八年级下册英语unit5说课稿.doc

说 课 稿 ——八年级英语Unit5 Topic3 Section A 说课人：李颂佳 工作单位：王寨三中 Good morning everyone, my name is Li Songjia and come from Wangzhai Third junior high school. Today, I will say SectionA Topic3 Unit5 of Grade8, I will prepare to say the lesson from the following parts. Unit5 Topic3 Many things can be affect our feelings. Section A 说教材分析 地位与作用 仁爱英语八年级下册的Unit5Topic3 Section A讲述了一些表示情感、态度、关心和建议的语言表达，是本话题的核心，起着承上启下的作用。今天我说课的具体内容是Section A的1a和4b。目的是让学生继续学习和掌握关于情感的用语，学会多关心和帮助他人，进一步学习如何在日常生活中与他人和谐快乐相处，语法是学习简单句的6种基本结构。 教学目标 （一） 知识目标 （1） Learn some words and phrases： Test， nervous，speech ，CD，have a test，give a speech，get nervous/frightened，feel more relaxed... （2） Learn some important sentences structures 1) This is Michael speaking. 2) Is there anything wrong? 3) We’ll have a test tomorrow and I always get nervous before a test. 4) I get so nervous when I give a speech. 5) KangKang, I feel more relaxed now because of your help. （3）语法： 简单句的6种基本结构。 要求学生牢记Section A所有新学的四会单词．短语和重点句型；掌握简单句的6种基本结构。 （二）技能目标 指导学生进一步学习表达对他人关心和提建议的句子，掌握一些有关方面的日常用语，通过对话多说及复述填空提高学生用英语进行思维表达的能力。通过小组对话，培养学生合作学习的精神。让学生积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践。在学中用，用中学，提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。 情感目标 通过KangKang和Michael的对话，继续学习和掌握一些有关情感、态度等语言的表达的同时，要学生学会多关心帮助他人，懂得在生活中如何关心他人以及如何和他人很好的相处，树立人和人之间应该互相关爱的美好价值观。 教学重难点 本部分包括1a听读说，1b,1c看读说，2结对练习，和3听力练习，4b6种简单句的基本句型几部分，重点为1a和4b；简单地记住几个重要短语和句子不是难事，但要恰当自如得张口就来却是一件不容易的事，所以本节课重点也是难点就是把语言知识转变为语言能力。 二．说学情 八年级学生有了一定的语言基础和能力，但随着年龄的增长，自尊心更强，同时虚荣心也膨胀，害怕当众出丑而羞于单独发言和活动，因此教学中应在心里疏导方面多下功夫，多鼓励，多表扬，活动追求多样化，激发兴趣，让学生积极动起来，乐于参与，在活动中不知不觉吸收知识，掌握语言，形成能力，突破重、难点。 说教法 对本课我主要采取了如下几种教法： 1. 任务型教学法：设置面向全体,贴近生活的任务，让学生在完成任务的过程中体验成功的喜悦，从而达到乐中求学的目的。 2. 有趣的情景教学法：通过创造各种较贴近生活实际，自然愉悦又令学生感兴趣的情景进行教学，为学生创设轻松愉快的学习气氛，使他们处于最佳