2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件表示物质组成和结构的化学用语正误判断.pptx

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件表示物质组成和结构的化学用语正误判断.pdf 三表示物质组成和结构的化学用语正误判断 重温要点自我完善 + (1)K的结构示意图：() × 14C (2)中子数为8的碳原子：() 6√ ‥ K+··2- (3)KS的电子式：[S]() 22··× ‥ (4)PH的电子式为() 3× (5)HO的形成过程：() 2√ (6)乙烯的空间填充模型：() × 22624× (7)基态硫离子的核外电子排布式：1s2s2p3s3p() (8)基态铜原子的价层电子轨道表示式：() √ (9)NF的空间结构：(平面三角形)() × 3 (10)乙醚的结构简式：CHOCH() × 33 (11)2⁃丁烯的键线式：() × (12)异丁烷的结构简式：() ×

2025-04-07 约1.35千字 4页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件物质的性质与用途正误判断.pdf 二物质的性质与用途正误判断 重温要点自我完善 (1)因为FeSO溶液显酸性，所以可用作自来水厂的净水剂() × 4 (2)因为SO具有还原性，所以可用于葡萄酒的保存() 2√ (3)苯酚能用于生活环境杀菌消毒() √ (4)NaSO具有还原性，可用于处理自来水中残留的Cl() 232√ (5)实验时Cl尾气可用饱和食盐水吸收() × 2 (6)HNO具有氧化性，可用于溶解单质银() 3√ (7)人工合成淀粉技术的应用，有助于实现“碳达峰”和“碳中和”() √ (8)硫酸铜是重金属盐，可以使蛋白质变性，可用作游泳池的杀菌剂 √ () (9)由于硬铝密度小、强度高，所以可用作航空材料() √ (1

2025-04-07 约1.21千字 4页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件专题一　选择题专攻2　表示物质转化的化学用语.pptx ;盘点核心知识;离子方程式正误判断的三个关键;方程式遵循 “三守恒”;精练高考真题;?;?;1;1;1;3.(2024·湖北，7)过量SO2与以下0.1mol·L-1的溶液反应，下列总反应方程式错误的是;1;4.(2023·湖南，5)下列有关电极方程式或离子方程式错误的是 A.碱性锌锰电池的正极反应：MnO2+H2O+e-===MnO(OH)+OH- B.铅酸蓄电池充电时的阳极反应：Pb2++2H2O-2e-===PbO2+4H+ C.K3[Fe(CN)6]溶液滴入FeCl2溶液中：K++Fe2++[Fe(CN)6]3-=== KFe[Fe(CN)6]↓ D.TiCl4加入水中：TiCl4+(

2025-04-08 约小于1千字 52页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习专题一　选择题专攻1　表示物质组成与结构的化学用语.pdf 表示物质组成与结构的化学用语 1.熟悉常考化学用语及其规范使用 (1)三种符号 NaSCl ①元素符号：、、等。 2+- ②离子符号：Mg、Cl等。 12C15N ③核素符号：、等。 67 (2)十种图示 ①化学式：NaCl、SiO等。 2 COHO ②分子式：、等。 22 ()CHCH ③实验式最简式：、等。 2 ‥‥ +···2-+ ④电子式：Na[OO]Na等。 ··· ‥‥ ⑤原子(离子)结构示意图：等。 225 ⑥电子排布式：1s2s2p等。 ⑦轨道表示式：等。 ⑧结构式：等。 ⑨结构简式：CHCHOH等。 32 ⑩键线式：等。 (3)两种模型 ①球棍模型：等。 ②空间填充模型：等。

2025-04-09 约1.59万字 11页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 表格实验中实验操作与仪器(或试剂)选择正误判断.pptx 十二表格实验中实验操作与仪器(或试剂)选择正误判断重温要点自我完善序号主要仪器试剂实验目的正误1烧杯、玻璃棒、胶头滴管FeCl3溶液、NaOH溶液制Fe(OH)3胶体?2圆底烧瓶、导气管、烧杯、铁架台干燥的二氧化碳、蒸馏水模拟喷泉实验?3酸式滴定管、锥形瓶、铁架台(带铁夹)已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液测定NaOH溶液的物质的量浓度?4酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、三脚架NaCl溶液蒸发NaCl溶液得到晶体?×××√ 序号主要仪器试剂实验目的正误5分液漏斗、烧杯Br2和CCl4混合物、蒸馏水分离Br2和CCl4混合物?6试管、烧杯、酒精灯葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液鉴别葡萄糖和蔗糖?7烧杯、酒

2025-04-08 约小于1千字 6页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件和量有关的方程式书写正误判断.pdf 五和量有关的方程式书写正误判断 重温要点自我完善 --O2− (1)SO气体通入足量NaClO溶液：SO+HO+3ClOCl+S+2HClO 2224 √ () 2+2+√ (2)氨水中滴入少量CuSO：Cu+4NH·HO[Cu(NH)]+4HO() 432342 (3)氯乙酸乙酯在足量NaOH溶液中加热：ClCHCOOCH+OH- 225 - ClCHCOO+CHOH() × 225 (4)向红色Fe(SCN)溶液加入过量铁粉：2Fe3++Fe3Fe2+() × 3 (5)向Ca(HCO)溶液中加入过量NaOH溶液：Ca2++HCO−+OH- 323 × CaCO↓+HO() 32 (6)碘

2025-04-06 约1.79千字 4页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 表格实验中实验操作与仪器(或试剂)选择正误判断.pdf 十二表格实验中实验操作与仪器 (或试剂)选择正误判断 重温要点自我完善序号主要仪器试剂实验目的正误 烧杯、玻璃棒、胶头FeCl溶液、NaOH 3 1制Fe(OH)胶体× 3 滴管溶液圆底烧瓶、导气管、干燥的二氧化碳、 2模拟喷泉实验× 烧杯、铁架台蒸馏水酸式滴定管、锥形瓶、已知浓度的盐酸、测定NaOH溶液的 × 3 铁架台(带铁夹)待测NaOH溶液物质的量浓度酒精灯、玻璃棒、蒸蒸发NaCl溶液得 4NaCl溶液√ 发皿、三脚架到晶体序号主要仪器试剂实验目的正误 Br和CCl混合 24 5分液漏斗、烧杯分离Br和CCl混合物 × 24 物、蒸馏水葡萄糖溶液、 6试管、烧杯、酒精灯蔗糖

2025-04-05 约3.15千字 6页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 表格实验中实验操作与实验目的正误判断.pdf 十四表格实验中实验操作与实验目的正误判断 重温要点自我完善序号实验操作实验目的正误 向2mL1mol·L-1NaOH溶液中先证明K[Mg(OH)] sp2 -1× 1加入3滴1mol·LFeCl溶液，再加 3 K[Fe(OH)] sp3 入3滴1mol·L-1MgCl溶液 2 相同温度下，向两支盛有相同体积不同浓度HO溶液的试管中分探究Cu2+、Fe3+对HO 2222× 2 别滴入适量相同浓度的CuSO溶液分解速率的影响 4 和FeCl溶液 3 向含有酚酞的NaCO溶液中加入证明NaCO溶液中存 2323√ 3 少量BaCl固体，溶液红色变浅在水解平衡 2 序号实验操作实验目的正误

2025-04-07 约4.45千字 6页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 表格实验中实验操作与实验目的正误判断.pptx 十四表格实验中实验操作与实验目的正误判断重温要点自我完善序号实验操作实验目的正误1向2mL1mol·L-1NaOH溶液中先加入3滴1mol·L-1FeCl3溶液，再加入3滴1mol·L-1MgCl2溶液证明Ksp[Mg(OH)2]Ksp[Fe(OH)3]?2相同温度下，向两支盛有相同体积不同浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量相同浓度的CuSO4溶液和FeCl3溶液探究Cu2+、Fe3+对H2O2分解速率的影响?3向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固体，溶液红色变浅证明Na2CO3溶液中存在水解平衡?××√ 序号实验操作实验目的正误4分别通入硝酸银溶液中，产生淡黄色沉淀的是溴蒸

2025-04-05 约小于1千字 6页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件和量有关的方程式书写正误判断.pptx 重温要点自我完善五和量有关的方程式书写正误判断 ?√√××× (8)乙酰水杨酸()与过量NaOH溶液共热：+3OH-+CH3COO-+2H2O()×√?× 本课结束THANKS

2025-04-07 约小于1千字 4页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件物质结构与性质必备知识.pdf 七物质结构与性质必备知识重温要点自我完善 1.1~36号元素原子的未成对电子数(m) 121251210112 (1)m1：ns(4)、nsnp(3)、nsnp(3)、3d4s(1)、3d4s(1)，共种。 222422828 (2)m2：nsnp(3)、nsnp(3)、3d4s(1)、3d4s(1)，共种。 2332725 (3)m3：nsnp(3)、3d4s(1)、3d4s(1)，共种。 621 (4)m4：3d4s(1)，共种。 521 (5)m5：3d4s(1)，共种。 511 (6)m6：3d4s(1)，共种。 2.原子光谱解释原子发光现象 ①在××条件下，基态电子吸收能量跃迁到

2025-04-08 约2.91千字 9页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件专题六　主观题突破3　化工生产中物质的分离与提纯.pdf 化工生产中物质的分离与提纯专题六主观题突破3 01 盘点核心知识 1.常考分离、提纯的操作 (1)从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大)的方法：蒸发浓缩 (至少有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙醇洗等)、干燥。 (2)从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法：蒸发浓缩、趁热过滤(如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来)、洗涤、干燥。 (3)减压蒸发的原因：减压蒸发降低了蒸发温度，可以防止某物质分解 (如HO、浓硝酸、NHHCO)或失去结晶水(如题目要求制备结晶水合物 2243 产品)。 (4)洗涤洗涤试剂适用范围目的除去固体表面吸

2025-04-07 约1.84万字 50页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件专题七　选择题专攻2　物质的分离与提纯.pdf 物质的分离与提纯专题七选择题专攻2 01 盘点核心知识 1.物质分离、提纯的方法 (1)依据物质的物理性质选择分离、提纯的方法 ①“固+固”混合物的分离(或提纯) ②“液+液”混合物的分离(或提纯) ③“固+液”混合物的分离(或提纯) (2)依据物质的化学性质选择分离、提纯的方法方法原理杂质成分 -O2−O2− 如Cl、S4、C3及能形成沉淀的阳沉淀法将杂质离子转化为沉淀离子 O2−−O2−−2- 如C、HCO、S、HSO、S、 3333 气化法将杂质离子转化为气体 NH+ 4 如杂质中含不同价态的相同元素(用氧杂转将杂质转化为需要提纯化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸纯法的物质

2025-04-04 约1.77万字 51页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件专题七　选择题专攻3　物质的检验与鉴别.pdf 物质的检验与鉴别专题七选择题专攻3 01 盘点核心知识 1.常见气体的检验气体检验方法或思路点燃时火焰呈淡蓝色，燃烧产物可使澄清石灰水变浑浊；或 CO将气体通过灼热的CuO，CuO由黑色变成红色，且气体产物可使澄清石灰水变浑浊无色有刺激性气味的气体且能使品红溶液褪色，加热后又恢 SO2 复红色；使酸性高锰酸钾溶液褪色通入水中得到无色溶液并产生气泡，液面上方有红棕色气体 NO2 产生，水溶液显酸性；使湿润的淀粉⁃KI试纸变蓝气体检验方法或思路 Cl2使湿润的淀粉⁃KI试纸变蓝使湿润的红色石蕊试纸变蓝；使酚酞溶液变红；靠近浓盐 NH3 酸时冒白烟点燃有明亮的火焰，并伴有黑烟，燃烧

2025-04-07 约1.77万字 48页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 表格实验中操作—现象—结论一致性判断.pptx 十三表格实验中操作—现象—结论一致性判断重温要点自我完善序号操作现象解释与结论正误1用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色试验火焰呈黄色原溶液中有Na+无K+?2滴加几滴稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝?3用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低?××× 序号操作现象解释与结论正误4硝酸银溶液中加入足量NaCl溶液，再加入KI溶液先出现白色沉淀，后变为黄色沉淀Ksp(AgCl)Ksp(AgI)5向2mL2%CuSO4溶液中滴加4~6滴2%NaOH溶液，振荡后加入0.5mLX溶液，加热煮沸未出现砖红色沉淀X不含醛基6等体积pH=3的

2025-04-05 约小于1千字 8页立即下载

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件 表示物质组成和结构的化学用语正误判断.pptx

2025年高中化学二轮专题复习课堂配套课件表示物质组成和结构的化学用语正误判断.pptx