第1课时：象形统计图—薛城区常庄镇中心校陈培英.ppt
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猜一猜 小小石头硬又白， 整整齐齐排两排。 天天早起刷干净， 结结实实不爱坏。 我换牙了！ 青岛版小学数学一年级下册 陈培英 常庄镇中心校 6 5 3 5 3 7 2 4 4 3 2 6
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第1课时：象形统计图—薛城区常庄镇中心校 陈培英.ppt
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第1课时 圆的认识 薛城区陶庄镇中心小学 刘倩.doc
圆的认识
教学内容：青岛版小学数学教材六年级上册 52-53页信息窗1第一课时。
教学目标：
1.结合生活实际，通过观察、画图操作活动认识圆、通过折一折、量一量、画一画等操作活动发现圆的特征；认识半径、直径，理解同一个圆里直径和半径的关系；会用圆规画圆。
2.通过观察观察、操作、想象等活动，发展学生的空间观念。
3.结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。
4.通过学习圆，感受数学的魅力。
教学重点：理解圆的概念及相关的知识点，理解轴对称图形。
教学难点：理解同一个圆里（或等圆）半径与直径的关系
教师准备：课件、三角形、长方形、梯形
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第2课时：可能性 薛城区常庄镇北点联校 吴杰.doc
可能性
教学内容：青版六年级下册P112 统计与可能性第2课时。
教学目标
1、比较系统地掌握可能性的初步知识，能够准确地判断出哪些是确定现象，哪些是不确定现象，能分析可能性的大小和哪些因素有关，认识事件发生的可能性和游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性并对事件发生的可能性作出预测。
2、培养学生的分析能力、归纳能力和初步逻辑思想能力，提高学生解决问题的能力。
教学重难点
教学重点：用分数表示可能性的大小，理解分数表示可能性的实际意义。
教学难点：游戏规则的公平性、重要性、能按指定要求修改游戏规则。
教具学具
多媒体课件、转盘、圆规、直尺等。
教学过程
一、问题回顾，再现新知。
1.师
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第2课时在方格纸上标示物体的位置薛城区临小褚芹.doc
在方格纸上标示物体位置
教学内容 青岛版小学数学五年级下册51--53页 信息窗1第2课时
教学目标
结合具体情境，进一步理解数对的意义，能根据数对在方格图中标示物体的位置。
2.经历由点子图到方格图的抽象过程，渗透数形结合和坐标思想，发展空间观念；培养学生观察、推理与表达能力。
3.利用相关知识解决生活中的实际问题，培养学生解决实际问题的能力。
4.进一步体会“在方格纸中标示物体位置”在生活中的广泛应用，感受确定位置与生活的紧密联系，增强学生学习数学的兴趣。
教学重难点
教学重点：能根据数对在方格图中标示物体的位置、利用相关知识解决生活中的实际问题。
教学难点：经历由点子图到方格图的抽象过
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《象形统计图》课件.pptx
分类与整理
大水平小学 李秀梅
人教版小学一年级数学下册第三单元
一、创设情境，导入新课
美洋洋的房间
懒洋洋的房间
把同类的东西放在一起就叫分类
绿色圃中小学教育网
分类与整理
1、理解分类的意义。
2、掌握分类计数的方法。
二、学习目标
绿色圃中小学教育网
三、自主学习：自学课本27页（3分钟）思考
认真观察插图，你发现了什么？你能把这些气球分分类吗？可以怎么分？
绿色圃中小学教育网
四、同桌合作学习（8分钟）：
把你的想法跟同桌说一说;拿出准备好的学具动手分一分，完成相应的表格。
按颜色分：
红色：（3）个
黄色：（5）个
绿色：（4）个
把同类的东西放在一起就叫分
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美丽的薛城区导游词.doc
美丽的薛城区导游词
篇一：枣庄最新导游词
枣
庄
旅
游
景
点
导
游
词
市中区概况
枣庄市市中区地处环渤海和长江三角洲两大城市群中间的淮海经济区中心，京沪线之中点，苏鲁豫皖在此交汇，是我国东部地区的南北过渡地带，亦是沿海地区与西部内陆地区的重要结合部，被誉为山东省的南大门，北上南下、西进东出十分便捷。境内高等级公路、铁路纵横交错，206国道贯穿其中，西连京沪铁路、京福高速公路、104国道和建设中的京沪高速铁路，东依京沪高速公路和青岛、日照、连云港三个出海港口，南临京杭大运河，周边200公里半径内有济南、徐州、临沂、连云港、济宁五个机场，形成了完善的现代
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薛城区创城宣传工作方案.doc
薛城区创城宣传工作方案
为营造浓厚的社会舆论环境，动员全区上下积极行动，深入推进创城（创建国家卫生城市、创建省级文明城市）各项目标任务完成，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以提高广大市民创城积极性和提升文明素质为目标，通过全方位、多层次的宣传教育，强化全民创卫意识，激发全民创城热情，着力营造全党动员、全民动手、人人参与的浓厚舆论氛围，为创城工作提供坚定的思想保证和良好的舆论支持。
二、责任分工
（一）新闻宣传
通过全方位、多视角、高密度的宣传报道，形成持续、集中、高潮迭起的创建氛围，推动创建工作深入进行。
1.区内媒体宣传
1）开设 “携手共
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2024二年级数学上册六象形统计图和统计表第3课时象形统计图和统计表2教案冀教版.docx
Page1
象形统计图和统计表（2）
教学目的：
1、经验把来自现实生活中的数据进行收集、整理的过程，进一步了解统计的意义。
2、会用画“正”字的方法收集和整理数据，并能把数据记录在统计表中。依据整理的数据，提出并回答简洁的问题。
3、通过对现实生活中有关事例的调查，体验数学与生活的亲密联系，养成良好的学习和生活习惯。
教学重点和难点:
重点:用画”正字”的方法统计数据,并让学生体验”正”字方法可使记录简洁明白.
难点:用画”正字”的方法统计数据,并让学生体验”正”字方法可使记录简洁明白.
教学设计过程:
创设情景，互动激趣。
伴随欢乐大本营片头曲,师生互动.
师问:你们知道这是什么节目吗?下
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第1课时 象形统计图 滕州荆河西关小学 徐广平.doc
我换牙了——统计
教学内容：青岛版小学数学一年级二册102－103页 信息窗1第1课时
教学目标：
1、结合现实情境，经历数据的收集和整理的过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步了解统计的意义。
2、学生能用自己喜欢的方式表达整理的结果，通过数据分析，感受数据所蕴含的信息。
3、感受统计和生活的联系，会看象形统计图和简单的统计表，能根据表中的数据，提出并解答一些简单的问题
4、在与同伴合作统计的过程中，形成初步的合作意识和实践能力，感受统计在生活中的应用，产生学习统计的兴趣。
教学重难点：
教学重点：让学生经历简单数据的收集和整理的过程，学会初步的收集数据和整理数据的
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象形统计图和统计表.ppt
****第6单元象形统计图和统计表1象形统计图和统计表能读懂象形统计图和根据统计图填写简单的统计表。初步认识象形统计图和简单的统计表。积极参加数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。赏菊。6盆数一数:每种颜色的花各有多少盆?5盆7盆数数时要做着记号数。有几盆就涂几个。用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?红色叶子最多，因为它占的方格多。黄色叶子最少，它占的方格最少。数一数，填表。你能提出哪些数学问题？4543二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。根据统计图填写下表。水果种类苹果梨桃西瓜草莓人数(人)解题思路：根据统计图填写统计表,需
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象形统计图和统计表.ppt
*象形统计图和统计表授课人：谢爱杰学校：张庄子学校沧州市名人植物园月季花月季花月季花月季花数一数，每种颜色的月季花各有多少朵？白月季黄月季红月季1用不同颜色的方块表示三种月季花的数量2白月季3黄月季4红月季5象形统计图（1）不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？（2）根据上面的统计图，填表。()片()片()片()片4345统计表说说我的小收获统计图统计表象形统计图和统计表智慧大比拼第一关第二关第三关数一数每种颜色的花各有多少盆。第一关经过先分类，再整理，就可以很快数出每种颜色的花各有多少盆。用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。第二关不用数，回答问题苹果梨桃子哪种水果最多，哪种水果最少？第三关
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象形统计图和统计表.ppt
第6单元 象形统计图和统计表 1 象形统计图和统计表 学习目标 2.能读懂象形统计图和根据统计图填写简单的统计表。 1.初步认识象形统计图和简单的统计表。 3. 积极参加数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。 情景导入1 赏菊。 6盆 数一数:每种颜色的花各有多少盆? 5盆 7盆 数数时要做着记号数。 探索新知 用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。 有几盆就涂几个。 情景导入2 不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗? 红色叶子最多，因为它占的方格多。 黄色叶子最少，它占的方格最少。 探索新知 数一数，填表。 你能提出哪些数学问题？ 4
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我们的校报象形统计图.pdf
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冀教版二年级上册数学精品教学课件 第6单元 象形统计图和统计表 第1课时 象形统计图和统计表.ppt
第1课时象形统计图和统计表冀教版数学二年级上册上课课件六象形统计图和统计表（1）认识象形统计图（2）认识统计表1课堂探究点2课时流程赏菊探究点1认识象形统计图赏菊。123456有6盆12345有5盆有6盆12345有5盆67有7盆有6盆用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。有6盆有5盆有7盆用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。有6盆有5盆有7盆用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。有6盆有5盆有7盆有几盆菊花，就对应涂几个方块。菊花的数量越多，涂色的方块越多。最多最少不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？探究点2认识统计表不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？最多最少统计图象形统计图可以直接比
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薛城区龙潭实验学校校园保安.PDF
薛城区龙潭实验学校校园保安
服务项目 （B包二次招标）
竞争性磋商文件
招 标 单 位： 薛城区龙潭实验学校
代 理 机 构：山东瀚宇建设项目管理有限公司
项 目编 号： XZC2017-FWCS-87-1
日 期 ： 二○一七年九月
目录
第一部分 招标公告2
第二部分 投标人须知3
第三部分 招标项目内容及说明25
第四部分 合同书格式 （参考）31
第五部分 投标书格式36