2006年西安地区初中语文科陋室铭-苏.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
《陋室铭》-初中语文.ppt
2、作家、写作背景简介 刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 陋室铭 陋室：简陋的屋子； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。 刘禹锡 今天修复的安徽和州刘禹锡陋室 花香不在多
-
初中语文《陋室铭》说课稿范文2篇.pdf
今泰学院推荐文档
初中语文《陋室铭》说课稿范文2篇
Amodelessayontheteachingdraftof
theinscriptionofahumblehousein
juniorhighschool
编订：JinTaiCollege
第1页共21页
今泰学院推荐文档
初中语文《陋室铭》说课稿范文2篇
前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、
教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块
写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求
和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要
-
初中语文《陋室铭》说课稿设计2篇.pdf
今泰学院推荐文档
初中语文《陋室铭》说课稿设计2篇
Thedesignofthelecturedraftforjun
iorhighschoolChineseLouShiMing
编订：JinTaiCollege
第1页共25页
今泰学院推荐文档
初中语文《陋室铭》说课稿设计2篇
前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、
教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块
写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求
和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的
-
旧人教版初中语文级上册单元课陋室铭-文言文.pdf
《陋室铭》答辩问题
一、你是怎样体现“陋室”之“不陋”的？【教学实施类】
【参考答案】
在《陋室铭》这篇文章中，作者体现“陋室不陋”主要是从三个方面进行阐述，“景
色恬静”“来人不俗”“生活高雅”，而这三个方面分别用了语言去加以描述。而我也分别
采取了不同的方式来体现“陋室不陋”帮助学生加以理解。
我们从“斯是陋室，惟吾德馨”这一句话展开来讨论，此时要求学生采用的是小组讨论，
由于前两句用了“山、水”举、例进行类比，我们对“人品高尚”的理解，说明人的品德高
尚而让陋室不陋，从而进一步分析陋室不陋的具体之处。
首先是对于景色怡人这一体现是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，采用先联想后展示，
帮助学生理
-
初中语文优质课教案《陋室铭》教学设计.docx
初中语文优质课教案《陋室铭》教学设计
公开课资料 《陋室铭》教学设计
泸县九中 王定梅
教学目标：
知识目标：背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。能力目标：了解“铭”的特点，学习托物言志的写法；写作练习，掌握“铭”这种文体。
情感态度与价值观：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
教学重点：
引导学生朗诵并背诵课文。
结合学习重点文言词汇，理解课文内容和作者的思想感情。
教学难点：
学习托物言志的写法并学会仿写。
课时安排： 一课时
教学方法：诵读法、质疑法、讨论法、提问法。
教学过程：
一、导入
同学们，知道为什么我们教室取
-
初中语文《陋室铭》《爱莲说》试题及答案.pdf
《陋室铭》《爱莲说》试题及答案
《陋室铭》《爱莲说》试题及答案
一、给下列加点字注音n（分）
苔痕（）鸿儒（）案牍（）蕃（）
德馨（）淤（）泥洗濯（）清涟（）
隐逸（）亵（）玩鲜（）有闻
I解释下列加点词（10分）
斯（）是陋室鸿（）儒
无案牍之劳形
-
初中语文教学参考 《陋室铭》中说“白丁”.docx
初中语文教学参考 《陋室铭》中说“白丁” 《陋室铭》是我最喜欢的名篇，没有之一。然而越是喜欢，越是读的细致，思考的深入。针对“白丁”一词的解释和理解，有一点不同的看法，萦绕于心很长时间。 课本中“白丁”的解释是“平民，这里指没有什么学问的人”。这个解释只是触及皮毛而不及筋骨，只是从字面和对仗方面来理解。综合分析之后，我认为“白丁”的解释应该是“平民，这里指品行低劣的势利小人”。依据有三： 第一个依据：刘禹锡不会讽刺白丁。首先，刘禹锡是一个同情百姓疾苦的人，他关怀民生，对人民的痛苦生活深表同情；他的《畲田行》《贾客词》《讯甿》等脍炙人口。而刘禹锡被贬和州，身居陋室。他的周围一定是“白
-
初中语文微课一等奖作品《陋室铭》.pptx
初中语文微课一等奖作品《陋室铭》12021/10/10/周日
课程背景与目的《陋室铭》原文解读文本内涵与思想价值艺术特色与审美鉴赏知识拓展与延伸阅读微课设计思路与反思contents目录22021/10/10/周日
01课程背景与目的32021/10/10/周日
古代文学经典《陋室铭》是唐代刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文，采用了对比、白描、隐寓、用典等手法，采用压韵和韵律感极强的写作方式，读来金石掷地又自然流畅，让人回味无穷。微课教学趋势随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型的教学方式，逐渐受到广泛关注。微课以短小精悍、针对性强的特点，成为课堂教学的重要补充。背景介绍42021/10/1
-
初中语文说课稿《陋室铭》说课稿范文.doc
初中语文说课稿：《陋室铭》
我今天说课的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文言文《陋室铭》，包括：教材分析、教学对象分析、教学方法的采用、教学程序和板书设计五部分。希望各位老师给以点评。
一、说教材：
（一）教材简介：本文是一篇优美的抒情短文，通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达，安贫乐道的生活情趣。全文只有9句，寥寥81字，以立意鲜明，构思精巧，韵味深长而脸炙人口，流传百世，显示了它永久不衰的艺术魅力。
（二）课文在本单元所处的位置及单元教学目标
《陋室铭》是编排在第五单元的课文，是讲读课《短文两篇》中的一篇，另一篇是《爱莲说》。本教材
-
【+初中语文++】第17课《陋室铭》课件++统编版语文七年级下册.pptx
陋室铭;
学习目标
1、积累文言词语，疏通全文，了解文学体裁和“托物言志”的手法。
2、反复朗读以至成诵，整体感知课文，理解精美的语言特色。
3、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。;
预习检测：
1、文体知识一一铭;
铭：古代刻在器物上用
来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。最短者不足十字，与格言颇相似。文字简洁，句式工整，;
2、作者简介;
刘禹锡(772—842)唐
代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。有“诗豪”之称，曾中进士，官授监察御史。
他诗文俱佳，涉猎体材广泛。
代表作：《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等。;
3、写作背景;
-
语文版初中语文七年级下册《陋室铭》课件.pdf
-
（语文版）初中语文七年级下册《陋室铭》教学设计.doc
（语文版）初中语文七年级下册《陋室铭》教学设计
教学目标：
1理解文章借“陋室”扬“德馨”的托物言志的写法。
2学习本文反向立意的写法：从“陋室”的反面“不陋”去写。
3熟读成诵。
教学过程：
一、导入解题：
“东边日出西边雨，道是无情却有情”、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”→刘禹锡→《陋室铭》
让学生介绍“铭”（试一试）
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。
二、朗读课文：
（一）、准备性朗读。（要求读准）
给下列字注音：
苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 德馨（
-
语文版）初中语文七年级下册《陋室铭》课件.ppt
* * 陋 室 铭 义务教育课程标准实验教科书语文七年级（下） 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 刘禹锡 (唐) 刘禹锡（772—842）字梦得，唐代诗人，哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。 作品背景 作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。 什么叫铭？ 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。 学习目标: 2、诵读全文，品味语言。 1、了解“铭”的体裁特点。 3、初步体会作者安
-
【+初中语文+】第17课《短文两篇+陋室铭》课件+统编版语文七年级下册.pptx
演示非宋仿古版演示秋鸿楷演示刀刻黑《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡（存在争议）在谪居和州期间所创作的一篇托物言志骈体铭文。
课题解读《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。“陋室”是指，“铭”是文体。题目简洁明了，点明了作者写作的和文体。简陋的屋子对象
文体知识也叫，是古代一种刻于器皿上用于歌功颂德与自己的文字，文字简洁，句式工整且押韵，后来成为一种文体。铭铭文警诫
这种文体一般都是用韵的。这种文体一般形式短小，最短者不足十字，与格言颇相似。文字简洁，句式工整，而且押韵。读来铿锵有力，多用托物言志的手法。知识备查文体知识
大声朗读课文，画出押韵的韵脚。本文的体裁是铭，铭这种文体一般是
-
(语文版)初中语文七年级下册《陋室铭》.pptx
陋室铭义务教育课程标准实验教科书语文七年级（下）
刘禹锡(唐)病树前头万木春沉舟侧畔千帆过
刘禹锡（772—842）字梦得，唐代诗人，哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。
作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。02作品背景01
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。什么叫铭？
01学习目标:02了解“铭”的体裁特点。03初步体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。2、诵读全文，品味语言。
德馨苔痕鸿