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高三英语课堂教学中施行素质教育初探

英语教育论文：高三英语课堂教学中施行素质教育初探硕士毕业论

文中心，硕士论文组整理提供，本文阐述了高三英语课堂教学中施行素质

教育初探

随着教育变革大潮的冲击，我国的教育形势发作了宏大的变化。在

鼎力倡导素质教育的今天，笔者在思索：什么是素质教育？如何在课堂上

施行素质教育？如何做到面向全体学生，全面进步学生的思想品德、文化

科学、劳动技艺和身体，心理素质，使学生积极主动地学习，在学问的海

洋中去搏击、去开展、去发明，从而完成由应试教育向全面进步国民素质

的方向转轨？我国政府在《中国教育变革与开展纲要》中指出：“世界范

围的经济竞争，综合国力竞争，本质上是科学技术的竞争和民族素质的竞

争。从这个意义上说，谁控制了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一

世纪的国际竞争中处于战略主动位置。”为了使我国在二十一世纪剧烈的

国际竞争中立于不败之地，紧迫的任务是进步国民素质。英语是学习文化

科学学问，获取世界各方面信息，停止国际交流的重要工具，控制英语在

当今中国尤为重要。中学英语教学是言语教学、根底教育、素质教育的重

要环节。因而，笔者以为，在中学英语教学中，施行素质教育势在必行。

要在高三英语课堂教学中施行素质教育，必需优化课堂教学，注重学生本

身素质的培育，下面谈谈我是如何在英语教学中对学生施行素质教育的。

一、注重德育，紧抓思想教育。

英语教学大纲明白指出：教学内容要浸透思想道德要素，要寓思想

博士论文教育于教学之中。英语新教材寓思想性、教育性于一体，在高三

英语教学中，我留意分离教材内容对学生停止思想品德方面的教育。在备

课过程中，我努力发掘教材的德育潜力，协助学生进步文化素养，启迪他

们正确的人生观，培育美妙的思想感情，激起他们积极向上的道德情操。

如：在讲授MadameCurie[SEFC3BUI]一课，我请求学生找出居里夫妇

在艰难的环境下工作的句子，认真阅读居里夫人关于人生的名言，组织

学生讨论WhatshouldwelearnfromMadameCurie?教育学生以居里

夫人为楷模，不怕艰难，不怕波折，废寝忘食地探究大自然的奥妙，像居

里夫人一样将本人的终身献身于科学。居里夫人对科学事业所表现出来的

毅力勇气和献身肉体，激烈地震憾了学生的心灵，激起学生努力学习从而

树立为人类作奉献的思想。在讲授APersonofGreatDetermin

ation[SEFC3BUVⅢ]一课，我分离高三年级学生英语成果两级分化现象

严重的实践状况，剖析缘由：主要是学生的非智力要素在一同作用，局部

学生由于没有养成良好的学习习气，缺乏克制艰难的顽强意志，一朝一

夕，逐步滋生厌恶学习英语的心情。一句“Wherethereisawill,

thereisaway.”即点出了课文的思想精髓，教育学生在工作、学习中

要有韧劲和毅力，学生必需具有与艰难顽强拼搏的肉体，鼓励学生：韧性

和毅力将使我们在学生和工作中获得胜利；在讲授TheMerchantof

Venice[SEFCUnitXI]一课，经过观赏课文中漂亮的句子，从中学到地

道的英语，取得了美的体验。

“Mymoneyandgoodsareasdeartomeaslife

itself.”[Shylock]

“Iloveyoumorethanmyownlife,morethanmywife

andmorethanalltheworld”[Bassanio],理解夏洛克爱钱如命，他那

吝啬、贪心、狡诈的形象淋漓尽致地描写出来了，而巴萨尼奥则把友谊看

得高于一切则与前者构成鲜明比照。教育学生仁慈终归要打败邪恶，我

们要向PortiaandAntonio一样舍己救人；在讲授Waste[SEFCUnit

VI]一课，学生认识到目前世界污染的严重性，教育学生要有环境维护认

识，珍惜资源、净化环境，建立美妙家园。

二、激起求知愿望，培育自自信心。

美国心理学家布鲁姆以为：“学生的最好刺激，乃是对学生资料的

兴味”。就是说学习兴味是学生学习动机的内在起点，是培育学生探究肉

体的直接动力。这就请求教员在这学问爆炸时期，要有广博的学问，及时

地控制最新教育理论学问，把握教学规律，具有更强的教书育人才能。没

有爱就没有教育。假如教员可以和学生树立友好的协作关系，而且长期共

同承