15、一个中国孩子的呼声2.ppt

从“____________________________ ________________________”体会到了爸爸是是守信用的，给雷利带回了蓝盔。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉 在爸爸的灵柩上会来的。 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 浸满血的手表 血染的征衣 从 及 看出爸爸牺牲壮烈，同时也表达了我痛失爸爸后极其 的心情。 在句子中找出反义词：融化（ ） 悲痛 凝固 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 呼唤 “爸爸”在呼唤和平，在呼唤人们捍卫和平。 在句中找出近义词：叫唤（ ） 三、以读悟情，体会“世界并不太平” 再读课文5—7自然段所得，找出“世界并不太平”的语句。 51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。 联系实际，我们来读懂这句话。 世界各地仍然有很多战争存在，人们仍遭受着战争的苦难。 第二次世界大战结束后的 1945年到2005年的60年中， 世界上又暴发了500多起局 部战争和武装冲突，大约有 300万人死于战火，无战争 的日子只有26天。 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有30万少年和儿童在军队中当“儿童兵”，许多人还不到11岁。） 事例1。阿富汗战争 2。伊拉克战争 巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。 只要有局部的战争存在，整个世界就难保 。只要有 存在，这“和平之花”虽然 ，却容易被 。所以，和平需要全世界人民共同 。 但是世界并不太平，不少地区还弥漫着 战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 在句子中找出近义词：威逼（ ） 柔嫩（ ） 罪恶的子弹 美丽 摧残 捍卫 威胁 娇嫩 太平 战火夺去了双臂 被导弹击中而死的女孩 （第二课时） 复习重点词 【词】执行 卓越 谢意 征衣 阿姨 经济　沉浸 蓝盔 灵柩　凯旋 手腕 硕士 圣坛　染红 贡献 呼唤　弥漫 硝烟 罪恶　威胁　娇嫩 呼吁 健康 壮烈 牺牲　凝固 深情 巨大悲痛 永驻人间　　和平之花   联合国组织：第二次世界大战结束后 在1945年成立的国际组织总部在纽约 其宗旨是维护世界和平与安全，发展 国际友好关系，促进经济文化等方面 的国际合作。 联合国维持和平部队 简称“维和部队” 成立于1956年。 联合国秘书长：布特罗斯 布特罗斯 加利 （埃及）1992年-1996年。 科菲 安南（加纳人）联合国第7任秘书长。 现任联合国秘书长：潘基文韩国人。 课时目标： 1、了解信的主要内容，体会作者 表达的真挚感情，树立热爱和平、 维护和平的信念。 2、理解含义深刻的句子。 3、有感情地朗读课文。 一、初读课文，整体感悟 1 、这个中国孩子是谁？ 2 、他发出指的是什么呼声?用“———’’画出来 3、他为什么要发出这样的呼声呢？用“～～～”画出来。 这个中国孩子是谁？ 雷利，1985年生，广东人，现任国家联合会情报员。雷利坚强、热爱世界和平的信念感动着每一个人。　　 他父亲雷润民，是海湾战争后联合国驻伊拉克－科威特军事观察员，1991年在伊科边境牺牲。 救救孩子们，要和平不要战争！ 他发出了怎么样的呼声？ 他为什么要发出这样的呼声？ 他为什么要发出这样的呼声？ 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲…… 　 “为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！” 这是一个什么句式？表达了怎样的感情？ （排比句，三个排比层层递进，用真情呼唤和平，盼望全世界人民团结一致，制止战争。） 雷利的爸爸是一个怎么样的人？ 合作讨论： 自由朗读课文一、二、三、四自然段，找