三原色基础调色知识选编.pptx
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三原色基础调色知识;三原色（一次色）的认识;;二次色的认识;三次色的认识;三次色的认识;二次色与三原色（一次色）的关系;谢谢欣赏
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三原色基础调色知识.pptx
美发课堂三原色基础调色知识RGB color knowledge base美发课堂成就您的专业梦想美发课堂三原色（一次色）的认识010203红色黄色蓝色红色色素粒子4000、是三原色里面唯一的暖色系、其色素粒子适中、三原色里最艳的一个色系、黄色色素粒子2000、是三原色里面唯一的中性色系（安全色）、因为色素粒子最少也是最浅的色系、蓝色色素粒子8000、是三原色里面唯一的冷色系，其色素粒子也最大、称为三原色里最暗的颜色、美发课堂成就您的专业梦想美发课堂三原色（一次色）之间的关系黄色在三原色里最浅可以淡化红色与蓝色从而可以调配出两个二次色橙色与绿色红色在三原色里深浅适中属于彩度最艳的一个、可以调配
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色彩基础知识三原色.ppt
色彩基础知识 补色 指在基本色环上通过直径相对应的俩色（180度相对应的两色）。互补的含义是两色互相补足三原色成分 红：绿=红：（蓝+黄） 黄：紫=黄：（红+蓝） 蓝：橙=蓝：（红+黄） 关于水粉画 什么是水粉画？ 水粉画是以含胶的粉质颜料用水作为稀释剂绘于纸上的一种绘画。从广义上看，水粉画也可称作水彩画。 特点： 水粉颜料含粉 不透明 色层较厚，覆盖力较强 作画一般从深到浅，从暗面处理到亮面 常用材料 颜料 在所有颜料中，白色的覆盖力最强，柠檬黄最弱； 在较厚的白颜色上再重叠颜色，很容易反粉； 红色，特别是玫瑰红、青莲一类色，因色
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色彩基础知识三原色.ppt
色彩根底知识;色彩的概念
光从物体反射到人的眼睛所引起的一种视觉心理感受。色彩按字面含义上理解可分为色和彩,所谓色是指人对进入眼睛的光并传至大脑时所产生的感觉;彩那么指多色的意思,是人对光变化的理解。;常用色彩名词;三原色
绘画色彩中最根本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。这三种原色颜色纯粹、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩;三间色
有两个原色相混合得出的色彩
如
橙色=黄+红，绿色=蓝+黄，紫色=蓝+红;六复色;;比照色
是人的视觉感官
所产生的一种生
理现象，是视网
膜对色彩的平衡
作用。指在24色
相环上相距120
度到180度之间
的两种颜
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幼儿三原色基础知识课件.pptx
幼儿三原色基础知识课件;目录;三原色概念介绍;三原色定义;三原色在绘画中的作用;三原色与颜色混合;三原色的识别与应用;;三原色混合实验;应用三原色创作作品;三原色与色彩理论;色彩理论基础;三原色与二次色关系;色彩搭配原则;三原色课程教学方法;游戏化教学策略;视觉辅助材料使用;互动式学习活动;三原色课程的教育意义;培养幼儿审美能力;激发幼儿创造力;认知发展与色彩感知;三原色课程的实践案例;成功教学案例分享;教学效果评估;家长与教师反馈;有限公司
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光的三原色与印刷三原色.pdf
光的三原色与印刷三原色
一种是光的三原色，它就是RGB（红绿蓝）。我们现在上课，讲摄影就是这种三原色，另外，
我们看的电视的荧光粉也是这种组合，你到彩电跟前看看CRT就是这样，不过别看你面前
电脑的监视器，他的像素点太小了，肉眼分辨不出来的。RGB这三种颜色的组合，几乎形
成几乎所有的颜色。
光线会越加越亮，两两混合可以得到更亮的中间色：yellow黄，cyan青，magenta品红（或
者叫洋红、红紫）。三种等量组合可以得到白色。
补色指完全不含另一种颜色，红和绿混合成黄色，因为完全不含蓝色，所以黄色就是蓝色的
补色。两个等量补色混合也形成白色。红色与绿色经过一定比例混合后就是黄色了。所以黄
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三原色三间色.ppt
请同学们总结一下，在刚才欣赏的这些自然风景图片里，那些颜色最多？ 绿色 蓝色 红色 黄色 橙色 紫色 画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识---- 《三原色、三间色》 认识三原色 定义：不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。 红 黄 蓝 （请同学们记下：三原色——红、黄、蓝） 三间色 定义：由两种原色相加产生的颜色。 我们来用一个实验看一下，每两种颜色相加之后会产生什么颜色？ 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 请同学们记下： 三间色分别是——橙、绿、紫 并记下配色公式 红+黄=橙 黄+蓝=
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1、三原色三间色.doc
1、三原色??三间色一、教学目标 ： 1、了解三原色，三间色的基本概念。 2、进行用三原色调配的三间色的练习。 3、培养学生对色彩的情感。二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。 三、教学难点 ：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。四、课前准备： 教师：着三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。 学生：常规水彩画用具，油画棒。五、教学过程 ： 1、引入谈话，揭示课题： 学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化，教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。 2、讲解实验： （1）在五颜六色的色彩中，有三种颜色是最基
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三原色三间色.ppt
请同学们总结一下，在刚才欣赏的这些自然风景图片里，那些颜色最多？ 绿色 蓝色 红色 黄色 橙色 紫色 画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识---- 《三原色与三间色》 认识三原色 定义：不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。 红 黄 蓝 （请同学们记下：三原色——红、黄、蓝） 三间色 定义：由两种原色相加产生的颜色。 我们来用一个实验看一下，每两种颜色相加之后会产生什么颜色？ 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 请同学们记下： 三间色分别是——橙、绿、紫 并记下配色公式 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 试想
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三原色三间色1.ppt
* 三原色与三间色 白、黑 、红、黄、蓝、橙、绿…… 红、橙、黄、 绿、蓝、紫 都是不同的色相。 色相 ：色彩的相貌。 红 黄 蓝 黄 红 蓝 三原色 1 2 绿 色 橙 色 3 紫 色 两种原色调和成的颜色叫间色 橙 绿 紫 三间色 三间色 紫 色 = 红 + 蓝 绿 色 = 黄 + 蓝 橙 色 = 黄 + 红 间色 = 原色 +原色 课堂练习 ②调色时注意水分的掌握 ①可以自己设计图形填色 作业要求 ③平涂着色 *
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三原色与三补色.doc
三原色：红、绿、蓝 三原色等量相加生成白光
三补色：黄、品、青 三补色等量相加生成黑色光
红R------------青C 绿G-------------品红M 蓝B-------------黄Y
红与青互补 绿与品红互补 蓝与黄互补
加红的同时青色在减少
加绿的同时品红再减少
加蓝的同时黄在减少 而不影响其他色彩，这就是三原色和三补色之间的互补关系。
两原色相加等于第三原色的补色； 两补色相加等于第三补色的原色。
所谓一种原色的补色即为除此原色外另外两种原色的和色。三
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三原色配色表.docx
正常情况下 红 黄 蓝 三 原 色,用 水 粉很难调出标准的其他的颜色...
红+黄=橙色
红+蓝=紫色
蓝+黄=绿色
红+黄+蓝=黑色.
粉 柠 檬 黄 = 柠 檬黄 + 纯白色
藤 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
桔 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
土 黄 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
熟 褐 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红
朱 红 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
暗 红 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
紫 红 色 = 纯紫色 + 玫瑰红
褚 石 红 = 玫瑰红 + 柠檬黄 + 纯黑色
粉 蓝 色 =
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第1课三原色三间色.doc
第1课 三原色 三间色 二次备课 教后反思:
第2课 好朋友 二次备课
第3课神奇的瓦楞纸 教学目标：
1、让学生感知无论哪个种族的人都是人类大家庭的成员
2、了解不同种族人的相貌特征，服装打扮及风俗习惯
教学重点、难点：
1、通过欣赏图片和大家讨论，了解不同人种的特征
2、抓住外形特征，用线条和色彩来表现不同的人种教学
教学准备：
奥运会的五环标志，各种族人物图片、了解不同人种的风俗习惯，彩笔。
教学过程：
一、感知与体验
1.师出示奥运会的五环标志：这是什么标志？你知道它的含义吗？
2.引导学生观察不同人种的特征，可以从相貌、服装等处进行分析
（地球上有50亿人
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三原色和三基色.doc
中学美术课实习教案
撰写人 徐超
学 号 2010101218
专 业 美术学
年 级 油画一班
邢台学院美术系
中学美术课实习教案
教学课题 三原色和三间色 教材版本 授课对象 中学生 教材分析 课的类型 绘画 色彩知识1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色----橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。 1·用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进
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《三原色.ppt
* 三原色 色轮中的主色，它们不可以通过其它颜色的混合而获得。 三间色 色轮中的次色，它们都是由混合两种原色而获得。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三原色 红 + 黄 = 橙 红 + 蓝 = 紫 黄 + 蓝 = 绿 三 间 色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Co
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《三原色与三间色.ppt
三原色与三间色 七年级美术 （下册） 一、教学目标： 1、了解三原色，三间色的基本概念。 2、进行用三原色调配的三间色的练习。 3、培养学生对色彩的情感。 二、教学重点： 让学生认识三原色和三间色。 三、教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。 四、课前准备： 教师：着三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。 学生：常规水彩画用具，油画棒。 五、教学过程： 1、引入谈话，揭示课题： 学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化，教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。 2、讲解实