三年级上音乐课件《Do+Re+Mi》课件1苏少版.pptx

三年级上音乐课件《Do+Re+Mi》课件1 （一）苏少版.pptx 苏少版小学音乐三年级上册; 《音乐之声》;Do Re Mi;聆听歌曲《Do Re Mi》 说说这首歌的演唱情绪是怎样的？你认为这首歌曲的难点在什么地方？找出歌曲中的基本音和变化音。对应着简谱，复习曲谱中的五线谱知识。; 柯尔文手势：;请各个小组来展示演唱《Do Re Mi》选段。 ; 检测：;五线谱;

2018-06-20 约小于1千字 11页立即下载

三年级上音乐课件《Do+Re+Mi》课件2苏少版.pptx 苏少版小学音乐三年级上册 Do Re Mi 第1单元影片讲述的是1938年发生在奥地利萨尔茨堡的一个真实的故事。在那里一个古老的修道院中，有一位年轻的实习修女叫玛丽亚，她性格开朗、热情奔放，喜欢唱歌跳舞，并且善于弹吉他。一天修道院的院长对玛丽亚说：当地的特拉普上校是一个已经退役的海军军官，几年前妻子去世，现在需要一位家庭教师帮他管教孩子。她有七个女儿，最大的十六岁，最小的只有五岁。当玛丽亚到了上校家里以后，发现上校对他的孩子实行的是纯军事化的家庭管理。她不让孩子们尽情欢笑，不让孩子们大声歌唱。孩子们心情非常压抑并且非常淘气和调皮，在初次见面就开始捉弄她。玛丽亚并

2018-06-20 约小于1千字 15页立即下载

第一单元我的朋友 Do Re Mi- Do Re Mi 教案 苏少版 音乐三年级上册.docx 第一单元我的朋友DoReMi-DoReMi教案苏少版音乐三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以苏少版音乐三年级上册第一单元《我的朋友DoReMi》为主题，围绕音乐基础知识DoReMi的识别和演唱，结合趣味性教学活动，旨在激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养。课程设计注重理论与实践相结合，通过互动、合作、探究等方式，引导学生掌握DoReMi的音高、节奏，并在实践中运用，以达到巩固和提高学生对音乐知识掌握的目的。同时，课程内容与课本紧密相连，确保教学效果。核心素养目标分析本节课的核心素养目标聚焦于音乐学科素养的提升，旨在培养学生的音乐感知力、表现力和

2024-10-18 约5.23千字 5页立即下载

三年级上音乐教案《Do+Re+Mi》教案2苏少版.doc Do Re Mi 教学内容：学唱歌曲《Do Re Mi》。教材分析： 《Do Re Mi》是根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片《音乐之声》颇具特色的插曲，它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，妙趣横生中又有较强的训练价值，课内课外均可演唱,而且是首深受学生喜爱的歌曲。这首歌曲的特点是：歌曲为C大调，2/4调子，自然音阶的七个音以“模进”的形式，令人产生奋进向上的动力，结构加入升、降半音使旋律线呈跳进的波浪形，给人以兴奋感。反复记号的恰当使用，使歌唱者反复咏唱，意犹未尽。教学目标： 1、学生能够积极地参与音乐活动，体验音乐学习的乐趣，并能与同伴友好的合作，共享快乐。 2、在互

2018-09-26 约1.7千字 3页立即下载

三年级上音乐课件《Do+Re+Mi》编辑资料电影《音乐之声》苏少版.pptx 苏少版小学音乐三年级上册;电影《音乐之声》《The Sound of Music》 ;《音乐之声》是1965年20世纪福克斯电影公司拍的电影，根据一个真实的故事改编而成。本片在奥地利的萨尔斯堡（莫扎特的家乡）取景拍摄，优美的自然风光与剧情完美结合，推出后在全球造成轰动，成为史上最卖座的歌舞片，受到全世界各个国家观众的喜爱。是人类记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，是歌舞片中经典中的经典。据《纽约时报》调查，洛杉矶的一位老妇人一年中看过此片三百多遍，几乎每天一次；俄勒岗州一个青年甚至能把台词都默写出来。 ;奖项奥斯卡（第38届）得奖最佳影片最佳导演最佳音效最佳配乐

2018-06-24 约小于1千字 6页立即下载

三年级上音乐课件《Do+Re+Mi》编辑资料简介苏少版.pptx 苏少版小学音乐三年级上册 Do Re Mi 第1单元 《Do Re Mi》 《Do Re Mi》是奥斯卡经典电影《The Sound of Music》（音乐之声）的主题曲之一，也是著名的音乐启蒙歌。这首歌是主人公Maria（玛利亚）教授给七个孩子们的第一首歌，同时也打开了孩子们在军事家庭禁锢多年的浪漫和想象。歌曲简介电影中的家庭女教师Maria为了使海军军官家的七个孩子记住唱歌所用到的最基本的七个音名，而编了这首歌。她运用谐音和形象记忆的方法，让孩子们学习唱歌变得更加通俗、有趣。这首歌曲的旋律简单，内容活泼，歌词充满童趣，它也成为了音乐启蒙歌，在世界各地广

2018-09-24 约小于1千字 4页立即下载

2018-10-12 约2.3千字 19页立即下载

三年级上音乐课件2016秋人教版音乐三上第一单元《快乐的do re mi》ppt课件3人教新课标.ppt 1 快乐的do re mi do re mi 导入请同学们听一听：老师弹的是哪几个音？请唱一唱。学唱歌曲请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？学唱歌曲老师演唱歌曲，学生接唱歌曲中的do re mi。学唱歌曲请同学们手打节拍、用“ ”口读歌曲节奏，注意休止符、附点节奏和切分节奏。快乐的do re mi 学唱歌曲请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰。学唱歌曲请同学们挥拍跟琴演唱歌谱，注意5—3、5—1的音准，以及休止符处的及时停顿。学唱歌曲请同学们想一想：切分

2018-06-21 约小于1千字 21页立即下载

人教版 三年级上册音乐教案第一单元唱歌快乐的do re mi.docx 人教版三年级上册音乐教案第一单元唱歌快乐的doremi 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版三年级上册音乐教案第一单元唱歌快乐的doremi 教学内容人教版三年级上册音乐教案第一单元《唱歌快乐的doremi》主要包括以下内容： 1.学习歌曲《快乐的doremi》。 2.掌握音高概念，认识并唱准do、re、mi三个音。 3.学习简单的音乐节奏，如四分音符、八分音符。 4.了解歌曲的结构和特点，培养音乐欣赏能力。 5.通过歌曲练习，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包

2024-10-05 约3.12千字 4页立即下载

do re mi 音乐之声六年级音乐课件.ppt 黄金搭档：填词人奥斯卡·汉默斯坦二世(左)与作曲家理查德·罗杰斯(右) * * * The Sound of Music 这是1938年发生在奥地利萨尔茨堡的一个真实的故事。在那里一个古老的修道院中，有一位年轻的实习修女叫玛丽亚，她性格开朗、热情奔放，喜欢唱歌跳舞，并且善于弹吉他。一天修道院的院长对玛丽亚说：当地的特拉普上校是一个已经退役的海军军官，几年前妻子去世，现在需要一位家庭教师帮他管教孩子。上校有七个孩子，最大的十六岁，最小的只有五岁。当玛丽亚到了上校家里以后，发现上校对他的孩子实行的是纯军事化的家庭管理。他不让孩子们尽情欢笑，不让孩子们大声歌唱。孩子们心情非常

2017-06-16 约1.21千字 11页立即下载

六年级音乐《do re mi》课件.ppt 该电影曾获得38届奥斯卡奖十项提名，并最终夺得最佳影片、最佳导演、最佳音响、最佳剪辑与最佳作曲五项大奖。影片中一些优美动人的歌曲如：《DO RE MI》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》、等，在我国广为流传。 “奥斯卡金像奖” 正式名称：美国电影艺术与科学学院奖 DO RE MI * 《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德?罗杰斯和奥斯卡?哈默斯坦根据玛丽亚·冯·特拉普的自传：《冯·特拉普家的歌手们》改写而成的。1965年电影版《音乐之声》登上了世界舞台，受到全世界各个国家数百万观众的喜爱。它是人类记忆中最值得珍惜和细

2019-04-22 约1.83千字 17页立即下载

DO-RE-MI 课件.ppt 《音乐之声》插曲歌曲音乐之声　《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)和奥斯卡·汉默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)根据玛丽亚·冯·特拉普(Maria Von Trapp)的自传：《冯·特拉普家的歌手们》(The Story of the Trapp Family Singers)改写而成的。音乐故事片《音

2018-03-25 约小于1千字 8页立即下载

人教版三年级音乐上册（简谱）第一单元　快乐的do re mi《唱歌　爱唱歌的小杜鹃》教学设计.docx 人教版三年级音乐上册（简谱）第一单元快乐的doremi《唱歌爱唱歌的小杜鹃》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容人教版三年级音乐上册（简谱）第一单元快乐的doremi，本节课以《唱歌爱唱歌的小杜鹃》为核心教学内容。主要包括以下内容： 1.学唱《爱唱歌的小杜鹃》歌曲，掌握歌曲旋律、节奏及歌词。 2.认识简谱中的高音符号，了解其作用。 3.学习简单的音乐术语，如“强音”、“弱音”、“渐强”、“渐弱”等。 4.培养学生对音乐的感知和表现能力，激发学生对音乐的兴趣和爱好。 5.增进学生对我国民族音乐的了解，传承民族音乐文化。核心素养目标 1.提高音乐审美能

2024-09-28 约4.84千字 8页立即下载

人教版三年级上册第一单元快乐的do re mi 教案.docx 人教版三年级上册第一单元快乐的doremi教案主备人备课成员设计思路本节课以“快乐的doremi”为主题，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握音乐基础知识，培养音乐兴趣。结合人教版三年级上册第一单元课程内容，通过生动形象的教学手段，让学生在感知、体验、实践的过程中，理解和掌握音阶、音符、节奏等基本音乐元素。课程设计以课本为基础，注重实际操作，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，使学生在愉快的氛围中学习音乐，感受音乐的魅力。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生的音乐审美感知、艺术表现和文化理解能力。通过学习“快乐的doremi”，学生将提升对音乐节奏、旋律的感知力，增强音

2024-10-11 约4.56千字 5页立即下载

六年级音乐《DO-RE-MI》教学反思.docx 《Do Re Mi》教学反思一节成功的音乐课，不仅仅是对学生进行的一次学习兴趣的培养，而是让学生在音乐活动中感受“美”的熏陶。作为一名音乐教师，我们应充分发挥音乐教育中美的作用，让音乐课成为感受美、创造美的殿堂，再让美贯穿音乐课堂。在组织学生学习歌曲《Do Re Mi》的教学活动中，我大胆运用多媒体课件，让孩子观看电影《音乐之声》的片段，以主人翁美丽的修女玛利亚带领孩子郊游时，和孩子创编歌曲《Do Re Mi》的过程，知道了解和七个音符同音的七种事物我首先让学生说出组成音乐的七个基本音符是什么，并感利用受科尔文手势感受七个音符的高低，再结合乐谱中的连线利用画长线感受音的长短，以此激发

2023-07-23 约小于1千字 2页立即下载