2024_2025学年新教材高中语文第一单元第3课百合花学案部编版必修上册.docx

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第3课百合花

诗意青春

青春，诗一般的年华，花一般的岁月。青春，燃烧着激情，追求着幻想，憧憬着将来……正如郭沫若所说：“人世间，比青春再珍贵的东西实在没有。”不同的年头，一样的青春。青春，不会因战火和硝烟而黯淡，也不会因贫困和落后而褪色。今日，就让我们阅读当代闻名的女作家茹志鹃的小说，通过她细腻而富有诗意的笔触，去感受那个年头里的青春情怀。

文化传承与理解——学问积累素养提升

1.文学常识

茹志鹃(1925年9月13日—1998年10月7日)，浙江杭州人。当代闻名女作家，当代闻名作家王安忆的母亲。

她的创作以短篇小说见长。笔调清爽、俊逸，情节单纯明快，细微环节丰富传神。擅长从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。1943年随兄参与新四军，始终在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长等职。从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。

茹志鹃的作品大约可分为三类，一类是以《如愿》《春暖季节》《静静的产院》为代表，留意在对人物心理的探究中勾画人物的性格特征并触及他们的精神历史；一类是以《百合花》《高高的白杨树》为代表，抒情性较强的作品；一类是以《关大妈》《三走严家庄》为代表，反映革命斗争题材的作品。《百合花》是其处女作也是其代表作。

茹志鹃的珍贵之处在于她不为当时流行的创作思潮所左右，坚持写自己最熟悉的生活，发挥自己的艺术特长，形成别出心裁的美学风格，像极了一朵纯净清雅的百合花！

2.写作背景

茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。斗争使人不能有长谈的机会，但是斗争却能使人深交。有时仅几特别钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相

照，生死与共。

《百合花》里的人物事务并非来自真人真事，但小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗起先后，她负责记录那些牺牲战士的姓名单位，在这过程中不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望，以及他们心中的隐私。当时的情景和想法她始终没有遗忘。

《百合花》是一出悲剧，浓浓的悲剧意识表达了作者对斗争的相识和生命的关怀。它超越了人情和人性，直面生命，是对生命意志的讴歌，是生命的漂亮与张扬。

3．相关学问

女性文学

女性文学是诞生于肯定的社会历史条件下，以五四新文化运动为开端，具有现代人文精神内涵，以女性为阅历主体、思维主体、审美主体和言说主体的文学。

茹志鹃作为近代闻名的作家，擅长用单纯明快的笔调描写生活中的一般人、家务事和儿女情。无论男女老少，都有一种纯朴和清爽的味道，给人一种纯正的美感。这在《百合花》中体现得最为深刻。

语言建构与运用——新知预习语言构建

1.给加点字注音

①撂②讷讷③忸怩

④憨憨⑤执拗⑥髻

⑦尴尬⑧讪讪⑨瞅

⑩挟?嬷嬷?砦

?虔诚?磕磕绊绊

2．注音组词识字形

(1)抿

(3)磕

3．辨析语境，选用词语。

(1)小张平常很，在女孩面前就会像小孩子一样。(忸怩羞涩)

(2)他地复习了一个月，就顺当地通过了考试。他得知成果后，便地出去玩了。(松松爽爽轻轻松松)

(3)我们谁不是行走在的路上，述说着的过往。(磕磕绊绊跌跌撞撞)

4．推断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。

(1)母亲很少去看她的儿子，近些日子尤为如此。有时在校门口匆忙见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促担心。()

说明：

(2)飓风“桑迪”带来的暴雨，气概汹汹地漫过大堤，冲垮道路、农田、房屋，给当地居民带来了巨大的灾难。()

说明：

5．把下面片段中加点的“张皇”改为“惊惶”可以吗？为什么？

他见我挨他坐下，马上张皇起来，似乎他身边埋下了一颗定时炸弹，局促担心，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。

答：

6．把下面片段中加点的“数摸”改为“玩弄”可以吗？

他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地