【红对勾】2013届高考生物一轮复习 5-1降低化学反应活化能的酶课件新人教版必修1.ppt

降低化学反应活化能的酶课件-生物一轮复习.pptx 降低化学反应活化能的酶2026届生物一轮复习课标要求说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。考点一酶的作用和本质酶在细胞代谢中的作用细胞中每时每刻都进行着许多各种化学反应的总称(4)意义：(1)概念：(2)场所：细胞质基质是细胞生命活动的基础(3)控制中心：细胞核细胞代谢：(5)与酶的关系：细胞代谢离不开酶。细胞代谢会产生代谢废物、以及对细胞有害的物质（如过氧化氢），需要过氧化氢酶的分解。下面我们以H2O2在不同条件下的分解为例，探究酶在细胞代谢中的作用阅读课本77页。加热、强酸、强碱、加无机催化剂（如Fecl3)细胞中含有过氧化氢酶过

2025-05-09 约9.34千字 10页立即下载

2024年高考生物一轮复习考点规范练7降低化学反应活化能的酶含解析新人教版.docx PAGE PAGE7 考点规范练7降低化学反应活化能的酶一、基础达标 1.下列关于酶的叙述,错误的是() ①酶分子在催化反应完成后马上被降解成氨基酸或核糖核苷酸②酶供应了反应过程所必需的活化能③酶须要在低温柔低pH的条件下保存④人体中酶只在内环境中起作用 A.①③④ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 2.下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”试验的叙述,错误的是() A.合理设定试验温度属于限制试验的自变量 B.淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合 C.可选用碘液或斐林试剂对试验结果进行检测 D.淀粉的用量和保温时间均可能影响试验结果 3.下图表示某种酶在不同处理条件下催化某反应后,生成物的

2025-04-06 约5.16千字 8页立即下载

2025年高考生物一轮复习（新人教版）第3单元　第11课时　降低化学反应活化能的酶（含解析）.docx 第11课时降低化学反应活化能的酶 课标要求说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。考情分析 1.酶的作用、本质和特性 2022·湖南·T32022·重庆·T7 2.影响酶促反应速率的因素 2023·广东·T12021·海南·T112020·北京·T4 3.酶的相关探究实验 2022·全国乙·T42022·广东·T132021·湖北·T21 考点一酶的作用和本质 1．酶的催化作用的实验验证：比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)过程及结果 (2)分析结果与得出结论 (3)实验过程的变量及对照分析 2．酶的催化作用机理 (1)活化能：分子从常态转

2025-04-16 约1.15万字 19页立即下载

2014高考生物总复习3-1降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”ATP新人教版必修1.doc 1-3-1 降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”——ATP 一、选择题 1．2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是(　　) A．“活性中心”指的是酶的识别位点 B．“同一蛋白”指的是酶 C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系 D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下解析　本题主要考查考生获取信息的能力。由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，所以C项是错误的

2017-04-13 约字 7页立即下载

【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件：必修1-第3单元-第1讲降低化学反应活化能的酶.ppt 第三单元　细胞的能量供应和利用第1讲　降低化学反应活化能的酶 均不变蓝结果预期 7 2滴 2滴碘液 6 1 mL / 1 mol/L NaOH 5 / 1 mL 1 mol/L盐酸 4 5 min 5 min 37 ℃水浴 3 2 mL 2 mL 可溶性淀粉液 2 1 mL 1 mL 新鲜淀粉酶溶液 1 试管2 试管1 项目序号由历年高考题拆分而成 1.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。 2.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果。 3.淀粉酶经高温烘干制成粉剂、或在淀粉酶溶液中加入强酸或蛋白酶，均不可能导致淀粉酶活性发生变化。 4.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关。

2016-11-23 约1.77千字 82页立即下载

【优化方案】江苏专用2012高考生物总复习第5篇第1篇降低化学反应活化能的酶课件新人教版必修1.ppt 命题视角剖析紧扣教材重点关于酶的实验设计——探究酶的专一性的方法 (1)同一种酶针对不同的底物。在探究酶的专一性实验中，变量可以是酶作用的底物，如用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖的水解反应，再用斐林试剂检测溶液中有无还原糖，从而判断淀粉酶是否只能催化特定的物质或化学反应，以证明酶的专一性。例1 (2)同一底物用不同的酶来催化。用不同酶对同一底物催化作用的比较来验证酶的专一性。此时实验变量为不同的酶，如用淀粉酶和蛋白酶对淀粉(或蛋白质)进行催化。请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性，要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，

2017-06-15 约5.39千字 44页立即下载

降低化学反应活化能的酶一轮复习课件.ppt 第1讲　降低化学反应活化能的酶 2015备考·四川最新考纲 1．酶的作用和本质(Ⅱ)　 2.酶的特性(Ⅱ)　 3.实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解　探究影响酶活性的因素考点1　酶的本质和作用(5年12考)　 (2013课标Ⅱ、安徽理综、四川理综、重庆，2012天津、海南、全国，2011全国……) 1．酶的本质和作用 2.酶本质的探索(连一连) 3．酶的特性 (1) ：催化效率约是无机催化剂的107～1013倍。 (2) ：每一种酶只能催化

2015-10-03 约字 35页立即下载

降低化学反应活化能的酶一轮复习课件.pptx 第1讲降低化学反应活化能的酶;2015备考·四川最新考纲01;考点1酶的本质和作用(5年1;绝大多数是少数是合成原料氨基酸;酶本质的探索(连一连);3．酶的特性 (1);040301特别提醒酶与无机;思维激活甲、乙两种酶用同一种蛋;思维深化比较酶与激素酶激素来源;考点2酶作用相关图像及曲线解;(2)酶专一性的曲线①在A反应;2．表示酶高效性的曲线解读 (;3．影响酶活性的曲线 (1)分;分析图A、B中曲线的起点和终点;思维激活若将A图中的横坐标改为;无标题;1．验证酶的本质 (1)验证酶;(2)验证酶是RNA①实验组：;2．验证酶的催化作用 (1)实;3．验证酶的专一性 (1)方案;4．验证酶

2025-05-06 约小于1千字 35页立即下载

2025年高考生物一轮总复习必修1第三单元细胞的能量供应和利用第1讲降低化学反应活化能的酶.pptx ;第1讲降低化学反应活化能的酶;考情研读·备考定位;考点二;考点一酶的本质和作用;必备知识·夯实基础;(2)酶的本质与作用;(3)作用机理 ①活化能：分子从______转变为容易发生化学反应的______状态所需要的能量。 ②作用机理：______________________________。;③如图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过程。;Ⅰ.无酶催化与有酶催化的反应曲线分别是_________。 Ⅱ.ca段与ba段的含义分别是______________________________________________________。 Ⅲ.若将酶催化改为无机催化

2025-04-05 约1.05万字 90页立即下载

降低化学反应活化能的酶课件_新人教版必修1.ppt 思考： 1mol H2O2由常态变为活跃的状态时需要吸收75 KJ的热量。但加入过氧化氢酶时，H2O2只要吸收29 KJ的热量就可以转变为活跃的状态。少了的46 KJ的热量是不是由过氧化氢酶提供的呢？如果不是由过氧化氢提供的，那么如何解释为何少了46 KJ的热量呢？ 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。 1mol H2O2由常态变为活跃的状态时需要吸收75 KJ的热量。这75 KJ就是每mol H2O2的活化能。但加入过氧化氢酶时，H2O2只要吸收29 KJ的热量就可以转变为活跃的状态。细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化学反应，这些化学反应需要在

2016-12-07 约1.22千字 13页立即下载

降低化学反应活化能的酶课件_新人教版必修1解析.ppt 思考： 1mol H2O2由常态变为活跃的状态时需要吸收75 KJ的热量。但加入过氧化氢酶时，H2O2只要吸收29 KJ的热量就可以转变为活跃的状态。少了的46 KJ的热量是不是由过氧化氢酶提供的呢？如果不是由过氧化氢提供的，那么如何解释为何少了46 KJ的热量呢？ 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。 1mol H2O2由常态变为活跃的状态时需要吸收75 KJ的热量。这75 KJ就是每mol H2O2的活化能。但加入过氧化氢酶时，H2O2只要吸收29 KJ的热量就可以转变为活跃的状态。细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化学反应，这些化学反应需要在

2017-01-18 约1.22千字 13页立即下载

《降低化学反应活化能的》课件6 (人教版必修1)《降低化学反应活化能的酶》课件6 (人教版必修1).ppt Click to edit company slogan . * 补充：具体的操作过程、上课幻灯片、可以实现的教学目标、突破的教学难点和重点。 * 补充：其中所体现出来的评价方法，达到的教学效果。《降低化学反应活化能的酶》说课第1节 降低化学反应活化能的酶 课程标准与教材分析 A 学习方法 C 评价方法 D 教学过程 E 教学特色 F 教学方法 B 《普通高中课程标准实验教科书 · 生物必修1》第五章一、课程标准与教材分析《普通高中生物课程标准》的叙述和分析教材内容及地位分析选择教材：朱正威、赵占良主编，人民教育出版社出版的《普通

2017-01-04 约3.41千字 19页立即下载

降低化学反应活化能的酶轮复习课件降低化学反应活化能的酶一轮复习课件.ppt 第1讲　降低化学反应活化能的酶 2015备考·四川最新考纲 1．酶的作用和本质(Ⅱ)　 2.酶的特性(Ⅱ)　 3.实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解　探究影响酶活性的因素考点1　酶的本质和作用(5年12考)　 (2013课标Ⅱ、安徽理综、四川理综、重庆，2012天津、海南、全国，2011全国……) 1．酶的本质和作用 2.酶本质的探索(连一连) 3．酶的特性 (1) ：催化效率约是无机催化剂的107～1013倍。 (2) ：每一种酶只能催化

2017-01-01 约5.07千字 35页立即下载

2022-2023年老高考生物一轮复习第7讲　降低化学反应活化能的酶.pdf 2023 / ~ 01 ＼强基础增分策酪内 (02; 增素倘精准突磺容索 \ O3＼悟考情演练真题弓 /

2022-03-11 约5.32万字 104页立即下载

高考生物(北师大版)一轮复习第一单元降低化学反应活化能的酶.ppt 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分解析 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分解析答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分解析答案 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1

2017-09-04 约4.12千字 95页立即下载

【红对勾】2013届高考生物一轮复习 5-1降低化学反应活化能的酶课件 新人教版必修1.ppt

【红对勾】2013届高考生物一轮复习 5-1降低化学反应活化能的酶课件新人教版必修1.ppt