厦门大学与厦门国家会计学院会计专业硕士(MPAcc)学位论.ppt

一、论文选题与写作 选题范围：MPAcc学位论文要体现专业学位特点，选题应紧密结合会计实务，突出学以致用，注重解决实际问题。应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法等分析与解决会计实际问题的能力，论文应具有创新和实用价值。 论文形式：理论研究、调研报告或案例分析报告等。 一、论文选题与写作 工作进程：MPAcc学员应根据其研究方向，在导师指导下确定学位论文选题，提出开题报告。开题报告经导师审核和导师组批准后，进行相关资料收集、社会调查和论文撰写工作。论文撰写在开题后应严格按照“大纲→细纲→初稿→修改→定稿”的程序进行，其中大纲、细纲和修改等环节可根据实际情况反复进行。 一、论文选题与写作 论文基本要求： 个人独立完成； 选题紧密联系企业经营管理实际，具有实用价值或理论意义； 研究方法运用得当，资料翔实，数据可靠，计算准确； 结构合理，包括题目（中英文）、内容提要及关键词、目录、正文（包括引言和结束语）、参考文献以及后记等部分； 语言通顺、表达简练、符合规范； 引用别人的资料要忠于原著原文，并以明确方式标明。利用合作研究成果时要加附注； 论文字数2～3万字之间。 补充：选题来源与依据 选题来源可以多元化： （1）基础理论 管理学，特别是会计学科涉及的基本理论主题等。 （2）学科前沿 管理学，特别是会计学科发展的新趋势、新分支、新主题和新方法等。 （3）实践课题 （4）个人经验 个人的工作实际、经验、案例、对实际问题的理论思考等。 （5）导师的研究课题 补充：选题来源与依据 选题的依据 感兴趣，有利于自己的职业发展 有知识积累或前期研究基础 较好的资料条件、调研条件、实验条件 在导师的研究领域之内 学术论文写作参考流程 MPAcc毕业论文的评价 1．评价的一般指标 选题的合理性、文献阅读（资料的掌握）、创新性、题目难度、理论可靠性、系统性、文字、成果的价值（学术与应用价值）等。 MPAcc毕业论文的评价 2．厦门大学硕士学位论文的定量评价指标 MPAcc毕业论文的评价 MPAcc毕业论文的评价 MPAcc毕业论文的评价 补充：什么是创新？ 揭示新问题或现象 采用新视角 提出新概念或对旧概念做出新解定 提出新观点 做出新论证 补充新材料 对现象做出新解释 提出解决问题的新方法 总结新经验 别的学科的概念、理论和方法的移植 建立起新的体系或做出新的综合 补充：学位论文写作中的常见问题 选题不当、论题太大。 选题视野不开阔，选题流于一般化。 基础不扎实、知识面窄、资料来源有限。 缺乏实证材料尤其调研得来的一手材料。 缺乏新意，一般性或人所共知的东西多、综述的东西多、自己的见解少。 文字功夫差、写作不规范。 二、论文评阅 论文答辩前两个月，通过形式审查合格的论文由学位评定分委员会聘请两位有关学科领域具有高级专业技术职务的专家通讯评审。论文原则上实行“双盲”评审。 三、论文答辩委员会及答辩规则 论文答辩采取分别评审，分批集中答辩的形式公开进行（须保密除外）。 论文答辩委员会由三至五位具有高级专业技术职务或硕士生导师资格的专家组成，其中至少包括一名实务界并具有高级职称的专家。指导教师不参加答辩委员会。 三、论文答辩委员会及答辩规则 答辩结果可根据论文写作质量和答辩表现分以下四种： 投票通过； 有条件投票通过； 不投票未通过； 投票未通过。 四、2004级MPAcc论文工作进程 论文指导老师～学员双向选择(2006.5.20之前) 论文选题及开题报告(2006.5.20～6.30) 论文大纲及正文写作、修改及定稿(2006.7～2006.12) 论文评阅(2007.1) 论文答辩(2007.2) * * 厦门大学与厦门国家会计学院 会计专业硕士(MPAcc) 学位论文工作要求 论文大纲 论文初稿 论文修改 文献阅读 文献综述 确定论题 论文定稿 选题阶段 写作阶段 实际调研 数据整理 选择研究方法 规范研究与实证研究、定性研究与定量研究、历史分析、比较分析、案例分析、文献研究、跨学科方法等。 分析与论证、实验及计算能力(15分) 能力表现(30分) 论文工作量(6分) 写作能力(9分) 创造性及论文成果(30分) 掌握基础理论和专业知识的情况(20分) 论文水平(50分) 文献阅读(8分) 论文选题(12分) 选题与综述(20分) 二级指标 一级指标 案例分析报告 案例编写和案例分析工作必须是作者独立完成的。 所选择的案例必须具有一定的典型性和代表性，所反映的是当前某个领域的重要问题； 案例所反映的内容必须真实，如确因对方要求必须对某些实际数据进行掩饰处理时，必须保持数据之间的协调； 论文符合案例编写的规范要求，案例主体一般应包括标题、引语、背景资料、正文、结束语和附录几个部分，字数一般不低于1.5