四年级上册音乐教学计划进度教案.pdf

四班级上册音乐教学方案进度、教案

?国歌?

教学内容：

一、歌曲：国歌

二、读谱学问：三连音

三、综合训练：1、奏练习

2、二部轮唱练习

四、观赏：码头工人（男声齐唱）

教学目标：

1、初步把握三连音奏，并感受在作品中的表现效果。

2、通过教唱？国歌?，激发同学爱国主义精神，懂得唱好?国歌?的意

义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激扬的心情。

课时支配：四课时

第一课时

教学内容：读谱学问：三连音

歌曲？国歌?歌谱教学

学习目标：通过教唱？国歌？，激发同学爱国主义精•神，懂得唱好？国

歌?的意义，并能运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮，激扬的心情。

教学重难点：三联音的学习和演唱

教具学具：电子琴，录音机，磁带，三联音的图片

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、读谱学问：出示三连音给同学讲明它的名称。

将音值均分为三个局部来代替原来的两个局部而形成的。

三、唱一唱

四、歌曲？国歌？

1、听录音范唱，老帅板书课题。

2、让同学谈谈对国歌的了解，并谈谈所听过的各种国歌体裁。

3、简介歌曲并听老师范唱曲谱。

4、复习G大调音阶，并讲解歌曲中的乐理学问。

5、跟琴慢速视唱歌谱。

6、重点练习连续三个〃三连音〃奏，仿照鼓点声的〃三连音〃奏。

7、练习简洁出错的句子：

8、跟录音完整唱歌谱。

老师小结：今日我们对国歌有了更深的了解，那么同学们都有什么

更深的体会呢？盼望同学们下课用歌声来告知老师。

其次课时

教学内容：？国歌?歌词教学

学习目标：通过复习歌曲，进一步激发同学的爱国主义精神。

教学重难点：学唱歌曲

教具学具：电子琴，录音机，磁带

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、复习G大调音阶。

三、复习曲谱：？国歌？

四、跟录音齐唱曲谱。

1、学习歌词并处理歌曲

2、按奏齐读歌词。

3^跟录音唱歌词

4、分析处理歌词：第一一句的弱起和四度跳进，要唱得镇静坚决，第

一、二句的附点八分音符要唱得饱满，表现在大敌当前过，我们无所

畏惧的英雄气概和战斗意志。第三句有如报警的呼号，〃中华民族〃

四个字要特别有力，时值不宜缩短。〃到了〃两字后突然休止符收煞，

突出和强调了〃最危急的时候〃，唱时切不行节奏拖沓，以免减弱紧

急的效果。后句的三个〃起来〃应随着大三和弦分解音的上行，不

断加强力度，〃起来〃之间的附点四分音符要唱足时值，鼓作气，

引向〃我们万众心〃这句，以高亢响亮的声音来表现从四周八方

聚集在起的亿万人民，朝着成功目标的宏大进。

5、完整跟琴唱歌词。

老师小结：学习了？国歌？，我们知道了？国歌??国歌？的重要意义，

盼望每位同学都唱好我国的国歌，喜爱我们宏大的民族，喜爱我们宏

大的祖国！

第三课时

教学内容：观赏?码头工人?介绍聂耳

学习目标：了解聂耳和码头工人的凄惨生活，使同学更加喜爱幸福和

1、能够初步听辩声音的强弱，查找自然界音响的强弱，并能在打击

乐器上奏出强音，弱音。

2、演唱歌曲？山谷回声真好听？，并能够用歌声表现强弱。

3、从中体验到大自然中布满的乐趣。

教学过程：

、听音乐进教室

1、听音乐，依据节奏拍手进教室。

2、师生问好。

二、感受、引导、把握

1、听音乐，感受强弱。

2、理解〃强弱〃定义。

3、再听，辨