第六章语言和思维的脑机制教程方案.ppt
文本预览下载声明
第一节 语言和思维概述 一、语言 二、思维 三、思维与语言的关系 一、语言 (一)概念 语言:是由词和语法规则组成的符号系统 。 言语:是人们运用语言表达思想进行交际的活动、过程。 (二)语言的特征 (三)语言的种类 (四)语言发展序列 (二)语言的特征 1、符号性或象征性 表征物体、行为、事件和念头等。 2、意义性 有一定含义,可理解、交流。 3、生成或创造性 用无限的方式对有限的符号加以组合,生成无穷的意义。 4、结构性: 语言规则 5、社会性与个体性。 (三)语言的种类 1、对话语言 2、独白语言 3、书面语言 4、内部语言 (四)语言发展序列 不同水平: 学习发音——运用单个单词——把单词组合成句子 不同阶段: 出生—6个月:哭泣和笑声组成发音 6—18个月:牙牙学语,可说出3—50个词 18—24个月:把单词合并成句子 3岁:表达复杂的意思,掌握复杂的句式 4—5岁:说更长更复杂的句子,理解歧义句 二、思维 (一)概念 人们利用语言表达的概念进行判断、推理和解决问题的过程。 (二)思维的特征 1、概括性:抽取一类事物的共同特征与联系 2、间接性:借助媒介或经验来认识客观事物 3、重组性:对已有经验的更新、重建等 (三)思维的种类 (三)思维的种类 1、直观动作思维、形象思维和逻辑思维 2、经验思维和理论思维 3、直觉思维和分析思维 4、辐合思维和发散思维 5、常规思维和创造思维 三、思维与语言的关系 1、思维与语言联系在一起不可分割 雅格布森(1939)的实验 2、否定意见 3、辩证的观点 第二节 脑和语言 一、传统的失语症研究 二、语言活动和大脑功能一侧化 三、脑内语言系统 四、语言信息处理的神经模型 五、语言功能的遗传和进化 一、传统的失语症研究 (一)涵义 失语症:是由于脑局部损伤而出现的语言理解和产出的障碍。 感觉性失语症 :语言理解障碍造成的失语症称为感觉性失语症。(听觉性失语症和视觉性失语症) 运动性失语症 :语言产出障碍造成的失语症称为运动性失语症。 (二)研究 (二)研究 1、运动性失语症(Broca失语症) 1863年,法国神经病学家Broca 2、感觉性失语症(Wernicke失语症) 1874年,德国神经病学家Wernicke 3、传导性失语症 弓形束受损 二、语言活动和大脑功能一侧化 (一)胼胝体的离断(裂脑人 ) Sperry速示实验 (二)两半球之间的解剖生理学差异 1、N.Geschwind和W.Levitsky 2、S.Witelson和W.Pallie (三)脑功能一侧化的研究方法和结果 (三)脑功能一侧化的研究方法和结果 1、观察法 2、裂脑人的实验研究 3、韦达(Wada)试验 4、分听实验 5、半侧视野呈现刺激(速示实验) 6、正电子发射断层扫描技术(PET) 7、脑功能磁共振成像技术(fMRI) 3、Wada试验 麻醉药物阿米妥(sodium amytal)“阿米妥“单侧颈动脉注射 考察言语运动功能的两半球不对称性 对于言语功能 70%的人以左半球为优势 15%的人以右半球为优势 15%的人左、右半球相等 4、分听实验 考察言语听觉功能的两半球不对称性 言语性刺激的听觉能力以左半球(右耳)为优势的人居多。 音乐性刺激的分辨能力以右半球(左耳)为优势者居多。 5、速示试验 考察言语视觉功能的两半球不对称性 注意以下几点: (1)为保证刺激投射到一侧半球,必须将刺激呈现于一侧视野 (2)呈现刺激的持续时间不能过长,不能超过200毫秒,使被试者来不及眼动和形成双眼视野的变换 (3)要求被试在侧视野呈现刺激物前必须看着注视点。 结果: 对文字性材料大多数人以左半球为优势 而对非文字的图形材料以右半球为优势 6、正电子发射断层扫描技术(PET) Peterson 4个水平 (1)准备状态 (2)语言感知活动 (3)语言运动 (4)词语联想 结果 结果 字形加工的脑区域主要集中在枕叶的前纹状区,向前到颞枕边界; 字音加工激活初级听觉皮层以及与语言任务相关的左颞顶皮层区。 在说出看到或听到的名词(语言运动)时,二者主要激活左右半球的初级感觉运动区及左半球前运动皮层。 在语言联想功能中,大脑额叶皮层,尤其左侧额下回和两半球前扣带回血流量增加。 7、脑功能磁共振成像技术(fMRI) 1996年,Jest和Carpenter等测量正常被试在理解句子时由句子激活的神经组织的变化 左半球的激活显著大于右半球 三、脑内语言系统 Damasio(1993) 第一套:概念系统 位于两侧颞叶前部和中间部分,其功能是表达人与外界接触时的所做、所见、所思、所感,并能对此
显示全部