五年级句子专项训练(修改).pptx

句子专项训练;缩句 缩句时，要注意五条： 一是不改变原句的意思。 二是不改变原句的结构。 三是缩写后仍然是句子。 四是句子中的（着 、了、过）都带着不能去掉。 五是删掉“的”“地”前面的修饰词，删掉“得”后面的修饰词语。;【解题步骤】 （1）要认真读懂原句，明白句子的意思。  （2）找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）  （3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 ;【注意事项】 1、缩句不能改变原句的主语 原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.;4、缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。;7、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地???它放回到湖里。 缩句：我把鱼钩取下来，把它放回到湖里。 8、崂山的保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 缩句：保护区生长着银杉树。 9、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩句：柳树上挂满了冰条儿。 10、我激动得流下晶莹的泪珠。 缩句：我激动。;11、那美丽的太阳露出红红的脸。 _____________________________________ 12、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。 _____________________________________ 13、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 _____________________________________ 14、一轮明月高高的悬挂在天空。 _____________________________________ 15、她的旧围裙里兜着许多火柴。 _____________________________________ ;【测试】 1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。 2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 3、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。 4、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。 5、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。 6、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。 ;病句病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力和表达能力，都有好处。;（1）常见的病句类型： ①成分残缺 ②用词不当 ③重复啰嗦 ④前后矛盾 ⑤搭配不当 ⑥词序颠倒 ⑦分类不当 ⑧关联词错误 ⑨误用标点 （2）修改病句的方法： 读懂句子→查出病因→改正错误→检查正确 （3）修改病句的原则： ①能“改”不“删”； ②不改变句子原来意思； ③用最简单的方法修改。;1、电影要开演了，陆续走进电影院。 成分残缺 2、在老师的帮助下我克服了错误。 用词不当 3、《天窗》的作者是茅盾写的。 重复啰嗦 4、他的一双手几乎完全冻僵了。 前后茅盾 5、夕阳被湖面映照得一片金黄。 词序颠倒;6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 关联词错误 7、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。。 分类不当 8、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 搭配不当;修改病句训练题： 这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 经过这次外出调查，对大家的启发很大。 秋天的北京是一个美丽的季节。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 他对自己能否学好电脑，充满了信心。 小强和小明赛跑，他比他跑得快。 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 选出下列句中没有语病的一项（ ） A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。 B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。 C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。 D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ;句子可以扩充的有五个地方： 　　 （1）“谁”的前面；（2）“是”和“动作”的前面：（3）“什么”的前面；（4）“怎么样”的前面；（5）“怎么样”的后面。 扩句应注意什么呢？一是不能违背原意；二是不能改变结构，三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富。 扩句的正确步骤是什么呢？第一，画一画，看看扩充哪些地方；第二，想一想，可以加进哪些枝叶；第三，连一连，看看搭配是否恰当。 ;一、扩句 ;转述句的改法 引述句： 直接引用别人的话。 转述句： 把别人说的话转达出来。 引述句改为转述句时，有比较明显的两 个特点，一是标点符号的变化，还有