二年级上语文课件《狼和小羊》课件第一课时苏教版（2016秋）.ppt

* * * * * * * * “模样像狐又像狗，长长尾巴像扫帚。”“穿白衣，爱吃草，唱起歌来咩咩叫。”这两个谜语的谜底都是动物，你猜出来了吗？它们之间发生了什么故事？赶紧打开课本看一看吧！ 狼和小羊 10 1.学习生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 (重点) 伊索：(约公元前620～公元前560)，是古希腊著名的哲学家、文学家。伊索知识渊博，聪颖过人，他环游世界为人们讲述他的极富哲理的寓言故事，被后世誉为“希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”。 走近作者 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 溪 碴 脏 骂 怜 啊 辩 xī chá zāng mà lián ǎ biàn 我会认 小溪 找碴儿 弄脏 骂我 可怜 啊 争辩 xī chá 易读错字 zāng mà lián ǎ biàn 倒 dào（倒流 倒影） dǎo（打倒 摔倒） 都 dōu（都有 都是） dū（首都 都市） 多音字 脏 zāng （脏活 脏衣服） zàng （心脏 肝脏） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 本文讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。 我会写 狼 láng 书写指导：左窄右宽，“良”的横折内收，捺舒展。 部首：犭 组词：狼狗 野狼 造句：狼看见一只小羊，马上向小羊扑去。 音序：L 结构:左右 故 gù 书写指导：左右两边的上横都要稍向上拉，口字要小，捺要长。 部首：攵 组词：故意 明知故犯 造句：孩子故意摔倒让妈妈扶起来。 音序：G 结构:左右 弄 nòng 书写指导：“廾”的横宜长，撇与竖要注意间距。 部首：廾 组词：弄饭 弄堂 造句：小红摔了一跤，把刚买的新衣服弄脏了。 音序：N 结构:上下 亲 qīn 书写指导：“立”字的下横最长，下边小字靠上位置有一横。 部首：亠 组词：亲爱 亲密 造句：孩子是父母最亲爱的宝贝。 音序：Q 结构:上下 常 cháng 书写指导：上边是中间一竖，左点右撇，都要小，下框不封闭。 部首：巾 组词：经常 时常 造句：小明经常帮助我辅导功课。 音序：C 结构:上下 争 zhēng 书写指导：上面部分不宜过大，中间横长，竖钩居中且直。 部首：刀 组词：争抢 争吵 造句：老师提出一个问题，同学们争辩不休。 音序：Z 结构:左右 反 fǎn 书写指导：第一撇要平些，又字在竖撇的靠下位置起笔。 部首：又 组词：反正 反常 造句：这件事不管你们信不信，反正我信了。 音序：F 结构:半包围 故意： 找碴儿： 气冲冲： 背地里： 理解词语 有意识地(那样做)。 造句：小明故意把花瓶打碎了。 故意挑毛病。 造句：王奶奶对邻居有意见，就找碴儿说人家的坏话。 形容非常生气的样子。 造句：他气冲冲地离开了家。 背人的地方；私下。 造句：他常常在背地里说同事的坏话。 边读边想，给课文分段。 第一部分(第1自然段)写狼在小溪边看见小羊在喝水。 第二部分(第2－6自然段)写狼想吃小羊，故意找碴儿，小羊跟它讲道理，驳倒了它，但狼还是往小羊身上扑去。 本文讲的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了在生活中如果遇到像狼一样的坏人我们要想办法对付他，千万不能害怕。 * * * * * * * *