《爸爸的花儿落了》.ppt

鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 （dǎn） （xiū xiū） (zān) (lí) （zhǒng zhàng） (dīng zhǔ) (kǒng jù) (pǔ ) 挪窝儿 (nuó) 耻笑 (chǐ) 检查预习 油鞋： 挪窝儿： 咻咻： 麻渣： 骊歌： 肿胀： 一种涂上桐油，下雨天穿的鞋。 离开原来所在的地方，这里指起床。 模拟挥舞鞭子时发出的声响。 芝麻、亚麻等种子榨油后留下的渣滓，可以做肥料。 告别的歌。 词语解释 肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。 题目含义—— 一语“双关” 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世 含而不露 哀而不伤 题 解 本文是什么文体？ 小说（自传体小说） 本文有两个主要人物： 一是—— 二是—— 主要人物是—— 爸爸 我（英子） 　 爸爸 本文有两条线索： 写眼前——“我”参加毕业典礼 忆往事——爸爸对我的爱 1.用简洁的语言概述文章的内容。 文章写“我”经历了许多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 理清本文条理，说明这两条线怎样互相穿插 1、毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的中间位子上，将代表全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。 由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台，引出前一天去医院看爸爸的情景。 又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到。 2、毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里的石榴和夹竹桃…… 由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢花。 3、韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，古道边…… 由我们“长高了，长大了”引出很多人盼望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。 4、拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的花儿落了。意识到我已不再是小孩子。 爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。 “我”想起爸爸逼“我”上学的事。 “我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。 毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。 爸爸的花儿落了，“我”也长大了。 一、（1-12） 二、（13-31） 三、（32-34） 毕业典礼前（1--34） 毕业典礼中（35--53） 毕业典礼后(54--68) 梳理结构 阅读“毕业典礼前” 这一部分哪几段是写眼前？哪几段是忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属于哪一种顺序？ 前两自然段是写眼前； 其余是忆往事。 忆往事部分属于插叙。 昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的”。这是一种暗示，想想暗示的是什么？ 暗示爸爸病重，将不久于人世。 爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，甚至可以看作是爸爸的“遗嘱”，是哪句？ “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” “没有爸爸”——双关。 爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?”这个句子采用“动作+神态+语言”的形式，具体真切，“哑着嗓子”还呼应前文的—— 喉咙肿胀。 爸爸为什么“笑笑说”？这是一种高兴的、愉快的笑吗？(正确回答这个问题，说明你善解人意，情商高。) 绝不是高兴的、愉快的笑。 爸爸担心，英子知道了自己病危的实情，会影响他毕业典礼时的表现，因此忍着自己的病痛，故意装出笑模样。 英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？ 不。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 严在其外，爱在其中。 哪句话表明英子理解了爸爸的用心，明白这是一种“严厉的爱”，并把理解变成了自己的行动？ 自从六年前的那一次，我何曾再迟到过? 从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。 冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师……这几句话似乎作用不大，可以不写，是不是？ 这样写又具体又真切，还有老北京的风情。 zān 阅读“毕业典礼中” 运用“插叙”，要特别注意写好与正常叙述的“转折点”。课文标志着又从“插叙”回到“顺叙”的转折点是： 啊!这样的早晨