童草根活动家萨蒂亚尔蒂和遭塔利班枪击的巴基斯坦17岁少女马拉拉10月10日共同获得2014年诺贝尔和平奖。他们都为解救苦难儿童、争取儿童权益、特别是儿童受教育的权利付出了努力。从2

2017-05-30 约7.2千字 12页立即下载

2017-2018高中语文 第一单元 沁园春 长沙相信未来六月，我们看海去学业分层测评苏教版必修1.doc 沁园春·长沙　相信未来　六月我们看海去 1．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(　　) 谌龙与孙完虎的这次对抗打的异常艰辛共耗时97分钟。一改之前沉闷的状态比赛结束时谌龙当场欢呼那个________风发的谌________出一条符合中国国情的器官捐献与移植的“中国模式”初步建立了符合国情、文化和社会治理结构的人体器官移植工作体系。有些读书人的盲目乐观就在于读了一点书就以为自己什么都知道失去了本应有的无知感。变得很________。意气　　摸索　　自负义气　　探索　　自信义气　　摸索　　自负意气　　探索　　自信【解析】　【答案】　A2．依次填入下面一段话横线处的语句衔接最恰当的一组(　

2017-06-04 约3.35千字 5页立即下载

中学高中语文必修一第一单元 第一课《沁园春长沙》（共18张ppt）ppt课件.ppt 反复诵读　　分析意象　　　　品味语言　　　　　　展开想象　　　　　　　　知人论世 1.意象、意境的分析 1.意象、意境的分析 2.技巧、语言的鉴赏 1.意象、意境的分析 2.技巧、语言的鉴赏 3.情感、观点的评价 沁园春长沙 　　这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。时代背景朗读领会品评鉴赏学习重点配乐朗读《沁园春·长沙》湘江秋

2017-02-04 约小于1千字 18页立即下载

高中语文 第一单元第一课沁园春长沙课件新人教版必修1.ppt 1、诗人写景时分别选用了那些意象？意象（景）小结上阙内容：上阙主要写景，写眼前之景。描绘了绚丽的生机勃勃的湘江深秋景色，突出“万类霜天竞自由”的精神，然后自然地提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 2、上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？哪些话是回答？写出青年毛泽东的什么情怀？同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。中流击水，浪遏飞舟。下阕小结主宰国家命运的，应当是以天下为己任、蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。下阙追忆往事，借事抒情，巧妙的回答了上阕的问题。抒情主人

2017-05-06 约1.43千字 24页立即下载

【2017年整理】人教版语文必修一第1单元：第1课《沁园春·长沙》ppt课件.ppt 第一单元 1* 沁园春·长沙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课文导读预习检测探究与点拨栏目链接 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 毛泽东(1893—1976

2017-05-01 约7.75千字 31页立即下载