2024秋新人教版数学1年级上册教学课件 第6单元 复习与关联 第4课时 应用提升.pptx

第4课时应用提升义务教育人教版一年级上册复习与关联6助力教学仅限个人使用，

1.仔细观察下表，完成表后的问题。1.14前面一个数是（），14后面一个数是（）2.第9行，从左边数第7个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的助力教学仅限个人使用，

1.仔细观察下表，完成表后的问题。（3）填写空格中的数，你能按1——19的顺序从入口走到出口吗？助力教学仅限个人使用，

1.仔细观察下表，完成表后的问题。（4）将上表中的11涂上红色，你发现了什么？把11在计数器上画出来。助力教学仅限个人使用，

1.仔细观察下表，完成表后的问题。（5）说一说上表中的数是怎样排列的。助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.（1）任意指一个算式，快速地说出得数。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.（2）将得数是10的算式涂上红色，你发现了什么？助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

仔细观察，在空格里填上合适的算式。2.（3）你从表中还发现了哪些规律？助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

3.游走了3只，还剩8只，原来有几只？助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

3.游走了3只，还剩8只，原来有几只？（1）你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

3.游走了3只，还剩8只，原来有几只？（2）你是用什么方法解答的？解答正确吗？助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

3.游走了3只，还剩8只，原来有几只？3+8=11（只）助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

3.游走了3只，还剩8只，原来有几只？（3）你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用