写清楚一件事的起因经过和结果.ppt
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1写清楚一件事的起因、经过和结果.ppt
作前指导
第 一 作
训练目标
1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。
2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情
过程的基本方法。
训练重点
掌握按时间顺序或按空间顺序
记叙事情过程的基本方法。
训练题目
以“非常假日”为话题，写一篇以记事为主的记叙文。
要求：
①写清楚事情的起因、经过和结果。
②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。③550字左右。
1、为什么要写清楚一件事情的起因、经过和结果?
2、怎样才能写清楚一件事情的起因、
经过和结果？
共同探讨
名作欣赏
赏读梁晓声的《丢失的香柚》
回答文后问题。
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写清楚一件事的起因经过和结果.ppt
关于写清楚一件事的起因经过和结果第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日训练目标1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。2、学会把事情的经过写得详细、生动。第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日记叙的六要素时间地点人物事件的起因经过结果记叙的顺序时间顺序空间顺序第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日时间顺序时间顺序按照事情发生、发展和结束的时间先后，依次叙述。这种写法称为“顺序”为了突出记叙的重点，也可以把事情结局先写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事件发展的经过，这叫“倒叙”在顺序的过程中，插入另一些有关情节，以补充、衬托主要情节，这叫“插叙”第4页，共29页，星期日
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写作写清楚一件事的起因—经过与结果.ppt
记叙的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 时间顺序 时间顺序 按照事情发生、发展和结束的时间先后，依次叙述。这种写法称为“顺序” 为了突出记叙的重点，也可以把事情结局先写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事件发展的经过，这叫“倒叙” 在顺序的过程中，插入另一些有关情节，以补充 、衬托主要情节，这叫“插叙” 空间顺序 即按人物在事情发展过程中空间位置的变化来组织安排材料。 按时间顺序和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法，并不是截然分开的，往往是交织在一起的。 口头训练 范文欣赏 暑假里最新
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写作-写清楚一件事的起因、经过和结果.ppt
记叙的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 时间顺序 时间顺序 按照事情发生、发展和结束的时间先后，依次叙述。这种写法称为“顺序” 为了突出记叙的重点，也可以把事情结局先写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事件发展的经过，这叫“倒叙” 在顺序的过程中，插入另一些有关情节，以补充 、衬托主要情节，这叫“插叙” 空间顺序 即按人物在事情发展过程中空间位置的变化来组织安排材料。 按时间顺序和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法，并不是截然分开的，往往是交织在一起的。 口头训练 范文欣赏 暑假里最新
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写清楚一件事的起因经过和结果课件_2解读.ppt
* * * * * * * * * 写清楚一件事的 起因、经过、结果 训练目标 1、 学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、学会把事情的经过写得详细、生动。 1、她笑了，笑得那么甜，那么美。 2、她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。 3、她在校园里拣到了一个钱包。 下面的三句话被打乱了次序的， 按照你自己的理解，重新排序，并说出理由。 怎样在作文中写清楚一件事的起因、经过和结果。 起因：简洁、明了 经过：详细、生动 结果：自然、 合理 方法指导——将事情经过写详细 考卷发下来了，我的数学得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面
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《写清楚一件事的起因、经过和结果》ppt课件.ppt
该课件由【语文公社】友情提供 1、她笑了，笑得那么甜，那么美。 2、她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。 3、她在校园里拣到了一个钱包。 起因：简洁、明了 经过：详细、生动 结果：自然、合理 难忘的夏令营 告别童年的快乐，我来到魏村中学，参加夏令营活动，接受培训。 一来到魏村中学，就感觉到中学散发着一种油墨香气。怀着对学校的憧憬，我们在这里认识了和蔼可亲的老师。 这三天我们学习了一日常规，学到了在社会上生存的重要东西。闭营式各班还表演了节目。每班的节目都很精彩。七1班的团体大合唱，让七年级全部的人都感到团结的力量。七4班的竖笛
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写清楚一件事的起因经过和结果精选.ppt
口头训练 制作:李耀中 通联:江苏省建湖县实验初级中学 邮编:224700 个人网址:Http://39/ww Email:lisanyez@126.com * 作前指导 第 一 作 训练目标 1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情 过程的基本方法。 训练重点 掌握按时间顺序或按空间顺序 记叙事情过程的基本方法。 训练题目 以“非常假日”为话题，写一篇以记事为主的记叙文。 要求： ①写清楚事情的起因、经过和结果。 ②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。③550字左右。 1、为什么要写
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写作01写清楚一件事的起因经过和结果.ppt
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写清楚一件事的起因经过和结果课件_2讲述.ppt
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第一单元作文教案—写清楚一件事情的起因经过结果.docx
《写清楚一件事的起因、经过和结果》 教案
时间：2012年9月07日 丁春林
教学目标：
1、了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。
2、让学生知道写一件事要抓住重点把事件写具体。
学习重点：
1、学习写作文时要写清楚一件事的起因、经过和结果。
2、把事情的经过写得条理分明、具体生动。
学时安排：
二课时
学习过程：
一、导入
1、“一问三不知”的故事
“三不知”的典故出自《左传》。公元前468年，晋国的苟瑶率兵攻打郑国，齐国为防止晋国强大，就派陈成子带兵援郑。有个名叫苟寅的部将报告陈成子说：“有一个从晋军来的人告诉我说，晋军打算出动一千辆战车来袭击我军的营门，要把齐军全
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【记叙文】写清楚一件事的起因、经过和结果剖析.ppt
写清楚一件事的 起因、经过和结果 复习迁移—— 请按照事情的起因、经过和结果 对下列三句话进行排序： 1、她笑了，笑得那么甜，那么美。 2、她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。? 3、她在校园里拣到了一个钱包。 要想把一件事的起因、经过和结果写清楚， 我们首先应该注意些什么呢？ 起因 经过 结果 简洁、明了? 详细、生动? 自然、合理 作文《有趣的地理课》 生活中处处充满了快乐。
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作文写清楚一件事的起因经过和结果公开课获奖课件省赛课一等奖课件.pptx
作文训练;训练目的;
1、她笑了，笑得那么甜，那么美。
2、她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。
3、她在校园里拣到了一种钱包。;怎样在作文中写清楚一件事旳起因、经过和成果。;星期日旳下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今日你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！
我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了某些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈旳样子包起来。因为馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出旳饺子扁哈哈旳。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只但是饺子旳姿态不同，有旳像馄饨，有旳像面团，有旳像丑小鸭。不像妈妈包得那样立
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八年级上册 语文 写作 写清楚一件事的起因、经过和结果.ppt
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司————助您成功 写 作 写清楚一件事的起因、经过和结果 导入新课 学生回答自己是如何写作的，各抒己见。 训练目标 1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情 过程的基本方法。 训练重点 掌握按时间顺序或按空间顺序记叙事情过程的基本方法。 训练题目 以“非常假日”为话题，写一篇以记事为主的记叙文。 要求： ①写清楚事情的起因、经过和结果。 ②运用时间顺序或空间顺序或时空结合。 ③550字左右。 1
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写清楚一件事的起因.pdf
写清楚一件事的起因、经过和结果
学习目标： 学会写清楚一件事的起因、经过、结果
教学重点： 完整地记叙一件事
教学难点： 叙事清楚
学时安排： 三教时
教学步骤：
1 组织学生自学“写清楚一件事的起因、经过、结果” 。
2 写作指导 范文引路（见课件） ，再口头讲述一个“我的故事” （先小组讲述，后全班
交流，讨论得失） 。
3 以“ 里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。
4 学生写作。
5 出示评改
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写清楚一件事的起因.pdf
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写清楚一件事的起因、经过和结果
训练目标
1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。
2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的根本
方法。
训练时间：
3课时
训练过程：
一、情景导入
1.她笑了，笑得则甜，则美。
2.她把钱包交给了教师，教师在全班同学面前表扬了她。
3.她在校园里拣到了一个钱包。
这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，显然应该重新排
序，顺序是：
1.她在校园里拣到了一个钱包。
2.她把钱包交给了教师，教师在全班同学面前表扬了她。
3.她笑了，笑得则甜，则美。
这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。可见，我们只
要把一件事的起因、经过和结果说清楚，