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六年级数学毕业总复习题纲.doc

发布:2017-05-21约1.31万字共14页下载文档
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六年级数学毕业总复习题纲 (一)复习数和数的运算 1、数的意义、读法和写法 意义相反的两种数可以用正负数来表示。正数都大于0,负数都小于0,0既不是正数也不是负数。各种数都可以用数轴上的点表示,在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 自然数:表示物体的个数的0、1、2、3、4……的数叫做自然数。 一个物体也没有用0表示,0也是自然数。没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。自然数的单位是1。 分数:把单位“l”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。 分数单位:把单位“ 1”平均分成若干份,表示这样的一份的数是这个分数的分数单位。如的分数单位是;的分数单位是。 ※ 分数的分类: 真分数(1)——分子比分母小的分数 分数 假分数(≥1)——分子比分母大或等于分母的分数 分数与除法的关系:两个整数相除,它们的商可以用分数表示。 a÷b=(b≠0) 或 被除数÷除数=(除数≠0) 小数:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。小数是分母是1O、100、10O0……的分数的另一种表示形式。计数单位是十分之一(0.1)、百分之一(0.01)、千分之—(0.001)……。 小数的分类: 纯小数(小于1的):0.6 0.52 有限小数 混小数(大于1的):1.2 6.018 小数 循环小数:0.666…… 3.14242…… 无限小数 无限不循环小数: 整数和小数的数位顺序表:整数从个位起,每四位分一级。 百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫做百分率或百分比。 分数与百分数的关系: 分 数 百 分 数 意义 既可以表示具体数量,又可以表示两个数量的倍数关系。 只表示两个数量的倍数关系,不表示具体数量。 分数后面可以有计量单位,也可以没有计量单位 百分数后面不写计量单位。 写法 分数的一般写法 专门写法(有%) 分数一般要求化简 不必化简 分子不是小数 分子可以是小数 2、数的改写、省略和大小比较 整数改写成用“万”或“亿”作单位的数:把一个较大的多位数,改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在万位或亿位的右下角点上小数点,再在这个数的末尾添上“万”字或“亿”字。 取近似数的方法:四舍五入法、进一法、去尾法 小数、分数、百分数的互化: 把小数点向右移两位,在后面添上百分号 小数 百分数 把百分号去掉,把小数点向左移两位 把分数化小数,再化百分数 分数 百分数 把百分数写成分母是100的分数,能约分的要约分 先改写成分母是10、100、1000…的分数,再约分 小数 分数 如果是带分数的先化成假分数,再用分子除以分母 整数大小比较:①比位数②从高位起比数字 小数大小比较:①先比整数部分②再比小数部分 分数大小比较:①分子相同的,分母小的那个数比较大; ②分母相同的,分子大的那个数比较大; ③分子分母都不同的,可化成同分母来比较,也可以化成同分子来比较,还可以找一个中间数来比较。 几种数混合比较:全部化成小数,对齐数位比较。 3、数的整除 能被2,3,5整除的数的特征 偶数 奇数 只有一个因数: 1(既不是质数也不是合数) 只有1和它本身两个因数:质数—质因数 整除 除1和它本身还有别的因数:合数—分解质因数
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