[教科版]第一章第一节信息及其特征教学课件选编.ppt

[教科版]第一章第一节信息及其特征教学课件概要.ppt 信息及其特征 丰富多彩的信息小任务下列选项中哪些是信息？信息的一般特征载体依附性小任务史记记录的历史故事和人物事迹小任务信息的一般特征价值性信息的一般特征时效性信息的一般特征案例信息的一般特征共享性练习 C 课堂小结 E-mail 何晓华想一想：今天你获得了哪些信息？起床的闹铃声、早餐的味道、交通信号灯、今天的课程安排…… 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到的事物及其变化，都是信息。 A 本节课的学习内容 B CCTV播出的新闻 C 电视、广播 D 书籍中的文字 √ √ × × ——信息的传播途径 ——信息的表现形式（1）信息不能独

2017-03-05 约1.15千字 12页立即下载

高中信息技术 第一章 信息与信息技术 第一节信息及其特征说课稿 教科版必修1.docx 高中信息技术第一章信息与信息技术第一节信息及其特征说课稿教科版必修1 一、教学内容高中信息技术第一章信息与信息技术第一节信息及其特征 本节课主要围绕教科版必修1中的第一章内容展开，重点讲解信息及其特征。具体内容包括：信息的定义、信息的分类、信息的特征以及信息在现代社会中的作用。通过本节课的学习，使学生掌握信息的基本概念，了解信息的特征，为后续学习信息技术打下坚实的基础。二、核心素养目标 1.信息意识：使学生认识到信息在现代社会中的重要性，培养对信息的敏感性和识别能力。 2.计算思维：引导学生运用信息技术的思维方式，学会从信息的角度分析问题，提出解决方案。 3.数字化学习与创新：培养学生利用

2025-03-25 约3.58千字 4页立即下载

高中信息技术 第一章 信息与信息技术 第一节信息及其特征教学设计 教科版必修1.docx 高中信息技术第一章信息与信息技术第一节信息及其特征教学设计教科版必修1 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）高中信息技术第一章信息与信息技术第一节信息及其特征教学设计教科版必修1 课程基本信息 1.课程名称：高中信息技术第一章信息与信息技术第一节信息及其特征教学设计教科版必修1 2.教学年级和班级：高一年级1班 3.授课时间：2023年10月27日上午第二节课 4.教学时数：1课时 ??亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索信息这个神秘而又无处不在的领域。??让我们一起走进高中信息技术第一章——信息与信息技术，

2025-04-18 约5.17千字 6页立即下载

江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节 信息及其特征》教学设计.docx 江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节信息及其特征》教学设计科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节信息及其特征》教学设计教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要开启信息技术的大门，一起探索《第一章第一节信息及其特征》的奥秘！这节课，我们将会一起学习信息的概念、信息的基本特征，以及信息在我们生活中的应用。还记得我们课本上的内容吗？我们将会结合课本上的信息，深入浅出地探讨这些知识。让我们一起走进信息的海洋，感受科技的魅力吧！?????? 核心素养目标本节课的核心

2025-04-20 约5.21千字 6页立即下载

高中信息技术第一章第一节信息及其特征备课教案.doc 第一章 第一节 信息及其特征 【教材分析】《信息及其特征》作为教材的第一节教学内容，本堂课教学效果的好坏直接关系到后续章节的学习，关系到学生对本课程的兴趣。初看《信息及其特征》教学内容，基本上是知识与概念介绍，没有技能方面的教学内容，也很难渗透情感态度与价值观的的教学目标。很多老师在处理这一节课时觉得非常棘手。第一，没有操作内容，纯粹是知识与概念的讲授。第二，想以任务驱动的教学方法，却不知道如何设计任务。我在研究了整本教材后，根据《信息及其特征》教学内容，适当增加学生感兴趣的案例，采取了讲授法、小组探究法、问答法、现场试验法等多种教学手段与方法，融知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

2019-09-12 约3.11千字 3页立即下载

广教版高一信息技术第一章第一节数据及其特征.pptx ;;1、什么是数据？;1.1计算机中的数据;1.2计算机与二进制数;1.3二进制与二进制数;1.4二进制数与十进制数转化;1.4十六进制数与二进制数转化（八进制同理）;知识拓展延伸;知识拓展延伸;知识拓展延伸;知识拓展延伸;2、计算机中数据的基本特征;2.2 语义性;2.3 分散性;2.3 多样性与感知性;总结：

2021-08-31 约小于1千字 17页立即下载

信息技术第一章第一节信息与信息特征课件.ppt 信息与信息的特征拿荷碧猎症刽肩过副滥矫礁啃异嚼般割措詹峻报逾蛋钠掖贸这矾薄币容岗信息技术第一章第一节信息与信息特征课件信息技术第一章第一节信息与信息特征课件 仔讼缮并腥焦螺捶巴宅翌窝甥西讹壳一速谩紊低垦绝伺屿沫泰伪伟裔十尹信息技术第一章第一节信息与信息特征课件信息技术第一章第一节信息与信息特征课件 新课导入鲍勃和托德的故事鲍勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鲍勃却一直在基层。鲍勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理偏爱吹牛拍马的人，而辛勤工作的人却得不到提拔。总经理听他讲完后说：“

2017-08-10 约4.05千字 18页立即下载

第一章第一节生物的特征导学案课件.doc 勤得利中学生物导学案授课人：史小航授课时间： 9.2 姓名：班级：课题：认识生物课型：新课课时：1课时【学习目标】 1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 2．通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。【学习重点难点】 1．通过观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征是本节教学的重点。 2．一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点。

2017-03-29 约2.1万字 29页立即下载

第一章　 第一节 信息及其特征教学设计设计　教学设计　2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级上册.docx 第一章第一节信息及其特征教学设计设计教学设计2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析 第一章第一节信息及其特征教学设计设计，2023—2024学年西交大版（2014）初中信息技术七年级上册。本节课旨在让学生理解信息的基本概念，掌握信息的特征，并能够区分不同类型的信息。通过实例分析和实践活动，培养学生对信息获取、处理和利用的能力。核心素养目标分析培养学生信息意识，让学生认识到信息在日常生活和学习中的重要性。提升学生的计算思维，通过分析信息特征，培养学生对信息的逻辑判断和问题解决能力。增强学生的数字化学习能力，

2025-04-19 约3.29千字 4页立即下载

江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节 信息及其特征》说课稿.docx 江西省信丰中学高中信息技术基础《第一章第一节信息及其特征》说课稿主备人备课成员设计思路本节课以《信息及其特征》为主题，结合高中信息技术基础教材，设计思路为：首先通过实例引入，激发学生学习兴趣；接着，引导学生自主探究信息概念、特性及其在生活中的应用；最后，通过小组合作，让学生总结信息及其特征的规律，培养信息素养。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的信息意识和应用能力。核心素养目标 1.培养学生信息意识，理解信息概念，认识信息在现代社会中的重要性。 2.培养学生计算思维，通过分析信息特征，提高解决问题的能力。 3.培养学生数字化学习与创新素养，学会运用信息技术进行信息处理和知识构建。

2025-02-13 约2.97千字 3页立即下载

2017-08-08 约小于1千字 34页立即下载

1第一章技术及其性质第一节技术的巨大作用教学课件.ppt * * * * 欢迎大家踏入技术的殿堂我们生活在技术中…… 第一节 技术的巨大作用通信农业航天医学建筑电动车太阳薄膜电池植物基因防病害什么是技术？远古时代生存需要技术木棒石刀石斧骨针现代社会改造自然科学技术电磁效应空气动力学什么是技术？人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。二、技术的发展历史技术可以按“时代”来划分：石器时代青铜器时代 …… 工业革命时代信息时代技术引起的三次重大历史变革： 1、农业的出现和发展 2、蒸气机的发明（工业革命） 3、计算机及网络技术的发展三、技术的影响计

2017-12-15 约小于1千字 19页立即下载

第一章课件(第一节).ppt 第一讲世界的物质性及其发展规律推荐书目胡军:《哲学是什么》，北京大学出版社。冯友兰：《中国哲学简史》肖萐父主编：《中国哲学史》，人民出版社（英）罗素：《西方哲学史》（上下卷）张志伟主编:《西方哲学智慧》，人民大学出版社（美）威尔.杜兰特:《哲学的故事》第一讲思考题 1、如何理解马克思主义物质观及其哲学意义? 2、意识的能动性主要表现在哪些方面? 3、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用以及这一原理对于构建和谐社会的意义。 4、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系以及这一原理对于建设中国特色的社会主义的意义。 5、如何把握主观能动性和客观

2016-11-27 约5.47千字 63页立即下载

2017-04-20 约字 61页立即下载

1第一单元第一章第一节生物的特征.doc 把荷中学2012年秋季学期七年级（上）生物科导学案（1号）趣味导读：从小学上到中学，相信你一定认识很多的生物。那么你能说出这些生物的共同特征吗？学习目标： 1.观察生物和非生物，能区别生物和非生物。 2．能举例说明生物的共同基本特征。 3.能关注身边的生物，增强热爱、保护大自然的感情。学习重点：能举例说明生物的共同基本特征。课题： 第一章 第一节 生物的特征主备人：韦飞妮复备人：教研组长审批: 教务处审批：一、预习导航（阅读课本P2一7，完成下列问题。） 1、科学观察（1）科学观察可以

2017-05-25 约2.97千字 5页立即下载