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大班故事小猫钓鱼教案
【篇一:小猫钓鱼(教案)】
《小猫钓鱼》(故事)p6
创设意图:
活动目标:
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意。
活动准备:
1、日常活动中配套磁带中的《小猫钓鱼》的故事,ppt,让幼儿熟
悉故事情节。
2、有关故事的角色头饰和道具。
活动过程:
1、谈话引入活动,激发幼儿兴趣
师:小朋友们好(学生:老师好),今天,小潘老师带来了一位朋
友,听!师学猫叫:喵~喵~,喵~喵~,谁来了。学生:是小猫来了。
师:放ppt里的猫,小猫跟小朋友打招呼。猜对了是小猫客人来到
了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那,猜猜看今天小猫能钓到几条
鱼呀?(学生:5条,8条,10条)。好,我们就跟着小猫出发吧。
2、倾听故事,理解故事内容。(放ppt)
师:这个故事我们欣赏完了,我要看看哪个小朋友听的最仔细,看
的最认真。
(1)、《小猫钓鱼》里面出现了哪些人物(学生:有小猫、猫妈妈、
蜻蜓、蝴蝶)主要讲的是谁?(学生:讲的是小猫)
(2)、小猫一共钓了几次鱼?都钓到了吗?(学生:钓了三次,没
有都
钓到,最后才钓到的)。
(3)、第一次钓鱼,小猫为什么没有钓到?谁来说说?举手回答。
(###
学生:因为蜻蜓飞过来了,小猫去捉蜻蜓了),说的对不对啊,小
朋友齐声答:对,来我们给他放个大炮仗。
(4)、第二次钓鱼,小猫为什么没有钓到?(###学生:因为蝴蝶
飞过来了,小猫去捉蝴蝶了),看到猫妈妈又钓到一条大鱼,而自
己什么都没钓到,小猫心理怎么想,说了些什么话,你能来表演一
下吗?(###小朋友:真气人,我怎么一条小鱼都钓不着?)问大家
###小朋友表演的像不像啊,小朋友齐声答:像,来我们给他放个大
炮仗。
(5)、是谁帮助了小猫?怎么帮的?(学生:是猫妈妈,猫妈妈告
诉了小猫钓鱼不能三心二意,要一心一意。)
(6)最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢?(学生:蜻蜓飞来了,蝴
蝶肥来了,小猫一步也没走开,钓到了大鱼),那此时小猫的心情
是怎样的,说了些什么话?谁能来表演一下?##小朋友,老师觉得
你一直很优秀哦,今天你要在大家面前展现一下,好不好,勇敢一
点。(###小朋友:钓鱼就要一心一意,不要三心二意。你一会捉蜻
蜓,一会捉蝴蝶怎么能钓着鱼呢?)表演的真不错,来我们一起给
他个呱呱叫。###,###,你真棒!
3、接下来我们再来安静地、完整得听一遍故事,听完后,老师要
看看,哪个小
朋友能简单的概述下这个故事。
(1)、故事听完了,谁能来简单概述下这个故事?(学生:《小猫
钓鱼》这
个故事讲的是小猫去钓鱼,第一次飞来了蜻蜓,小猫觉得蜻蜓飞来
飞去像飞机,于是就放下鱼竿去捉蜻蜓了,没有钓到鱼,而猫妈妈
钓到一条大鱼,第二次蝴蝶飞来了,小猫放下鱼竿去捉蝴蝶了,又
没钓到鱼,而猫妈妈又钓到一条大鱼,小猫在说怎么一条都钓不着,
猫妈妈告诉小猫钓鱼时不能三心二意,要一心一意。第三次小猫钓
着鱼了。)说的真棒,来我们一起给他个呱呱叫。###,###,你真
棒!
4、活动小结。
那这个故事告诉了我们什么呢?做事情要怎样?(学生:告诉我们
做事要一心一意)
为什么做事要一心一意,不可三心二意?(学生:因为三心二意做
不好事情)原来三心二意做不好事情的,事情是不会成功的,只有
一心一意做事情才能把事情做成功。
【篇二:小猫钓鱼故事教案】
活动目标:
1、懂得只要专心才能做好一件事,学会一种本领。
2、丰富词语一心一意、三心二意、专心
活动准备:电脑课件“小猫钓鱼”
活动过程:1、出示木偶,说:“猫弟弟特别爱吃鱼,猫妈妈每天都
倒小河边去钓小鱼给猫弟弟吃,后来,猫弟弟长大了,他也想学习
钓鱼的本领。
2、师讲述故事,并提问:“猫弟弟钓到几条鱼,猫妈妈钓到几条鱼?
谁多谁少?”“为什么猫弟弟比猫妈妈钓得少?”
3、看课件听故事,要求幼儿仔细听故事,听清楚猫妈妈对猫弟弟讲
的话,及最后猫弟弟是怎样才钓到鱼的。a)第一次猫弟弟为什么没
钓到鱼呢?
b)第二次猫弟弟为什么仍然钓不到鱼呢?
c)猫妈妈对猫弟弟说了些什么?(重点讲清“一心一意”和“三心二
意”)
d)最后猫弟弟是怎样钓鱼的?
4.小结:让孩子懂得只有专心才能做好一件事,学会一