四年级经典诵读校本教材.pdf

序言

同学们，你诵读经典吗？可记得牙牙学语时，妈妈教你吟唱

《咏鹅》？可记得幼儿园时诵读《静夜思》？经典诗那优美的

语言，明快的节奏，动人的音韵，是否深深地刻在了你心里呢？

爱上经典诗吧，你会懂得许多做人的道理。读“慈母手中

线，游子身上衣，你会体会到父母的养育之恩比山高，比海深;

读“少壮不努力，老大徒伤悲”，你会懂得时间是多么的宝贵，

你定不会虚度年华。

爱上经典诗吧，你可以随时游览祖国的名山大川，领略秀

美的自然风光。读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，你能

感受到庐山瀑布的雄奇壮丽；读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总

相宜“，你能欣赏到杭州西湖的如诗如回……

爱上经典诗吧，你会看到唐诗宋词中老杜的沉郁，太白的

飘逸，东坡的豪放；你会被短小精悍的《三字经》，朗朗上口的

《千字》，广为流传的《弟子规》，辞约义富、微言大义的《论

语》、《道德经》深深吸引，乐而忘返……

浸润书香，感悟人；诵读经典，传承美德。相信我们会在

享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启

迪，在优秀诗的熏陶中，学长补短，丰厚“善信”学养，提升

“善信”品质。让我们在源远流长，美不胜收的诗佳作中感悟

真、善、美，传承祖国化与精神的命脉！

阅读指南

1、低年段以教师领读，学生朗读、背诵为主。教师也可培

养小助手领读，最好让每个学生都有机会做教师的小助手。提倡

形多样化，让学生在快乐的氛围中朗诵积累。

2、中年段、高年段以学生自主识字，朗读、背诵为主。教

师可就内容作大致讲解，切忌过细地分析，或变成古文翻译。

3、要充分利用晨、午读时间及学生在校的空闲时间安排学

生读和背，做到国学经典天天读，点点滴滴来积累。要使学勺养

成天天诵读的习惯，以达到学生爱国学经典，愿主动学习国学经

典，并将国学思想自觉的落实到自己的言行之中的润物无声的效

果。

目录

一、古诗词

《州微》

1.池翠亭

.马上》

2《作

《秋》

3.词

4.《题李凝幽居》

5.《观猎》

6.《别李秀

江上才》

7.

《借箭》

8.学

《劝》

9.《蚕妇》

10.《八阵图》

11《南别》

.终业

12.《》

花影

13.《绝句》

14.《梅花绝句》

15.丰乐》