文化生活第四单元知识体系讲解.ppt

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下…… （2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分）; 【知识点】民族精神、思想道德建设和提高修养 【试题解析】（2）本题考查文化生活知识，设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神，属于措施类试题，考查调动运用知识解决问题的能力，可以从弘扬民族精神、文化强国建设、精神文明、思想道德建设和提高修养等角度思考，并注意结合材料进行分析。 【答案】 （2）尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄。歪曲历史的言行，大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神使中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。;材料一?“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻。 材料二?面对我们是否正遭遇“道德寒冬”?这一窘境时，某市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《某市公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。?? 从“建设社会主义文化强国”、“文化建设的中心环节”角度，请你提出解决材料所反映问题的有效建议。（14分）;答案：?? ①大力发展先进文化，促进社会道德水平的提高。大力弘扬模范美德，增强公民的社会责任感。（3分） ②坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，大力开展社会主义精神文明的创建活动。（4分）? ③树立社会主义荣辱观。在我们的生活中，是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，每个公民都要旗帜鲜明。（4分）? ④加强公民的思想道德建设,引导人们在积极遵守公民道德规范的基础上，发挥模范人物的导向和示范作用，不断提升人们道德境界和水平。（3分）;材料二 “乡贤”一词，《汉语大辞典》的解释是：“乡里中德行高尚的人。”在漫长的中国历史进程中，一些在乡村社会建设、风习教化、乡里公共事务中贡献力量的乡绅或乡贤之士，也都被称为“乡贤”，由此形成了乡贤文化。乡贤文化是植根于中国传统乡村社会的一种文化现象。它曾为中国社会的稳定、中华文明的传承起到了重要作用，集中体现在建设乡村、改善民生、谋利桑梓等方面的群体追求和故乡情怀。?2015年8月14日，全国农村精神文明建设工作经验交流会在浙江湖州召开。会议强调，建设美丽乡村，要培育新乡贤文化，努力使乡风民风美起来。 结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，论证“建设美丽乡村，必须要培育新乡贤文化”的正确性。（12分） ;培育新乡贤文化，有利于： ①推进乡村的社会主义精神文明建设，形成良好的乡风民风；（3分） ②发挥新时代道德模范的引领作用，增强道德模范的感染力，做到学习道德模范的常态化；（3分） ③建设社会主义核心价值观体系，践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，抵制各种错误思想对乡村文化的侵蚀；（3分） ④全面提高乡民的道德素质，提高乡民的思想道德修养。?（3分）;重点归纳：怎么做？(国家、企业、个人)（怎样解决文化生活中一些问题、如何 “文化强国”、如何发展中国特色社会主义文化（先进文化），怎样克服（抵御）落后文化、腐朽文化的不良影响（如何克服文化生活中的低俗现象）、如何推动社会主义文化大繁荣大发展，都可以从以下点回答（第四单元万能答案）;公民：个人如何追求更高的思想道德目标？（提高个人修养或解决道德冲突） ①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 ②提高自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。 ③遵守公民基本道德规范，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。坚定建设中国特