人教版高中历史必修3第4课明清之际活跃的儒家思想教学课件共64张PPT (共64张PPT).ppt

顾炎武; 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想，了解明清时期儒学思想的发展。 ;梳理知识，自主学习;;一、明清儒学活跃的背景 （明清之际批判思想产生的背景） （1）国际形势：资本主义在世界范围内兴起。 （2）国内形势： ①政治 ——君主专制的强化，封建制度日趋没落。 ②经济——商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展 ③阶级：新兴市民阶层日益强大； ④思想——程朱理学依然是封建社会的统治思想，理学空谈义理，八股取士,因循死板。西学东渐中,近代科技传入中国。;徐光启;明末清初产生民主思想的根本原因是 A．抗清斗争的高涨 B．对文字狱的抗争 C．西方民主思想的传入 D．商品经济的发展和封建制度的日益腐朽;李贽;;1、背景： （1）政治：明朝后期，社会矛盾空前尖锐。封建社会的危机日益加深，新兴市民阶层壮大； （2）经济：商品经济发展并出现了资本主义萌芽。 （3）思想文化：以程朱理学为标准的科举考试使思想界成为一潭死水。 (4)李贽的生活经历形成“离经叛道”的不羁性格性格特征。;3、李贽的进步思想主张;4、对李贽思想的评价 ①他是我国反封建思想的先驱。 ②将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的反封建的叛逆色彩和战斗精神。 ③在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，推动人们的思想解放和反封建民主思想的产生。;巩固练习;李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然之性”，这从根本上放映了 A．李贽代表资产阶级利益 B．商品经济的发展使传统道德观念受到冲击 C．封建专制统治走向衰落 D．资产阶级的民主自由思想已经产生 关于李贽思想的评述，不正确的是 A、倡导个性自由发展 B、否定宋明理学 C、批判三纲五常 D、否定君主专制;李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽 A．反对封建社会男尊女卑的观念 B．反对三纲五常为核心内容的封建礼教 C．破除对孔子思想的迷信 D．揭露道学家的虚伪; 材料一 “夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃见，若无私，则无心矣。如服田者私有秋之获，而后治田必力；居家者私积仓之获，而后治家必力；为学者私进取之获，而后举业之治也必力。… 材料二 “人人皆可以为圣”，“圣人不曾高，众人不曾低”（《焚书》）。 概括李贽的观点。; 批判君主专制； 　　①提倡“天下为主，君为客”民主思想　　 ②提出新的治乱标准； 　　③提出法治和限制君权的主张； 反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。（中国历史上第一次提出） ;黄宗羲;材料一：“其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。 ” 材料二：“我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人也。” ——《明夷待访录·原君》 根据上述材料，概括黄宗羲的观点并分析其思想根源。观点：批判君主专制，呼吁君臣平等。 政治根源：君主专制空前强化； 经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生。;商鞅主张重农抑商,奖励耕织;黄宗羲主张工商皆本,你对此如何评价？ 统治者采取什么经济政策，归根到底是由其经济基础决定的。 商鞅变法时,农业是主要生产部门,政府必然重视；而抑商的目的则有二:一是避免商业与农业争夺劳动力；二是束缚农民于土地上,便于统治。 黄宗羲则处在中国的资本主义萌芽已经出现时期,这时仍把农业和商业对立起来,就会阻碍资本主义萌芽的发展,而且抑商在一定程度上会加剧土地兼并。 所以,两个人的观点在他们各自所处的时代都起着积极作用。 ;明清之际的君主专制批判思想与古代民本思想有什么异同？为什么会有这些异同？ ①同：都认为民为邦本。都主张善待民众。 ②异：上古重视“民”，是为了缓和阶级矛盾，维护帝王的统治； 明清之际的批判思想则包含有一定的“民主”成份，提出了限制君权的设想。 ③具有相同点的原因：是他们都认识到了人民的作用。 存在不同点的原因：主要是社会经济发展的程度不同，社会发展的阶段不同，对社会历史现象的认识不同。 （3）分析上述问题的理论依据是什么？ 经济基础决定上层建，社会存在决定社会意识。;明清时期，商品经济的发展在思想文化上的突出反映是 A、一些传统学科的总结性的著作问世 B、唯物主义的哲学思想有重大发展 C、出现带有民主色彩的进步思想