4.3.1 呼吸道对空气的处理课件2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptx

呼吸道对空气的处理

学习内容概览：

1.呼吸系统的组成

2.呼吸道的作用;

概括呼吸系统的结构与功能，呼吸系统的结构是与其功能相适应的。

科学思维

认识呼吸道的结构与功能的过程中，通过触觉、嗅觉等多方面去体会思考、

分析、判断、构建呼吸道的功能。

探究实践

通过模型或实物展示、材料分析等活动形式，提高表达、交流、解决问题

的能力。

态度责任

呼吸道对空气的处理能力是有限的，形成自觉维护环境的意识。;

刚出生的婴儿就会啼哭，如果婴儿没哭出来，医生就会轻拍婴

儿的屁股，让他哭出来，你知道这是为什么吗?

婴儿的第一声啼哭，就标志着开始

从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程依靠呼吸系统来完成的。;

知识讲解探究新知01、认识呼吸系统的组成

鼻

咽

喉气体进出肺的通道气管

支气管;

人体的呼吸系统是由呼吸道和[7]肺组成的。呼吸系统中的[1]鼻、

[2]咽、[3]喉、[4]气管、[5]支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道

O;

探究新知02呼吸道的作用之

思考：1.为什么鼻子被撞之后会流鼻血?

2.冬天，我们吸入空气到肺时为什么不会感觉很凉?

3.为什么感冒时会感觉呼吸不畅?

4.长跑时，体育老师为什么建议用鼻子吸气，用嘴呼气，不要张大嘴呼吸，;

知识点2呼吸道的作用

思考1:北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生

活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点?为什么?

北欧人的鼻子显得大一些。这有利于预热寒冷的空气。

思考2:在患重感冒时，鼻子堵塞，往往要用嘴呼吸。早上醒来

时会有什么样的感觉?为什么?;

探究新知02呼吸道的作用之咽

吃进去的食物和吸入的空气都要经过?咽;

呼吸时

会厌软骨抬起

空气顺畅通过

吞咽时

会厌软骨盖住喉口

防止食物进入气管;

探究新知02呼吸道的作用食物误入呼吸道，如何急救?

海姆立克急救;

声音是由喉部的声带发出的，声音的形成与气流有关。

青少年在变声期时，声带有显著的变化。为了保护声带，应

避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。;

管腔

纤毛.

黏液

??细胞;

骨或软骨

纤毛

腺细胞

黏液;

讨论：1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?

有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。;

探究新知02呼吸道的作用

2.呼吸道还有哪些作用?这些作用如何实现的?;

二、呼吸道的作用 痰产生的部位是：气管和支气管O

3.痰是怎样形成的，为什么不要随地吐痰?;

讨论4:有了呼吸道对空气的处理，

人体就能完全避免空气中有害物质的

危害吗?

不能，呼吸系统对空气的处理能力

是有限的，一旦空气污染太严重，呼吸系统也难以对空气彻底清洁，会导致各种呼吸系统疾病。;

当发生沙尘暴时，人们往往需要

戴口罩以减少尘土的吸入。在呼吸道传染病流行时，戴口罩可以有效降低感染风险。在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。;

呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。;

知识点2呼吸道的作用

1.[2023·黑龙江中考]我们在呼吸时，呼吸道的主要作用是(B)

①清洁空气②湿润空气③消灭细菌

④温暖空气⑤气体交换

A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④;

2.呼吸道的作用

(1)呼吸道都有骨或软骨做支架。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，

而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润

清洁。不过，呼吸道对气体的处理能力是有限的。

(2)鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管O

(3)气管壁内表面有纤毛,向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。;

吩思维导图

鼻

呼吸道

呼吸系统的组成

气管

呼吸道对空气的处理支气管

肺气体交换的场所

保证气体顺畅通过

呼吸道的作用

使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁;

A.①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁

B.④内的软骨起到支架作用，保证气流畅通

C.吞咽时，④处的会厌软骨会盖住喉口，异物不会进入气管D.⑥内肺泡数量多，是气体交换的主要场