小班你好幼儿园课程分享.pptx
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小班你好幼儿园课程分享;;;;幼儿园教育应注重幼儿全面发展，鼓励探索性学习和游戏化教学。;课程目标设定;小班幼儿处于身心快速发展的关键期，好奇心强，探索欲望旺盛。;;;;通过引导幼儿观察事物，培养其观察力和专注力。;;游戏化教学法应用;利用动画、声音等多媒体元
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幼儿园小班学科计划嗨你好.doc
幼儿园小班学科计划嗨你好
篇一：小班语言学科计划3篇
小班语言学科计划一：小班语言学科计划 （836字）
一、班况分析
本班共有幼儿２５人，其中男１５人，女１０人，幼儿年龄小，都是新入园，对园内环境及常规都比较陌生，针对本班情况对幼儿进行常规训练，从一点一滴抓起，注意培养幼儿良好的学习习惯,培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格.
二、教育目标
１、培养倾听行为
学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交流，愿意在集体目前讲话。
2、发展表述行为
表述是以一定的语言内容，语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点行为。
3、欣赏文学作品行为
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幼儿园的小班课件《你好点点》.ppt
你好，点点 你好，橱门 你好，点点 你好，窗帘 你好，点点 你好，小狗 你好，点点 你好，小汽车 你好，点点 你好，小熊
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《幼儿园小班课件《你好小熊》》.ppt
你好小熊——小班综合活动课件欢迎来到《你好小熊》小班综合活动课程！这是一套专为幼儿园小班设计的互动教学课件，通过可爱的小熊形象，帮助孩子们学习问候语你好，培养良好的社交礼仪和表达能力。在这个温馨有趣的课程中，小朋友们将认识活泼可爱的小熊，学习如何礼貌地打招呼，并通过丰富多样的游戏和活动，巩固学习成果，发展综合能力。让我们一起开始这段奇妙的学习旅程吧！
课件导入：欢迎小朋友热情欢迎亲爱的小朋友们，欢迎来到我们温馨的小班教室！今天我们将一起认识一位新朋友——可爱的小熊！课前准备让我们坐好，竖起小耳朵，准备开始今天的奇妙旅程。记得保持安静，这样才能听清楚老师讲的故事哦！积极参与在课堂上要积极举手回答
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《幼儿园小班课件《你好小熊》》.ppt
你好小熊;小熊与朋友们;课程目标;为什么选择小熊？;故事开始：《你好，小熊》;小熊外出的冒险;小熊的礼貌故事;第一堂互动活动;学习情景;认知游戏;生词学习：你好;角色扮演活动;节奏训练;观察与提问;小熊的朋友大集合;手工活动：小熊面具;小熊教数数;小熊和他的礼物;你好闯关游戏;动作模仿;故事延伸;小熊的家的日常;你好文化故事;小熊与家庭;二次互动活动;演示视频;小熊的习惯之旅;课堂问答;孩子表达的创造力;手指操活动;你好探究总结;小熊的晚安故事;拼图游戏;综合复习活动;情感表达练习;小熊的问候歌;小熊介绍旅游地;亲子互动活动;创意绘画;小熊餐桌礼仪;小熊运动会;教学视频回顾;小熊时间小游戏;科
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幼儿园大班课程《你好，小学》课件.pptx
你好，小学;课程缘起;;目录;;
琪琪;;;;在孩子的思维导图中可以看出小学的操场很大，篮球架很高，有实验室，小学里有老师站在黑板前上课，画面呈现出各式各样的想象。;第四部分：参观---你好，小学;;;单击此处添加标题;;初见小学;
参观学校环境;;;;;;;;建构区的孩子们正在搭建“心中小学”;我们有话说;课后反思
在主题活动的开展中，我让幼儿认识与了解，知道小学幼儿园的不同之处，及时为上小学做好物质准备和心里准备，同时感受自己即将成为小学的自豪感。在阅读区:我投入了绘本《我上小学了》，孩子们对这本书很感兴趣，也对小学充满了向往！畅想小学这一部分，我让小朋友用思维导图的方式呈现出各式各样的想
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幼儿园大班课程《你好！世界杯》.pptx
你好！世界杯大班班本课程
目录01.课程起源02.主图目标03.主题脉络04.课程实施05.课程反思
第一章课程缘起
最近在户外自主活动时，经常能听到大班幼儿这样的交流：马上就到世界杯了，我准备和爸爸一起看！”“你觉得哪个球队会赢”“我长大以后也要当球星”“我也有那样的球服……大班幼儿对世界杯的开幕表现出很强烈的兴趣，小朋友们对足球赛探索出了一系列活动足球、装备、规则、奖杯、梦想设计等课堂活动。“足”够精彩“球”事不断上线……课程起源
第二章主题目标
1.了解足球的基本知识2.了解足球活动的基本规则。3.能够收集适宜的物品，并通过各种材料组合制作足球装备主题目标
第三章主题脉络
主题脉络
第四
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幼儿园《你好,消防员》课程大纲.pptx
幼儿园《你好,消防员》课程大纲;;;;全国消防日的意义;;兴趣;;消防设施小调查;消防设备大揭秘;消防器材的功能与使用;;消防演练的意义;熟悉幼儿园的逃生路线，明确安全出口和疏散指示标志的位置，按照指示进行有序逃生。;演练后的反思与总结;;消防员的日常工作;消防员的装备与工具;消防员需要勇敢面对各种危险和紧急情况，保护人民生命财产安全，具有高度的责任感和使命感。;;灭火器种类;;家庭与学校的消防安全;;孩子们的收获与感悟;消防知识的日常应用;将消防安全教育纳入幼儿园常规教育，让更多的孩子接受专业的消防安全教育。;感
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;;01;课程缘起：孩子们对蚕宝宝的好奇与提问;课程目标：观察蚕宝宝的生长变化与外形特征;课程目标：培养孩子的观察力与记录能力;;02;蚕宝宝的生长过程;孩子们对蚕宝宝的第一印象与疑问;蚕宝宝的初步观察与讨论;03;桑叶选择;;蚕宝宝的成长记录与观察日记;04;创意绘画;讨论与分享：蚕宝宝与丝绸的关系;;05;孩子们在课程中的收获与成长;课程实施中的挑战与解决方案;未来课程改进的方向与建议;感谢观看
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幼儿园小班班本课程：你好！小蝌蚪演讲人：XXX日期：
1234实践探究活动课程延伸与评价课程活动设计课程缘起与目标目录
01课程缘起与目标
小泽分享孩子们开始自发地观察小蝌蚪的生长变化，并用图画、语言等方式进行记录。观察记录话题讨论老师引导孩子们围绕小蝌蚪展开讨论，分享自己的发现和问题。小泽将家中饲养的小蝌蚪带到班级，引发了孩子们极大的兴趣。自然观察兴趣的激发（小泽带来小蝌蚪事件）
《指南》教育理念的实践（观察、探究、解决问题）观察方法老师指导孩子们使用放大镜、记录表等工具，学习如何更科学地观察小蝌蚪。探究活动孩子们通过查找资料、进行实验等方式，探究小蝌蚪的生长过程及变化原因。解决问题鼓励孩子
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幼儿园课程故事：你好，小乌龟;;;;;水陆两栖;孩子们对乌龟的外形特征感到好奇，尤其是头部和四肢的结构，他们会仔细观察并讨论乌龟的爪子、尾巴等部位的形态和功能。;;保持水质清洁;乌龟的饮食计划;孩子们参与照顾乌龟的活动;;乌龟原生于大自然，喜欢生活在湖泊、沼泽、河流等水域环境中，因此，在幼儿园为乌龟营造一个仿生态的环境是非常重要的。;;搭建乌龟家的材料与方法;;活动习性;;孩子们对乌龟的进一步了解;;;乌龟相关的科学实验;;;课程实施的效果;通过观察和探究乌龟的生活习性，孩子们学会了如何运用科学方法进行探索，培养了科学探索能力。;教师的教学反思与改进;感
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幼儿园班本课程：你好，小学.pptx
幼儿园班本课程：你好，小学
演讲人：XXX
日期：
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特色活动设计
课程实施内容
课程背景与目标
目录
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教师反思与优化
课程成果与延伸
目录
01
课程背景与目标
知识衔接
小学阶段对学生自主学习能力、独立思考能力等要求较高，课程旨在培养幼儿这些能力。
能力培养
心理适应
帮助幼儿建立对小学的积极认知和期待，减少因环境变化而产生的心理压力。
幼儿园与小学的知识体系存在较大差异，课程着重为幼儿提供知识上的过渡和衔接。
幼小衔接的重要性
课程设计初衷
缓解幼小断层
弥补幼儿园与小学之间的教育断层，使幼儿能够平稳过渡。
激发学习兴趣
提升综合素质
通过有趣的活动和游戏，激发幼
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幼儿园小班故事分享会
TOC\o1-2\h\u22215第一章幼儿园小班故事分享会：开启幼儿想象之门的重要活动 1
31495第二章《猜猜我有多爱你》：故事分享会中的经典之作 1
17437第三章故事的主要情节与温暖特色 1
24717第四章我对这个故事的喜爱与感动 2
6294第五章引用原文诠释爱的伟大 2
11039第六章故事对幼儿成长的积极意义 2
23430第七章其他故事在分享会中的价值 3
2689第八章故事分享会的美好与对未来的期待 3
第一章幼儿园小班故事分享会：开启幼儿想象之门的重要活动
在幼儿园小班，故事分享会是一项超级有趣又特别重要的活动呢。小朋友们围坐在一起，小眼睛亮晶晶