学习活动二 运用有效的推理形式.pptx

第四单元语言积累、梳理与探究任务群

目录01过基础教材必备知识精练02过能力学科关键能力构建

过基础教材必备知识精练汇报人：学习活动二运用有效的推理形式

1.下列各句中，与例句推理方式相同的一项是()例句:以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。BA.只有杂种水稻二代才会出现分离，某种水稻后代发生分离，所以它的后代是杂种水稻二代。B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。C.凡绿色植物都含有叶绿素，菠菜是绿色植物，所以菠菜含有叶绿素。D.微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。

【解析】例句为类比推理。A项，为必要条件假言推理;B项，为类比推理;C项，为三段论;D项，为排除法。

2.下列选项中推理的过程与材料画线部分相同的一项是()我们先从简单的例子说起。如果人真的是情感的动物，那么一旦受到外部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来。可是，被师长责备时，我们有多少人会回嘴或怒目以对？对于上司或面试的主考官，有多少人会直接宣泄心中的不满？大抵不多，除非打定了“此处不留人，自有留人处”的主意。可见，人并非情感的动物。情感的运用其实有规则可循。用经济学的话来说，就是对成本和效益的考量：对师长、上司、主考官等宣泄不满，成本高而效益低，做了不划算，因此不值得这么做。

A.他只要是选手，就会进入赛场；现在他是选手，所以，他会进入赛场。B.他只要是选手，就会进入赛场；现在他没进入赛场，所以，他不是选手。C.他只有在生病的时候才会缺席；现在他没缺席，所以，他没生病。D.他只有在生病的时候才会缺席；现在他缺席了，所以，他生病了。√

【解析】画线部分的意思是，只要（如果）人是情感的动物，就不会去控制情感；人会控制情感，所以人不是情感的动物。其逻辑结构为“只要（如果）p，就q；非q,所以非p”。A项，其逻辑结构为“只要p,就q；p，所以q”；B项，其逻辑结构为“只要p，就q；非q,所以非p”；C项，其逻辑结构为“只有p，才会q；非q，所以非p”；D项，其逻辑结构为“只有p，才会q；q，所以p”。只有B项的逻辑结构与材料画线部分的逻辑结构一致，故选B。

阅读下面的文字，完成3—4题。有人评论达尔文“是一个优秀的观察者，但缺乏推理能力”，其实《物种起源》中有很多具体的语段，都在作推理论证。比如:“如果物种只是特征明显而稳定的变种，我们马上就会发现其杂交的后代，在某些性质和程度上,如在连续杂交之后，彼此可以融合等方面，酷似其父母，并且都如公认的变种的杂交后代一样，遵循着同样复杂的法则。如果物种是独立创造的，而变种是由次级法则所产生的，上述相似性就变得颇为离奇了。”这里有两处推理。第一句，由前提（①），推出（②）;第二句，由前提“物种是独立创造的，而变种是由次级法则所产生的”，推出“杂交的后

代无法遗传父母特性，不具有相似性”，而事实却是具有相似性，以此反过来证明独创论的荒谬。再如达尔文运用连续演绎推理，从遗传变异的一般原理进行逻辑推理，提出生物地理分布上的一些推论，而自然界的事实表明了这些推论的正确性。

3.原文有两处推理，请模仿第二句，在括号内填写有关内容,把第一句的推理过程补充完整。【答案】①物种只是特征明显而稳定的变种②其杂交的后代遗传了父母的特性,具有相似性

【解析】第二句“如果物种是独立创造的，而变种是由次级法则所产生的，上述相似性就变得颇为离奇了”,由前提“物种是独立创造的，而变种是由次级法则所产生的”,推出“杂交的后代无法遗传父母特性,不具有相似性”。那么，第一句“如果物种只是特征明显而稳定的变种，我们马上就会发现其杂交的后代，在某些性质和程度上,如在连续杂交之后，彼此可以融合等方面，酷似其父母”，前提是“物种只是特征明显而稳定的变种”，推出的结论是“其杂交的后代遗传了父母的特性，具有相似性”。

4.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】再如达尔文连续运用演绎推理，从遗传变异的一般原理进行逻辑推理，提出生物地理分布上的一些推论，而自然界的事实证明了这些推论的正确性。【解析】画线句共有两处语病：一是语序不当，“运用连续”应改为“连续运用”;二是搭配不当，“表明……正确性”动宾搭配不当,“表明”应改为“证明”。

学习活动二运用有效的推理形式过能力学科关键能力构建01

阅读下面的文字，完成1—2题。《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的一番话，结论是“王之蔽甚矣”，他是如何推出的呢？推理过程概括如下：我身边的人和我有情感或利害关系，他们没有告诉我徐公和我孰美的真相；大王身边的乃至普天下的人和大王都