人教版四年级语文《秦兵马俑》课后练习题三篇.docx

篇一一、根据意思在课文中找词语。 .世界罕见，在全世界没有第二处。().打仗时拼着性命，竭尽全力。() .形容经历了许多战斗，作战经验丰富。() .形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马 准备出征的样子。() .在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十 分顺利，战绩辉煌。()二、按原文填空。 .秦兵马俑在我国 的临潼出土，它举世无双，是 享誉的珍贵历史文物。 .已开掘的三个俑坑，总面积近 平方米，差不多 有个蓝球场那么大，坑内有兵马俑近个。 .兵马俑不仅规模宏大，而且，。 三、一副对联的上句称为〃出句〃，下句称为〃对 句〃。请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出 句。(填序号)秋菊()望梅止渴() 益友()()锦上添花()西湖()书山 A.学海B.东海C.画饼充饥D.春兰E.雪 中送炭F.良师四、找出以下句中蓝色字的近义词。 .秦兵马俑中我国西安的临潼出土，它举世无双。 （）.它再现了秦军的宏伟气势。（） .葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱 红的宫墙。（） 4.颐和园处处有美丽景色，希望你有机会去细细 游赏。（）篇二 1、词语广角（补充完整,并解释所填的字）（）世无双（）有所思 所向披（）跃跃（）试2、火眼金睛（比一比，再组词） 拱（）吏（）戈（）跪（）拟（）供（）史（）弋（）桅（）似（） 3、择优录用（给带点的字选择正确读音，用r” 画出来）擎着（qingjing ）模拟（shin!）战车千乘 （chengsheng ）军吏（shili ）战靴（xiexue ）惟妙惟肖（xiaoxiao ） 4、课文 （根据课文内容填空并回答以下问题） （1 ）兵马俑规模宏大，已开掘的三个俑坑，总 面积达（）平方米，中有（）多个得篮球场那么大， 坑内有兵马俑近（）个，在三个俑坑 中，一号坑，东西长（）米，南北宽（）米，怎 面积有（）平方米。 （2）将军俑（），头戴金冠（），手握宝剑， （）,站在队伍前列。像是在指挥身后的（）和（） 行进。那（）的样子，一看就知道是（）。（）的高级将领。 （3 ）课语文从（）和（）两个方面具体介绍兵 马俑的，课文第四至第九自然段分别描绘了的样子。 5、段落仿写 仿照课文第十自然段的写法写一般话（内容不限） 篇=一、课内阅读。 联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不 仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写 作的知识和方法，使我们读与写的能力同步开展。下 面我们一起来一试身手吧？ .《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写，另一方面是写 o这； 这两方面内容是通过这句话连接起来的，这句话在文章中起到了 的作用。 .读一读下面的句子，注意加点局部,把这样 写的好处写下来。 (1 )这座金字塔高146米，相当于40层高的摩 天大厦。 (2 )这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌 合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋 利的刀片都插不进去。 二、课外阅读。 阅读下面的短文，尝试着完成下面的题目： 威尼斯威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意 大利北部的威尼托大区的首府，有十万居民。 威尼斯素有〃水都〃之称，河、桥、船，构成了 威尼斯的三大特色。 威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的 河道，两岸是各式各样的建筑，河道宽窄不一。大运 河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可开窗 握手。 威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格 调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥 ——理阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许 多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色，全桥由 桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时， 这里又会出现许多临时的木板桥。 威尼斯的船（）实际上是当地的交通工具（）这 里的船也是各种各样的（）集体乘坐的（）个人使用 的（）出租的（）游览的（）应有尽有（） 威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的 游客。 .将短文分段，用〃「在文中表示。（4分）.写出第二段段落大意。（4分） .给文章的第五节加上标点符号。（4分）.读完全文你认为以下哪种*是对的，请打 这篇短文主要是写（景）、（状物）、（叙事）的。 三、信息拓展。 兵马俑的发现与开掘 在秦始皇陵东1.5公里的地方，有一个普通的 小村庄--西杨村。西杨村南，原是一片柿林，这里 墓冢累累，乱事堆积。1 9 7 4年3月，该村村民杨 志发、杨培彦等十几位在这不长庄稼的柿林之上开始 了抗旱打井的工程。当他们挖到2米深时，发现了烧 红土块；3米深时，发现了陶俑的残断躯体；4 - 5 米深时，发现了砖铺地面、铜镇、铜弩机，以及8个 残破的陶俑。这次，他们停下了工程，立即向当地主 管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民 一方面收集散失的文物，一方面作初步的清理。这时， 新华社记者蔺安稳回到家乡临