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四年级上册语文教学总结

四年级上册语文教学总结1

本学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思，认

真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总

结经验，吸取教训I,也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做

一个全面的、系统的回顾面：

一、基本情况分析：

经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部

分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与

班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来，

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的

精妙，思表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时

间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生——感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印

象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，

意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评,

在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、重知识迁移重课内外结合

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域

自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训I练形

成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学

到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的‘重要法。

也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些

收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活

动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、今后努力的向和打算

1、进一步加强理论学习，推进课程改革。在实践中不断反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为

教学服务的手段。

3、教学中重视学习法的指导，特别是写作法的指导。在今后的教研活动口，进一

步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。

本人将从这学期的教学工作汲取优点、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养。因

此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。以便取得更好的成绩，更好地完成工作。

四年级上册语文教学总结2

本学期我担任四年级（1）班的语文教学工作，本期本班共有学生66人，基本上都是

彝族学生，而且我所执教的这个班是本年级的重点班，是学校按学生成绩选拔而来的.这个表

面看似轻松而实则艰巨的任务也就落在了我的身上，我顿感肩上的责任重大，一切为了学生,

我义不容辞，毅然决然接下这个班，开始了一学期的辛芒教学生涯。一学期来，我本着对学生

的热爱，怀着高度的责任感，勤勤恳恳、兢硒业地工作，顺利地完成了教学任务。为了能从

本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本

学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本情况分析

经过四年的学习强化与教育指导，本班的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分

同学学习语文有浓厚的兴趣，班上基本形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别同学因基础

差，与班级队伍有一定的差距。

二、根据学生实际,取长补短，灵活运用

加强预习的指导与检查，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习

问题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐