人教版5年级上册语文辩论赛.ppt

5年级上册辩论赛.ppt 五（6）班辩论大赛;一、立论环节双方各有3分钟来阐述本方的立场。（先正方发言再反方发言）;二、双方进行两轮盘问环节注：一方只能问，一方只能答。每方各有两分钟时间。（先反方发问后正方发问）在盘问环节中记下对方的观点，以备后面环节运用。;三、对对方到目前为止所呈现出来的观点进行集中反驳。每方有两分钟。（先正方反驳再反方反驳）;四、两轮一对一的对辩就是每方选派一位选手进行一对一的对辩。每方各有两分钟。（先反方向正方发起辩论后正方向反方发起辩论）;五、提问嘉宾提问先是正方提问嘉宾提问再是反方提问嘉宾提问。两轮。每人回答问题限时两分钟。注：要先感谢别人的提问再回答问题。;六、

2017-05-03 约小于1千字 8页立即下载

六年级上册辩论赛主持稿.doc 天使中队“男女生辩论赛”主持稿齐：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！周：在这个美好的日子里，我们中队迎来了一次特殊的辩论赛，由男女生分别为一队相互PK，这注定是一次激情与智慧的巅峰对决！林：希望这次的比赛能够给大家一次展示口才和综合素质的机会。周：希望两支队伍都能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的智囊团们能认真倾听发言，多多献计献策。林：在今天的比赛中，双方将就此话题展开精彩辩论：正方观点——人要讲诚信，不能说谎。代表队：男生队反方观点——生活需要善意的谎言。代表队：女生队齐：让我们以热烈的掌声有请选手入场。林：看的出来，今天两支队伍都是志在必得，而坐在场上的十位

2018-10-21 约1.64千字 3页立即下载

六年级辩论赛.doc 大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。大家好，这里是讲诚信与善意的谎言 辩论赛的现场，欢迎各位。接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由三四大组成的代表。他们所持的观点是----讲诚信反方辩手是由一二大组成的代表。他们所持的观点是----善意的谎言下面我宣布，六四班讲诚信与善意的谎言 辩论赛正式开始。下面进入第一个阶段：开场陈述阶段下面请正方一辩发言，下面请反方一辩发言，（二）攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟） 1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒3、正方三辩选择反方

2018-10-08 约1.76千字 3页立即下载

2025-03-05 约3.21千字 4页立即下载

语文需要思辨创新辩论赛反驳文.docx PAGE 1- 语文需要思辨创新辩论赛反驳文一、思辨与创新在语文教育中的重要性被夸大 (1)在当今教育界，关于语文教育中思辨与创新能力的培养被赋予了极高的重视，甚至有观点认为这是语文教育的核心目标。然而，这种观点实际上是对语文教育本质的误解。语文教育，从根本上讲，是关于语言文字的学习与运用，其核心在于培养学生的语言能力、文化素养和审美情趣。思辨与创新，虽然对于学生的全面发展具有重要意义，但它们并非语文教育的全部，更不是语文教育的首要任务。过分强调思辨与创新，可能会使得语文教育偏离其本来的轨道，忽视了对学生语言基础能力的培养。 (2)语文教育的基础是语言文字的掌握。一个学生如果连基本的词汇、语

2025-02-14 约3.11千字 6页立即下载

辩论赛中的语文运用试题及答案.docx 辩论赛中的语文运用试题及答案姓名：____________________ 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.辩论赛中，以下哪项不是提高语文运用能力的方法？ A.加强词汇积累 B.提高阅读理解能力 C.减少语言表达训练 D.加强逻辑思维训练 2.在辩论赛中，以下哪项语言表达方式最能体现语文的运用？ A.语气平淡，内容简单 B.语气激昂，内容夸张 C.语气委婉，内容丰富 D.语气强硬，内容片面 3.辩论赛中，以下哪项不是语言表达的技巧？ A.逻辑严密 B.用词准确 C.语气连贯 D.语气重复 4.在辩论赛中，以下哪项不是辩论双方应该遵守的原则？ A.尊重对方 B.保持客观 C.故意混淆

2025-04-07 约5.01千字 7页立即下载

辩论赛高考语文试题及答案.docx 辩论赛高考语文试题及答案姓名：____________________ 一、多项选择题（每题2分，共10题） 1.以下哪项不属于辩论赛的基本要素？ A.队员 B.评委 C.观众 D.主题 2.辩论赛中，以下哪种行为是不被允许的？ A.恶意人身攻击 B.严格遵守辩论规则 C.适时打断对方发言 D.保持冷静，尊重对手 3.辩论赛中的“立论”环节，以下哪种说法是正确的？ A.需要明确观点，阐述理由 B.应尽量使用复杂词汇 C.可以引用个人观点 D.必须与对方观点相矛盾 4.以下哪种辩论风格较为常见？ A.攻击型 B.防守型 C.中立型 D.以上都是 5.辩论赛中，以下哪种行为是评委关注的重点？ A

2025-05-20 约3.03千字 9页立即下载

笑与哭辩论赛.doc 笑与哭辩论赛 　　辩论赛：笑与哭哪个好　　主持人:现场和电视机前的观众朋友们，大家好。现在我宣布，由XXX主办的语不惊人死不休杯辩论赛正式开始!今天的这个辩论题是我出的，正方的观点是笑比哭好，反方的观点是哭比笑好。首先有请正方一辩做立论陈词，时间是2分钟，有请正方一辩! 　　正1:法官大人!审判人!检察官!被告! 　　主持人:诶，得得得得得!你是拿这里当法庭了?重来! 　　正1:那我应该是 …… 　　主持人:你应该管我叫主席，管他们叫对方辩友! 　　正1:哦，对了对了。主席、观众同志们，大家好!今天，我们在这个盛大的颁奖晚会上探讨哭和笑那一个更好的问题。我方观点鲜明:笑比哭好;而对方辩友却坚

2018-09-22 约4.14千字 6页立即下载

辩论赛 ().doc 辩论赛 (1).txt12思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。我国是发展中国家，在社会主义现代化建设过程中发展经济与保护环境时常发生冲突。我们发展经济必须保护环境。一、发展经济必须保护环境是发展经济的本质要求。发展经济是为了提高人民的生活水平。在我国发展经济是为了解决人民日益增长的物质文化需求。我国脱胎于半殖民地、半封建的农业国。经济基础薄弱，工业化程度低，在经济发展过程中发展经济与保护环境的矛盾普遍存在。保护环境包括保护人民群众生活环境和自然环境。在城市存在发展经济尤其是发展工业对居民生活产生不

2018-04-08 约6.38千字 6页立即下载

小学五年级辩论赛.ppt “开卷是否有益”辩论会主办单位：320班正方队员一辩：王子奇二辩：于佳阳五辩：温皓淳三辩：刘宇淳四辩：韩琪反方队员一辩：伍梓霆二辩：邢梦瀚三辩：邢怀宇四辩：吴桢五辩：王一帆比赛须知 01在辩论时不要随意打断别人的话; 不可进行人身攻击;; 02除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。四．在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。五．时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。六．各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。 01. VS 02. l反方辩题：开卷未必有益正方辩题：开卷有益一、陈词阶段先由双方一辩进

2025-01-14 约1.48千字 10页立即下载

大学年级辩论赛策划书.pdf 大学年级辩论赛策划书 Planningbookofuniversitydebatecontest (校园活动策划书) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-026325 策划书|Proposal 校园活动策划书大学年级辩论赛策划书说明：一份好的策划书能够把公司和项目的优势、潜力、运营思路、商业模式等完美的展现给投资者或其他关系的合作伙伴，将会使投资者更快、更好地了解投资项目，对项目有信心，有热情，以获得其青睐，动员促成投资者参与该项目，最终达到为项目筹集资金的作

2025-05-11 约3.83千字 6页立即下载

学院年级辩论赛优秀策划书.pptx 学院年级辩论赛优秀策划书活动背景与目的活动主题与辩题活动时间与地点活动参与人员及分工活动流程与规则设计contents目录宣传推广与媒体支持预算与经费筹措风险评估与应对方案效果评估与总结反思contents目录活动背景与目的01 学院年级辩论赛是一项旨在提高学院学生辩论能力和思维水平的比赛。该比赛由学院主办，面向全院各年级学生开放报名。辩论赛采用分组对抗的形式，围绕社会热点、学术争议等话题展开辩论。学院年级辩论赛简介举办目的和意义01提高学生的辩论能力和思维水平，培养学生的语言表达和逻辑思维能力。02增进学生对社会热点和学术争议的了解，拓宽学生的知识视野。促进学院内部的交流与合作，增强

2025-04-06 约3.87千字 40页立即下载

七年级上册第1单元项目2《撰写辩论赛辩词——互联网影响与变化》课件.pptx 项目2;;;;;明确正方辩词需要的内容;从正方辩手的角度考虑;从反方辩手的角度考虑;确定正方辩手需要的材料后，请根据重要程度，在下列步骤中填上相应的序号，按序号准备相应的辩论材料;收集正方论据佐证材料;收集正方论据佐证材料—梳理互联网的应用领域;收集正方论据佐证材料—列举互联网的典型应用;收集正方论据佐证材料—梳理互联网带来的有利改变;得到正方论据;收集辩驳对方佐证材料;收集辩驳对方佐证材料—列举互联网应用带来的弊端;收集辩驳对方佐证材料—寻找克服互联网弊端的方法;归纳总结得到正方辩词;素养提升—互联网对中学生的影响;素养提升—中学生正确使用互联网;拓展评价—减少网络的负面影响;拓展评价—提出

2025-04-10 约小于1千字 23页立即下载

辩论赛辩论稿【三篇】 .pdf 【导语】搜集的范⽂辩论赛辩论稿【三篇】“”，供⼤家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。 辩论赛辩论稿【⼀】很多⼈都认为：在逆境中更容易出现⼈才。殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的⼈才。如果你⽣活在⼀个极度偏僻与贫穷的⼭村⾥，⽽我却从⼩却接受良好的教育。每⼀天，我的知识都是在积累中不断的增长。⽽同样每⼀天，反⽅辩友却悠闲的躺在⼭坡上想着太阳落⼭以后怎样顺利的把⽺群赶回家去，⽇⼦⼀天⼀天的过去，当我学会怎样⽤英语和外国⼈沟通，反⽅辩友也终于学会了怎样⽤⼀种语⾔和你的⽺群沟通了。晚上，我坐在电脑前通过互联和全世界各地的⼈群讨论研究：⾦属纳⽶团怎样才能突破300摄⽒度的局限。⽽与

2025-03-30 约3.28千字 2页立即下载

辩论赛完整辩论稿 .pdf 辩论赛完整辩论稿(2) 辩论赛完整辩论稿点评：狂拍大腿啊。。。可惜可惜啊，反方距离要害就差了那么一点点，其实是反方的表述不够精确，应该表达为书中的真义是需要读书与实践相结合获得的，没有实践的体验，再怎么读书也不能理解书中的真义。而反方实战中的表述很容易被对方归谬为好像只要实践不要读书一般。第四部分：读书需要应用于实践才能体现读书的价值，纸上谈兵是没用的点评：再次狂拍大腿。。。理由同上驳论部分：正方：第一，拿用心读书和不用心读书比较是不合理的。第二，用心读书读个一两遍也是不行的。第三，我们不是讨论读书和实践哪个更重要的问题点评：正方的驳论做得很精到，把反方立论中几处不严密

2025-04-04 约5.38千字 7页立即下载