部编版三年级语文上册《秋天的雨》PPT课件(第1课时).pptx

小学部编版三年级上册秋天的雨第1课时

激趣导入春天的雨贵如油，给植物披上绿色的外衣；夏天的雨阴晴不定；那秋天的雨是什么样子的呢？

激趣导入今天我们学习《秋天的雨》，来看看秋天的雨是什么样子的？

激趣导入作品简介：作者是陶金鸿，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从多个角度对秋进行了描写，你准备好了吗？让我们走进课文。

新知讲解整体感知——学习生字yāoshibīnméizhēnggōulāhòuqǔfēng钥匙缤枚争勾喇厚曲丰（1）注意拼音

新知讲解整体感知——学习生字（2）注意字形盒颜票飘争仙淡闻梨勾曲丰

新知讲解整体感知——初读课文（1）反复朗读，读通顺，能理解（2）展开想象，品句子，想画面

新知讲解整体感知——初读课文（1）边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。——写了（）秋雨的颜色

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。——写了（）秋雨的气味

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。——写了（）秋雨的声音

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？你们发现这些句子都在每个自然段的哪个位置？（开头）这些能概括每一段内容的句子，我们把它叫做（总起句）。

新知讲解整体感知——初读课文（2）边读边思考：从课文中找出能表达作者感情的句子？

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：认真读课文，课文从几方面写了秋雨？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：从课文中找出能表达作者感情的句子？清凉和温柔——驱走夏日的炎热轻轻地，轻轻地——拟人手法没留意——顽皮可爱

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：从课文中找出能表达作者感情的句子？秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

新知讲解整体感知——初读课文边读边思考：从课文中找出能表达作者感情的句子？一曲丰收的歌一首欢乐的歌直接表达作者对秋雨的喜欢之情，它给人带来丰收的喜悦，给小朋友带来了赏雨的欢乐。

课堂小结课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，写了秋天的色、秋天的味、秋天的声，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

板书设计颜色——五彩缤纷气味——非常好闻声音——冬天来了秋天的雨美丽丰收快乐

布置作业1．能够将课文中的生字认读、组词。2．记忆生字，注意与熟字区分比较。3．背诵第二自然段。