北师大版六年级语文下第一单元概要.doc

第一单元 乐趣 单元教材分析 本组教材以“乐趣”为主线，一共入选了两篇课文：《养花》、《山中杂记》以及两首描写田园风光的古诗和两篇拓展阅读课文《爸爸带我去爬树》、《美猴王》。 单元教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗和“日积月累”中的名言警句，体会劳动之趣、田园之趣、动物之趣、游戏之趣和自然之趣，培养热爱生活、热爱自然的情感。 2.理解“秉烛夜游、狡猾”等词语在课文中的意思，积累名言警句和古诗。 3.体会从不同方面记叙描写、按照先后顺序记叙描写的文章结构方法，体会作者是如何在记叙和描写中抒发感情的。 4.开展“感受乐趣，分享乐趣”的综合活动，在活动中培养学生观察生活的能力、口头和书面表达能力，以及与人合作的能力。 单元教学重难点： 1.写自读笔记，独立识字学词。认字13个，写字17个。 2.开展“感受乐趣，分享乐趣”的综合活动，在活动中培养学生观察生活的能力、口头和书面表达能力，以及与人合作的能力。 3.对独立阅读的方法进行总结并坚持运用。 课时安排： 《养花》 2课时 《古诗二首》2课时 《山中杂记》 1课时 《爸爸带我去爬树》2课时 《美猴王》 1课时 语文天地一 3课时 《养花》 教学目标： 1.使学生在教学活动中能体会到乐趣所在，有所感悟。 2.有感情地朗读课文，使学生体会作者心情，能将作者高兴处读出。 3.找到你最能体会作者心境的句子，说说你是怎么感受到的。 4.在阅读活动中感受到学习的乐趣。 教学重点、难点： 重点：知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣，有感情地朗读课文。 难点：理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。 教学准备：多媒体课件。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一.课前谈话，引入本课 你喜欢养花吗？谁说说养花有什么好处？那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的？ 板书：养花。